唐 李商隐 《杂纂》：“诸妇和谐，不嫌麤（[cū]，同“粗）辣。”和谐的基本意义，和睦协调。和谐就是对立事物间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。

1.中国古代的“和谐”理念。“和而不同”、事物的对立统一；政治和谐；人与自然的和谐。

2.西方的“和谐”理念。毕达哥拉斯认为，“整个天就是一个和谐”；.赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西；文艺复兴后许多思想家都把“和谐”视为重要的哲学范畴。

马克思真正把握了“和谐”理念，提倡社会和谐。 总之，和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。

和谐小区、和谐校园、和谐社会、和谐中国、和谐之道。

现在大中小城市也包括一些乡镇街道均由房地产开发商建成几个楼群或者多达100多楼群小区。这些星罗棋布的小区镶嵌在祖国版图上。居民住在一起，水电燃气，办公管理区、服务区、活动区、绿花区、警务区、活动广场、学校医院托幼园、养老院、周围农村居民，形成一幅农城商乐图，大家积聚在一起，生活在一起，晚上一起跳跳佳木斯快乐舞步，和谐而居。俨然一个和谐小区。有些小区，垃圾围城、挣地种菜、赌博丢窃、矛盾隐患，治理软弱。

大学职业学院技校高中初中小学幼儿园，校园经济，中国一大奇观。 大学职业学院技校高中初中小学幼儿园，校园经济，中国一大奇观。全国中小学生总约2.08亿。学生家长每年支付学费数字巨大，有力推动经济流动 。每年极少数学生发生坠楼、意外事件，牵动全国“可怜天下父母心”的神经，流汗挣钱，再揪心、流泪、流血。迫切建立和谐校园，一起“中年丧子（或女）”都不愿意发生，就是被大学培养个废品，也比孩子失去强一百倍。尽管这样，还是一些独生子女命丧阎罗，成为父母心中的痛，目前约有失独家庭百万余。可见和谐校园意义所在。

和谐社会：是指一种美好的社会状态和一种美好的社会理想，即“形成全体人们各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会”。和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

和谐中国也是中国共产党人的一个现实目标，稳定和谐，绝大多数人的最本质利益所在，一些人，极少数人如一些邪教头领、暴恐分子、一些被收买的民族败类，不断找麻烦，与一些阴谋分裂国家的境外势力遥相呼应，制造不和谐。这些人梦想有朝一日，实现其个人的一国第一首领梦，痴心梦想，疯狂活动。大家看到没有，香港占中者妄想一霸香港；台湾极少台独分人希望独立成国，当总统呀；还有人希望大陆学习苏联分裂为多个国家，好多几个总统先生。哈哈哈。一些城市希望自己升格为直辖市吗！都是私心作怪。

无论和谐小区、和谐校园、和谐社会、还是和谐中国都离不了和谐之道、和谐大道。其实对于地球村70亿人民来说，不需要一个政府，但是为了安全、平息民与民利益纷争才组织了人民政府。人民求安稳、求和谐，离不开不和谐者的治理人。就是军队、法院、监狱、公安。本来人民政府为人民，可事与愿违，政府也喜欢钱，变为人民政府为人民币。因此提出以人为本的民本位基本观念。普通人民就是三个一：一个房子、一个工作、一个家庭（伴侣及孩子）。凡是满足三个一就实现了人生基本目标。就可以考虑和谐幸福了，行和谐之道了。

中国共产党人提出全面建设小康社会，就是有中国特色的社会主义和谐社会基于中国30多年来经济快速发展，目前世界经济第二事实，这个目标和你、和我、和他有关。当前影响和谐的因素，一是地方政府迫切改变土地财政，简政放权，还政于民，充分尊重人民当家作主，不要把人民当成发财对象，不要千方百计从人民身上挤牙膏，真的为人民服务，为民解忧，处理困难；二是给予真干实干人一些实际政策支持帮助，让他们放开手脚去为社会劳动，提供劳动果实，提供财富，不是暗中阻拦、使绊子，怕他们超过自己，夺了自己的权利，影响自己的经济收入。螳螂当道，怎么耐得住滚滚向前的巨轮。13年以来有多少“螳螂”被清理，被埋进历史的垃圾堆。一声长叹，和谐之势，不可以逆流阻挡！