在学习生涯中，我们上过许多节课。在这无数节课中，一定有一节课是让你难以忘怀的。在我小学六年的学习生活中，也有这样的一节课，那节课就是我在三年级时的一节有趣的科学课。

　　那天下午，我们等老师来上课。可是，出现在我们眼前的并不是以往那个熟悉的老师，而是另一个陌生的面孔，很快，我们的老师来了，他对我们说：“今天下午最后一节科学课由这位新老师带你们到操场上去上，大家可要听话啊，不然回来，我可要惩罚你们的哟。”“一定会听话的！”我们异口同声地回答道。待老师走后，这位新老师便带领我们下了楼，一下楼，我们就在操场上看见了一大堆飞机模型和火箭模型。这令我们兴奋不已，因为我们是第一次亲眼见到真正的航空模型，平时在电视里见到的航空模型不仅能飞，还能做出各种各样的花式，可威风了！今天，我们终于可以大饱眼福，一起目睹这精彩而又神奇的航空模型了！老师看透了我们的心思，就说道：“大家一定很想看一看这些神奇的东西吧，那就让我来告诉你们其中的奥秘吧！”“好！”我们欢呼道。

　　老师先拿出第一样东西——水火箭。老师对我们说：“这个水火箭可以利用水的反冲力来飞起。如果瓶子越大，水越多，就可以飞得越高。要想让水火箭飞起来，只要用打气筒向瓶子里充气，等到气足够了，就可以让水火箭飞起来了，明白了吗？”“明白了！”“那让我来示范一下吧！”“好！”老师拿出两个大雪碧瓶，里面装满了水，然后又用双向管把瓶口套住，又把双向管插在了打气筒上。最后又将瓶子倒过来站着，就开始充气了。没过几秒钟，瓶子就开始晃动了，过了一会儿，瓶子晃动得更加厉害了，突然，老师猛的充了一下气，两枚水火箭就“嗖”地一声飞上了天，还翻过了学校的栅栏，到外面去了。大家都被惊呆了！这小小的水火箭威力可真大。接着，老师又拿出了一架滑翔伞，上面还绑着一个盒子，老师又说道：“这个滑翔伞是利用风来在空中滑翔的，我在四楼安排了一个同学，他手里拿着一架和这架一样的滑翔伞，一会儿你们看吧！”果然，四楼上，小明拿着同样的一架滑翔伞。今天正好风大，小明手一松，滑翔伞就飞了起来，一会儿爬升，一会儿又俯冲，一会儿旋转，一会儿又拐弯，好不神奇！不一会儿，滑翔伞就飞了过来。风恰巧停了，它也落了下来。大家又一次被惊呆了。之后，老师又拿出了各种其它的新奇东西，我们大饱眼福。但此时，下课铃响了，我们不得不回教室了。虽然课结束了，但这些记忆还依然留在我心中。

　　那节课，真让我终生难忘。

　　作文点评：

　　老师演示水火箭和滑翔伞的过程写得比较具体，可以稍简略些，在介绍表演过程时，适当增加有关科学原理的介绍。文中说这一节课“终生难忘”，还是改成“难忘”好。