相声寓言机器幽默，是扎根于民间、源于生活、深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。关于四人相声剧本，供参考!
A：我们祖国的语言丰富多彩。
B：对!
A：我们祖国的语言奥妙无穷。
B：对!
A：在语言方面，我们俩好有一比。
B：怎么比?
A：一个是大学里的博士生，一个是小学一年级的留级生。
B：这是什么比喻呀!„„好，好。那我倒要向你请教请教。
A：(得意地)不用客气!
B：瞧她那臭美样„„好，听好――
(C和D跑上台)
B：你们两个跑上来捣什么乱?
C：(方言)我们米有上来捣乱喃，是听挨边呢挨些人讲，直呢有根语言专家， D：(方言)还是根天上呢晓得一半，地上呢全部晓得呢埃份博士呢! CD：(方言)我们来直尼请教语言问题喃。
A：两位小朋友，请讲普通话。
CD：普通话?
A：“写规范字，讲普通话”，你们学校那边的墙上就写着，两位小朋友，没有看见?
CD：(方言)埋埋!真呢像根语言专家!
A：刚才两位小朋友使用的语言叫“方言”。
CD：(彩色普通话)哈，直回我们只讲直根普通话，不讲埃根方言。 A：这叫“彩色普通话”，又叫“马街普通话”。
B：(方言)你们两个也真是的，净让直根语言专家看我们的笑话。„„(普通话)这叫“彩色普通话”，众所周知，你别自鸣得意!
A：“众所周知，自鸣得意”。这叫成语。
C：你是语言专家?
A：是的。
D：语言专家就是你?
A：没错!
C：好，听这个――(“哈尼语”)“红河人民广播电台，刚才科罗科罗尼响，不是北京时间，是话筒倒赖„„” B：说什么呀!
CD：(哈尼语)“撒芝哈拉莫得西，哀海草瓦左。”
A：哈尼族的哈尼语。意思是“这是美丽的校园，我在这里读书学习。” CD：扳扎!老实呢扳扎! B：嗨!又说方言了!
A：这样吧，我们来比一比，看谁用成语用得最恰当，说得最巧妙。 BCD：比就比，不怕你是语言专家!
A：国庆节那天，七层楼、小花园――人山人海。
B：新千年到来时――瑞雪飘飘，火树银花。
C：五一路、人民路――张灯结彩，五彩缤纷。
D：再看老阳山――
ABC：怎么样?
D：远看青山绿水，近看狗屎成堆!
ABC：嗨，什么成语!
A：我这人长得――亭亭玉立，端庄秀气。
BCD：呸!一副孔雀样!
B：要这么说，我这人长得――鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，眉清目秀。 C：废话，长得鼻子是眼睛，眼睛是鼻子的是――
ACD：怪物!
C：要这么说，我这人长得――身材苗条，出类拔萃，唱歌唱得像―― ABD：癞蛤蟆!
C：什么癞蛤蟆，是马大哈!
ABD：嗨!
C：我舞姿优美，跳舞跳得像――
ABD：广播体操!
C：什么广播体操!是孔雀开屏!
ABD：没羞没臊。
A：走进个旧二中，校园整洁，绿草坪上四个大字：自强不息。 BCD：好!
B：老师们――孜孜不倦，兢兢业业。
C：教室里――时而鸦雀无声，时而书声朗朗。
D：下课时――万许嵩和潘兵兵时而追逐打闹，时而鬼哭狼嚎。 ABC：嗨，这不像话!
A：老师说我的作文――有条有理。
B：老师说我的作文――构思巧妙。
C：老师说我的作文――是金不换。
AB：嗨，什么金不换，白看也不要! ====
D：老师说我的作文(作哭状)„„
ABC：小朋友，好好的，你怎么哭了?
D：老师说我的作文――语无伦次。
ABC：还有呢?
D：胡编乱造。
ABC：还有呢?
D：牛头不对马嘴。
ABC：嗨!
A：小朋友，别难过!你不想想，咱们俩什么关系? BC：什么关系?
A：半斤八两，没心没肺„„
BC：嗨!瞧这成语说的，还语言专家呢!
B：应该说我们俩――团结友爱„„
ACD：对!
B：爱就一个字――
ACD：哪个字?
B：――流川枫，笑傲江湖!
ACD：咳!这都哪跟哪啊!
A：我们俩互相帮助„„
BCD：对!
A：我们俩――
BCD：怎么样?
A：月黑风高，夜深人静„„
BCD：咦?
A：在„„在„„
BCD：在什么?
A：(唱)：“在一个漆黑的夜晚，有一个偷窖盖„„” BCD：“抓贼!抓贼!”
BCD：嗨!
