敬師尊見:
學生XXXX,敬啟者。
仰慕貴校,心儀甚久,恨無幸得遇,無以為寄。今承蒙貴校布德,廣納賢子。某雖不才,願寄此天賜之機,效毛遂勇薦之法。異者,斯求賞、某求學也。
斯生於滇東南,長於斯,時年二十有X,乃一介布衣;性寬和,寡言語,喜怒不形於色;素有大志,專好讀書研學。幼時家貧,雙親皆迫摘居嶺南,弟妹三人同為留守。某無教、學不成,嘗以雞鳴狗盜為快。兩載停學。致初一,厭學,與狐友藏至家中。貪戀遊戲,日夜往復,終致學業荒廢。
期年十七,母返,攜子同赴粵,事蠻力。半載,得明理,無學唯有事苦力耳。遷原籍,革面為新人。既學,勤苦找詫#∫510得入高府一中。嗚呼!棋錯一招,事理、強乃文也。後三載,及XXXX畢。理雖弱,終得數XXX,超一本亦三十有六。怎奈!年少輕狂,一筆雲大、二筆中山大,录云大,錯與贵府緣。悲夫!此則某之遺恨也。
今聞貴校,自建校始,另辟曲徑,推故鼎新; 傳道授業,皆為國際准。冠以學術主導、自治之理念。以“敢闖敢試、求真務實、改革創新、追求卓越”著,彰“創新、高端、前沿、國際”色。子亦夢寐求留。許久以來,觀貴校闊斧改革以圖治,志為改革試驗之先導。聞之,猶久旱之地,得甘霖而降也。
革命先師曾曰:“興趣乃人類最好之導師”。今國之病,創新劣與西夷。謂之何故?體制之弊也。貴校辦學既求接軌國際,何不取學洋人之經驗以治學,破今時以成績論英雄之例,破格招攬有識子弟。興趣為師,成績為輔。
窮且亦堅,不墮青雲之志,鴻鵠在天雀在地。雖未及第,宏圖之志不曾殆,志以成才。初事公共行政管理,其后辅之运用化学,其下保MPA。又五載,雖碌碌無為,亦略有所積。識者一二,雖不及大雅之堂,致用尚可。
某對理學亦有所好。常曰:萬物相生相剋。探之思之,制氫若能尋得一良劑,可否降能,致水加速分解之;或配之以適當溶劑可否。此惑之不解有三?伯曰:水準不足;仲曰:謂之環境;叔曰:無良師解惑,易迷。嗟乎!不得師教之傳已久矣!不得行實驗間亦久矣!欲使人之無惑也難矣!
某雖未能提筆研墨,然愛學。故詩詞、散論文得常以伴,今得存計254。亦好出遊,曾数伴恩师察四方,得阔于视。經之以五事,亦可談之一二。然如此云云,皆屬花拳繡腿。嗚呼!惑之不解,其為惑也焉,更是某之痛也。
故拜求於貴校,望竊一居身之所,於實驗間行走;不求有籍,願隨初始,甘為眾弟。使惑之有解,研學有道。後期年,定可當才;感激涕零,繼智髨髧T。