说课稿本站共收录说课稿3759篇

《奇怪的大石头》三年级语文说课稿

一、设计理念在新课标指导下,我本着“以人为本、以学定教”的教学理念,以学生的真实基础为教学起点,以促进学生语文素养的提高为目标,力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践环境,引导学生立足文本语言,凸现语文本体,在浓浓的语文味中弘扬人文,积淀精神;努力实现“简简单单教语文,完完全全为学...

说课稿 2021-12-27 19:00:12 赞(14) 阅读(2145)

失去的一天说课稿

一、教材分析《失去的一天》是前苏联著名作家苏霍姆林斯基写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务,而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息,就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获,使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。课文分成三个部分:第1——3...

说课稿 2021-12-27 19:04:50 赞(11) 阅读(2297)

《植物妈妈有办法》的优秀说课稿范文

一、说教材《植物妈妈有办法》是第三册第一单元的内容,这是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式,以简短的篇幅、形象的语言,叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,富有儿童情趣。本课主要培养学生理解、概括、朗读和收集使用信息的能力。根据课程标准结合学生实际,设计如下目标:教学目标1、知识目...

说课稿 2021-12-28 02:13:40 赞(34) 阅读(2860)

六年级下册《鲁滨逊漂流记》说课稿范文

【说教材】本课是人教版教材十二册第五组中的一篇略读课文。教材的前四个单元的主题分别为革命传统、杰出人物、古典名著、中外名人。本单元的主题是外国名著。根据新课程标准,作为一篇略读课文,教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性,即学生的主体性。让学生与文本进行充分接触,突出学生与文本之间的平等对话,尊...

说课稿 2021-12-28 02:04:04 赞(22) 阅读(1437)

人教新课标八年级上老王说课稿

各位评委,各位老师:你们好!今天我说课的内容是人教版八年级上册《老王》。下面我将从教材、教法、学法和教学程序四个方面进行说课。一、说教材《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文,这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文,其中几篇课文讲诉的都是对普通人,尤其是对弱者的关爱。《老王》讲述的就是一个普通车夫...

说课稿 2021-12-28 02:02:05 赞(20) 阅读(1256)

北师大版《用冰取火》优秀说课稿

一、说教材《用冰取火》是北师版第六册第五单元的一篇写事的记叙文。本单元以“智慧”为主题,编排了三篇主体课文,分别是《田纪赛马》、《捞铁牛》和本课,从不同角度反映了智慧的存在。学习本单元,可以使学生在学习、生活中认真观察,勤于思考,运用所学的知识解决问题,展现自己的才智。对比前两篇文章,《用冰取火》为...

说课稿 2021-12-28 02:06:16 赞(19) 阅读(3327)

《宋庆龄故居的樟树》的说课稿

一,教材分析今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第八册的第22课《宋庆龄故居的樟树》的第二课时。这是一篇托物言志,借物喻人的抒情散文,课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。文章语言简洁,表达了作者对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀...

说课稿 2021-12-28 02:15:30 赞(67) 阅读(1731)

《自己的花是让别人看》的说课稿范文

教材简说《自己的花是让别人看的》一课是义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册中的第25课。本课所在单元集中为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。在25课中,我国著名语言学家季羡林先生回忆了自己早年在德国留学是亲身感受到的德国人非常爱花,亲眼所见德国家家户户都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人...

说课稿 2021-12-27 20:38:51 赞(62) 阅读(3020)

《圆柱体的体积》的说课稿

一、说教材1.教学内容本节课是苏教国标教材六年小学数学(下册)第二单元25页的例4教学。内容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式解决一些简单的实际问题。2.本节课在教材中所处的地位和作用《圆柱和圆锥》这一单元是小学阶段学习几何形体知识的最后部分,是几何知识的综合运用。学好这部分知识,为今后学习复杂的...

说课稿 2021-12-27 20:45:41 赞(84) 阅读(3598)

《小松鼠》说课稿范文

一、教材解读1、教学内容与教材分析:《小松鼠》是生本教材小学语文第一册中第六单元的课文。整首儿歌仅仅五行三句话;16个要求会认字;4个要求会写字以及9个词语。是一首短小精悍、通俗易懂的儿歌,朗读起来琅琅上口,韵味十足。“人生聪明识字始”,识字是学生提高阅读能力的基础。本实验教材的主要任务就是识字,因此,...

说课稿 2021-12-27 20:44:55 赞(11) 阅读(2236)

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