材料:电光纸、皱纹纸、彩笔
步骤:
一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折
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二、按箭头所示方向对折
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三、按箭头所示方向对折
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四、剪半个花瓣
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五、将两朵四瓣花粘在一起
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六、完成图
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中班社会活动设计--认识荷花
有益的学习经验:
认识荷花的外形特征,知道荷花在夏季开放,欣赏荷花的美丽。
准备:
请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。
活动与指导:
1.教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看,香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。
2.观察荷花。请幼儿观察图片,说说荷花是什么颜色,花朵像什么?荷叶像什么?
3.教师总结,夏天的时候荷花开了真是好看。
4.观察莲蓬。教师出示莲蓬,告诉幼儿莲子宝宝就藏在莲蓬里,请幼儿来找一找。
――莲蓬像什么?莲子都藏在莲蓬的什么地方?
――尝一尝莲子的味道怎样?
5.教师总结。请幼儿将莲子放在科学区内供大家观察。
幼儿园中班折纸活动:蝴蝶
准备材料:彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程:
1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折,注意角对角,边对边;
2.用剪刀按照图3剪下阴影部分;
3、按图4所示,沿虚线朝箭头方向打开;
4、将图4翻个面,用蜡笔画出翅膀,用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上,蝴蝶就做成了。
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幼儿园中班折纸活动:小鱼
材料:皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。
方法:
1、正方形按虚线向对角线折。
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2、按虚线向对角线折。
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3、按箭头所示方向对折。
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4、按箭头所示方向折。
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5、完成图。
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幼儿园中班折纸活动:蘑菇
材料:电光纸
方法:
一、正方形按虚线向对角线折叠
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二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠
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三、折好后的背面
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四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹
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中班阅读活动――动物的叫声
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活动目标:
1、学会认读汉字叽、呷、喵、咩,发准读音。
2、通过认读活动,初步了解汉字的一种规律,即以“口”为偏旁的字均与口有关系。
3、知道汉字的结构,培养幼儿认读汉字的兴趣。
活动准备:
1、教具:字卡叽、呷、喵、咩,动物图片,
2、幼儿人手一份字卡,以及每位幼儿一个字宝宝。
3、其它动物及字卡
活动过程:
1、以猜谜导入活动。
今天有一些小动物要到我们班来做客,你们欢迎吗?(欢迎)我们一起把它们从谜语里找出来吧。(小鸡、小鸭、小猫、小羊)
2、通过提问引导幼儿说出动物叫声,并学习相应字卡。
师:“我们小朋友真能干,把它们都找出来了,表扬一下自己。我还要考一考你们:这些动物的叫声都一样吗?”(不一样)依次学习四种动物叫声,并出示相应字卡。
师:“这些字里面还藏着一个小秘密呢,我们一起来找一找。看一看它们哪些地方是一样的?(都有一个口)为什么都有一个口字呢?”(因为这些字都是从嘴巴里发出来)
教师小结:原来这些字宝宝里面都有一个口字,我们就把它称为口字偏旁。(出示字卡,认读两遍)
3、游戏《我的小鸡在哪里》
(1)教师介绍游戏方法:老师说什么小动物在哪里,你们就学小动物的叫声说xxxx在这里,
(2)请你把什么小动物叫声的字宝宝举起来,并说出字宝宝的名称。
(3)请你和旁边的小朋友交换字宝宝,在玩一次游戏。
(4)送字宝宝回家。
4、幼儿操作
(1)教师讲解操作要求:卡片上有一些小动物也想找字宝宝,你们愿意帮它们找吗?(愿意)先看一看是什么小动物,再从篮子里找到与小动物叫声的字宝宝贴在小动物的旁边,贴好后读读字宝宝。
(2)幼儿操作。
活动延伸:
在教室中找一找还有哪些字宝宝也是口字偏旁,并学学它们的叫声。