高级育婴师试题及答案

发布时间:2021-12-28 03:19:25

导读:近年来,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域。那么,育婴师考试内容主要是什么呢?下面跟小编一起来看看吧!

1、( D )是婴儿大动作发育的顺序。

A、抬头、坐、立、行、跳、跑等

B、抬头、立、坐、行、跑、跳等

C、抬头、行、立、坐、跳、跑等

D、抬头、坐、立、行、跑、跳等

2、婴儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。

A、亲子关系――玩伴关系――群体关系

B、亲子关系――群体关系――玩伴关系

C、玩伴关系――陌生群体关系――亲子关系

D、玩伴关系――亲子关系――群体关系

3、( C )是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。

A、冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出

B、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出

C、冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出

D、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出

4、( D )是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。

A、主观意愿 B、母亲的暗示

C、客观条件 D、本能的反射

5、碳水化合物的生理作用是( B )。

A、积累热能 B、供给热能

C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体

6、矿物质的功能是( D )。

A、储存热能 B、供给热能

C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体

7、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是( D )。

A、缺乏维生素D

B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

C、食物中草酸盐或植酸盐,与钙形成不容性的钙盐 D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收

8、食物中钙磷比为( A )时钙吸收率最高。

A、1:1 B、1:2 C、1:5 D、2:1

9、人体测量学的各个参数属( C )范畴。

A、营养结局 B、营养状况

C、生长发育指标 D、健康水平指标

10、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一,包括( C )。

A、生长和营养参数 B、生理和营养参数

C、生化和生理参数 D、营养参数

11、营养素的投入要遵循( C )规则。

A、稀少食物 B、高热量食物

C、自然食物、均衡膳食 D、营养卫生

12、婴儿摄取的各类食物都有一定的量,即( B )。

A、食品种类越复杂越适宜 B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的

D、食品越是贵重,营养价值越高

13、婴儿的膳食搭配不正确的一项是( D )。

A、荤素搭配 B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配 D、凉热搭配

14、婴儿可食蔬菜种类的特点( A )。

A、深浅搭配 B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富 D、鲜果类和叶菜类搭配

15、( C )属动物性食物。

A、脂肪 B、鲜磨 C、鱼、肉、蛋 D、菌类

16、照顾婴儿进食应把握的心理特点( A )。

A、采用婴儿感兴趣的烹调方式

B、多做婴儿不喜欢的食物

C、婴儿不喜欢的就不要做

D、家长喜欢的都可以给婴儿做

17、日光浴可( C )。

A、使交感神经更趋于活跃 B、锻炼血管收缩功能

C、减少情感障碍 D、促进吸收

18、暑天避免婴儿长痱子,可以在温水中放3-5克( C )。

A、十滴水 B、花露水 C、小苏打 D、浴盐

19、婴儿生长发育的( B )是宫内生长发育。

A、次要阶段 B、第一个重要阶段

C、第一个基本阶段 D、主要阶段

20、( D )脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨人的作用。

A、孕早期 B、分娩期 C、受孕前 D、孕中晚期

21、( B )通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。

A、美国心理学家加德纳 B、美籍小儿科医生盖泽尔

C、美国精神病学家托马斯 D、美国小儿科医生切斯

22、为提高婴儿( B ),免受疾病传染,必须严格按照的接种程序进行预防接种。

A、自理能力 B、免疫水平 C、运动水平 D、语言能力

23、( C )是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。

A、过敏反应、膝跳反应或局部反应

B、全身反应、过敏反应或膝跳反应

C、局部反应、全身反应或过敏反应

D、休克反应、过敏反应或全身反应

24、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病,由于维生素D( B )引起。

A、过量 B 、不足 C、过低 D、过高

25、婴儿常见疾病家庭护理不包括(D )。

A、保证婴儿正常生长发育的营养需要

B、运动要循序渐进,不要操之过急

C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”

D、减少睡眠和控制饮食

26、因为在空腹时,婴儿的( C )对铅的吸收率可以倍增,所以要定时进餐。

A、呼吸道 B、消化道 C、肠道 D、口腔

27、良好的精神环境,包括( B )等内容。

A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具

D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

28、婴儿发生休克,要把婴儿平放于地面,最好下面有毯子,使( B )部位置较低,松开婴儿衣服较紧的部位。

A、脚 B、头 C、腹 D、胸

29、用DDST为婴儿进行测评时,根据迟长项目的多少可测出( B )结果。

A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种

B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种

C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种

D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种

30、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( A )高级育婴师真题及答案高级育婴师真题及答案。

A、了解婴儿的基本状况 B、确定教学计划的实施方法

C、实施教学计划的步骤 D、考评

31、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( C )。

A、婴儿的家庭状况 B、教学环境的基本状况

C、婴儿当时的基本状况 D、婴儿和育婴师的基本状况

32、确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的( C )。

A、平均点 B、最低点 C、最高点 D、共同点

33、婴儿发展的长期目标,也是( B )。

A、大目标 B、阶段性目标

C、整体目标 D、小目标

34、短期目标是( A )的具体步骤。

A、长期目标 B、整体目标 C、小目标 D、分化目标

35、具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以( A )为指导的。

A、教学目标 B、整体体系 C、教学过程 D、教学准备

36、( C )不是实施教学计划的相关服务内容。

A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

B、向家庭提供与实施计划有关的服务

C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

D、为婴儿设定的记录表

37、游戏记录的内容由( D )等组成。

A、活动的准备工作 B、教师的疑难问题

C、婴儿一日生活起居

D、活动中所用的玩具、教具和道具

38、环境育人原则中良好的物质环境是指( C )。

A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

B、为婴儿提供最好最贵的玩具

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

39、设计游戏活动要本着( B ),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。

A、部分教育思想 B、活动性、游戏性

C、复杂性 D、强调秩序性

40、在婴儿游戏的活动中,不能学会( C )

A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B、获得认识周围事物的机会

C、掌握抽象逻辑思维的方法

D、促进婴儿心理、生理的发展

41、整体性教育的原则不包括( B )

A、教育目标的整体性

B、细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯

C、教育理念要渗透到各个领域

D、实现教育手段和途径的整体性

42、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )

A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

43、要把(C )儿方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

A、早期教育机构、亲子园、学校

B、幼儿园、学校、家庭、社会

C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

D、母婴中心、亲子园、电视台、学校

44、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好( C )发展水平。

A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于

45、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是( D )发展水平的平均值。

A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童

C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童

46、( D )是对智力的传统理解。

A、智力是多元的

B、智能是全方位的

C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

47、教育理念要渗透到的五个领域是根据( D )划分的。

A、五个系统的学科 B、婴儿身心发展的特点

C、成人的经验

D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

48、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。

A、弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿

B、保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来

C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面

D、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上

49、( A )不是DDST发育筛查法的特点。

A、目前广泛用于2-6岁的儿童 B、装成小箱便于携带 C、工具简单 D、价格便宜

50、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( A )。

A、《育婴员国家职业标准》B、《幼儿教师国家职业标准》 C、《教师国家职业标准》 D、《保姆国家职业标准》

51、育婴职业工作内容有( D )模块

A、喂养和看护二个 B、生理和心理的健康调理二个

C、看护二个

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

52、育婴职业是以( D )等级划分的高级育婴师真题及答案文章高级育婴师真题及答案出自http://www..com/article/wk-78500000831621.html,转载请保留此链接!。

A、育婴嫂和育婴员二个

B、育婴员和育婴师二个

C、保姆和育婴师二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

53、高级育婴师有( A )的重要职责。

A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C、给家长进行育儿培训

D、对育婴员、育婴师的工作进行监督

54、( C )是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。

A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

D、掌握育婴员本人的心理

55、( D )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。

A、正确冲调奶粉 B、选择换洗尿布

C、会选择饮用水 D、能够识别脱水

56、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有( B )等内容。

A、会测量身长体重 B、预防和疾病的护理

C、识别营养不良和生长发育不良 D、避免铅中毒

57、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( B )

A、实施个别化教学计划

B、能够编制综合性个别化发展计划

C、选择社会交往训练 D、选择适宜的语言训练游戏

58、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是( C )。

A、循序渐进的原则 B、理论联系实际的原则

C、指导教师为重的原则 D、互动的原则

59、( C )是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

A、只注重实际操作能力的培养

B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力 D、只注重理论和具体性的培养

60、高级育婴师应以( A )的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

A、培训对象 B、育婴师 C、婴儿 D、婴儿父母

61、评估最常见的形式是( A )等几种。

A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

B、自述表棕、他人评价、生活判断

C、自我评价、考试、工作研讨

D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定

62、下列选项中属于职业道德范畴的是( D )。

A、企业经营业绩 B、企业发展战略

C、员工的技术水平 D、人们的内心信念

63、在市场经济条件下,( D )是职业道德功能的重要表现。

A、克服利益导向 B、遏止牟利最大化

C、增强决策科学化 D、促进员工行为的规范化

64、企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是( B )。

A、约束人的体现 B、由经济活动决定的

C、认为的规定 D、追求利益的体现

65、科学合理的膳食结构应是( A )。

A、各类食物都有一定的量 B、食物种要单一

C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物

D、经常食素偶尔食肉

66.( C )决定教学内容和游戏方案。

A、教学过程 B、整体体系 C、教学目标 D、教学进度

67、天气的变化对婴儿饮水量( A )。

A、有影响 B、影响不大 C、无影响 D、不确定

69、婴儿睡前( A )。

A、不宜过度兴奋 B、可多玩一会

C、喝一些水 D、吃一些零食

70、选择婴儿床应( A )。

A、有利于婴儿在床上练习抬头 B、有利于骨骼生长

C、符合父母的意愿 D、遵循老人的喜好

71、影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到( D )因素等。

A、生理、行为 B、生理、语言

C、心理、语言 D、心理、行为

72、( D )不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。

A、遗传潜力和环境因素家长

B、均衡膳食,充分睡眠,适度运动,愉快心情

C、婴儿生长发育是前后连续的,相互影响的

D、家长学历的高低

73、( A )是婴儿生长发育的两个阶段。

A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段

B、智力发育阶段和身体发育阶段

C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段

D、动作发育阶段和社会交往发育阶段

74、大多数婴儿在接种疫苗后不会引起( D )。

A、不良的反应 B、任何反应

C、情绪的反应 D、严重的反应

75、在给婴儿进行( A )时,必须全面观察婴儿身体的健康情况。

A、接种疫苗 B、语言训练 C、智力测试 D、音乐训练

76、儿童造成单纯性肥胖症的病因是( D )。

A、过度的疲劳 B、遗传因素

C、经常进行体育锻炼 D、脂肪或糖类摄入过多

77、( D )是导致儿童单纯性肥胖症的主要原因。

A、喜欢参加各种体力劳动

B、饮食合理的搭配

C、经常参加适宜的体育锻炼

D、全身脂肪组织过度增加、堆积

79、治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品,每日1-3支,( C )为一个疗程。

A、20天 B、25天 C、30天 D、35天

80、发现婴儿误食药物,正确处理的原则是:迅速排出,减少吸收,及时(B ),对症治疗。

A、喝奶 B、解毒 C、吃药 D、涂抹药膏

81、先用冷水冲洗伤口20分钟左右,如有水泡形成,不要弄破是处理婴儿表皮( B )的方法。

A、中度烫伤 B、轻度烫伤 C、重度烫伤 D、误食药物

82、婴儿头朝下摔下来,如出现( C ),那可能是脑震荡,要立即送医院。

A、发热、鼻塞、流眼泪 B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐D、呕吐、腹泻

84、婴儿教育的起点,即( A )。

A、婴儿在几大行为领域的最高点

B、婴儿在几大行为领域的难点

C、婴儿在几大行为领域的最低点

D、婴儿在几大行为领域的平均点

85、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的( A )高级育婴师真题及答案育婴师。

A、内容和方法 B、时间 C、质量 D、原则

86、短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个( D )。

A、大目标 B、个别目标 C、长期目标 D、短期目标

87、长期目标通过转化为( D )得以实现。

A、大目标 B、规范化目标 C、分化目标 D、短期目标

88、依据( D )的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

A、基本评估 B、整体性评估

C、总结性评估 D、行程性评估

89、婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出( A )。

A、多样性 B、单一性 C、普通性 D、复杂性

90、对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是( A )。

A、可以掌握抽象逻辑思维的方法

B、可以获得认识周围事物的机会

C、学习认识问题和解决问题的方法

D、体验探索的乐趣和获得成功的喜悦

91、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A )。

A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯

92、市场经济条件下,职业道德最终将对企业起到( B )的作用。

A、决策科学化 B、提高竞争力

C、决定经济效益 D、决定前途于命运

93、职业道德对企业起到( D )的作用。

A、增强员工独立意识 B、抹和企业上级与员工关系 C、使员工规规矩矩做事情 D、增强企业凝聚力

94、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( D )。

A、没有职业道德的人不会获得成功

B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件

95、对待职业和岗位,( D )并不是爱岗敬业所要求的

A、树立职业理想 B、干一行爱一行专一行

C、遵守企业的规章制度 D、一职定终身,不改行

96、下列事项中属于办事公道的是( D )。

A、顾全大局,一切听从上级

B、大公无私,拒绝亲戚求助

C、知人善任,努力培养知己

D、原则至上,不计个人得失

97、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则,它包括的内容有( D )。

A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律

98、年龄越小心律及血流速度( C )。

A、不变 B、越慢 C、越快 D、越正常

99、( C )不是婴儿心理发展过程具有的特点。

A、发展的连续性和年龄的阶段性

B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性

C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

100、从发生到成熟大约要经历( C )时间的是人的思维能力。

A、10~15年 B、15~20年 C、18~20年 D、5~12年

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