之前说到阿豪因为成绩不好、字写得差而天天被留晚学，被一起上学的同学嘲笑，后来又发生了什么呢?

杨老师是代课老师，也就是说不会一直教书，于是二年级的时候阿豪便有了新的老师，听阿豪说，他挺喜欢二年级的两个老师，或许那是一种叫做人格魅力的的东西。数学老师姓张，是一个五六十岁的老头，但是这个老头不简单，因为他还是《自然科学》这门课的老师，对科学方面挺有研究，阿豪很喜欢。于是阿豪认真的上课，对数学和自然科学都有了一些了解，并且，正是因为张老师的上课风格和和蔼可亲的态度，让阿豪渐渐认真学习，还对自然科学有了浓厚的兴趣。语文老师姓周，同时是班主任，也是一个五六十岁的老头，与张老师不同的是，周老师教学更为严肃严谨，不过虽然周老师上课时候不苟言笑，但是对学生的生活还是特别关心的，就是这一点让阿豪受伤的自尊慢慢恢复。

不知道为什么，阿豪对拼音的学习不是很好，默写声母表的时候总是不及格，周老师也多次找阿豪谈话，希望知道阿豪在学习方面有什么困难，然后好想办法来解决，可是阿豪自己也不知道为什么，只是说他记不住，这么一来，周老师也没辙了，不过老师还是依旧关心阿豪，没有因为他成绩不好就瞧不起他，阿豪后来回忆这个事情的时候对我说觉得非常感激周老师。阿豪还说了一件令他感动的事情：一次学校要收什么费用，然后后来退回了几块钱，班上有个同学把退的钱给花了，然后说被阿豪偷了，还说看到阿豪拿着退的钱去商店买东西，于是那个同学的家长到学校找周老师，叫阿豪的家长一起过来问话。家长都到齐了，对方一口咬定是阿豪偷了钱，叫阿豪的父母赔钱，阿豪的父母当时一听阿豪偷了钱，对着阿豪上来就是一记耳光，阿豪倔强的说自己没有偷钱，然后气呼呼的跑了出去。后来到家听爸妈说，周老师一直说相信阿豪是个好孩子，绝对不会偷别人的东西，最后终于发现是那个孩子自己把钱用掉了还诬陷阿豪。不管怎么样，阿豪很感激那时候周老师坚定的相信他，要知道，幼小的心灵承受冤屈是一种多么难受的事情，恐怕后来阿豪的心里对这个事情还是有阴影的。

转眼到了三年级，班主任变成了一个年轻的女老师，姓王，教语文，数学老师还是张老师。与之前不同的是，除了语文数学，这时候多了一门叫做英语的学科，英语老师姓董，一个年轻女性。不知道阿豪是不是这时候变了个人，英语学的特别好，董老师亲自任命他做英语课代表，而自那以后，阿豪的英语成绩就一直在年级里名列前茅，似乎每门课的课代表在他那门课的表现都很好呢。不只如此，三年级的时候语文不再是简单的拼音和默写，开始有阅读和理解题，阿豪似乎是被人打通了任督二脉，第一次测验的时候分数超过了全年级公认的一个叫陈炜的好学生。除此之外，阿豪三年级的时候参加了学校的科技小组，在张老师的教导下努力学习和实验，被破格提拔为小组长，而当时另一个小组长是六年级的学生，当时可谓是名声赫赫了。就这样，光是上半学期，阿豪就拿到了两张奖状，后来一次聊天的时候我问他那会为什么突然变得那么厉害，他冲我来了句“王侯将相，宁有种乎”。好吧，我承认我挺佩服他，从一个坏孩子一下子变成了好学生。

当一个人转运的时候，什么好事都会发生，阿豪的情感故事也在这个时候有了新的内容。不知道那时候的孩子是不是挺早熟的，一群男孩子在一起讨论喜欢哪个女生，而阿豪这时候因为之前的考试成绩已经成了“公众人物”，开始有很多人八卦了起来。有一个叫刘凯的男生，性格活泼开朗，但是和阿豪不同的是，这个刘凯也太活泼了，让人觉得有点讨厌。这个刘凯是班里典型的“大喇叭”，就是知道些什么事情就喜欢到处说，管不住自己嘴，守不住秘密的那种，在一次聊天中听阿豪说觉得一个叫苏雪倩的女生挺不错的，于是第二天全班都知道了这件事，让阿豪觉得挺尴尬，搞的后来都不好意思和苏雪倩说话了，阿豪先不说，刘凯这家伙也不考虑下人家女生的想法，女生应该是更容易害羞的了。不过话又说回来，这件事情应该是阿豪第一次提到感情，虽然只是说了句有好感，但是在我看来，这个足以让我写到这本故事中来参详一下了。