一天，一个学生走进我的办公室，对着我开口说道，“老师，我有马加爵心理。”

　　我心里暗吃一惊，抬头打量起来：这是一个个子一米七几，身材极度瘦弱的学生，他的头发有些散乱，精神显得抑郁不振，一走进门就说出了这样的话，而且语气是如此坚定，可见他有过激烈的思想斗争，终于下定决心来咨询了。

　　我犹豫了一下才说，“好，说出来就好……”而他显得很积极主动。从大学开始，他就明显不适应新的生活环境，一个寝室同学成了他的“老大”，每次上厕所都要让他去拿厕纸，上网时总是-q他去喊外卖。在他老家，考上大学是一件非常稀罕的事情，他是乡亲们赞不绝口的骄子；可是上了大学，他反而成了别人的“使唤奴才”。巨大的反差使他有着和马加爵类似的情况和心态。

　　我打断他滔滔不绝的讲述：“你可以回去了。下次我希望你带着一身肌肉来，我不喜欢给手无缚鸡之力的所谓男生做咨询。”

　　男生犹豫了半天，看了看自己，终于还是出去了。

　　差不多一个月时，男生再次来到我办公室。他的身体似乎强壮些，精神面貌也改善了。他开始饶有兴致地谈起自己运动的事来：每天早上都要跑3000米，做上50个俯卧撑。

　　我给了他一些改进锻炼的建议： “以现代医学观点来看，人是不适合空腹运动的。科学家研究认为，下午及傍晚才是最佳运动时间。你可以借助单杠做点儿引体向上，这样效果更好。”然后让他一个月后再来。

　　两个月后，那个男生再次出现了。

　　“老师，其实我没有什么心理问题。你看我哪像马加爵呢?我现在还是学生会的骨干呢。”他面带微笑，说话还是很直接。

　　我仔细看了看他，特意露出的两臂明显有了肌肉，头发也剪成平头，作为男子汉的阳刚之气他初步具有了。

　　“拥有一样东西并不难，维持才是不容易的事情。”我说道。

　　“老师，我明白你的意思。我现在是彻底爱上了运动，因为每次运动后我的心情都特别舒畅。”

　　“他对你怎么样?”我问。

　　“没什么，只是他要求我去帮他打架。不过，”男生似乎故弄玄虚地说道，“我都拒绝啦。”

　　身体的强壮往往带动精神的成长。在身体强壮的过程中，他下了不小决心，做出了不少决定，最终发现自己，恢复自信，走向成熟。

　　也不知过了多久，在一次学位授予典礼上，我看见一个熟悉的身影穿着学士服出现在奖台上，我一下子就想起是那个学生。他脸上洋溢着的阳光、青春与自信，让我感到十分欣慰。在他下台的时候，他也看见了我，然后向我挥着手走过来了。

　　“老师，我还是有马加爵心理。”他一走过来就说道。

　　我大吃一惊，心想：我这么用苦心，他怎么还有这种可怕的心理?要是他给社会带来什么不幸，那也是我们学校的责任啊!

　　见到我的表情，男生嘿嘿笑了起来，说：“老师，你别怕。马加爵当年为了出人头地勤奋学习，终于获得优异的高考成绩。我现在是把他的这种精神用到我即将走上的工作岗位。”

　　我恍然大悟，会心地笑起来了。“很好!很好!”我说，“懂得幽默，是一个人心理健康的权威标志。”

　　“马加爵心理并不总是坏心理。”男生临走时说的话让我的心久久为之感动，这样的领悟着实让一个老师在吃惊之余感到汗颜。