实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--四年级班班主任计划 
张冬梅 

一、班级概况： 
四年级四班现有学生65人，其中男生37人，女生28人，少数民族学生6人。单亲家庭的有5人，家庭比较困难的有1人。本班学生活泼热情，有较强的集体荣誉感，已形成良好的行为习惯和学习习惯。由于男生较多，个别学生自我约束力较弱，给班级管理带来了一定的困难，有些学生的行为习惯还有待于进一步的培养。 

二、管理目标： 
   培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的良好班风、学风。继续帮助学生树立正确的是非观，强化集体意识，班级力求稳定有序，真正做到自我管理。 

三、具体措施： 
   本学期继续从思想教育、纪律、学习、劳动卫生、文体活动、家校配合六个方面做好班级管理工作。重点做好以下几点： 

1、强化学生日常行为习惯 
假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用晨检继续细化，内化《小学生日常行为规范》。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。回顾每周评比表，给班干部分配各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。 

2、壮大班干部队伍 
经过三年的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威信 。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。 

3、    培养良好的班风、学风 
新学期初每个学生给自己确立本学期的目标。 
师生共同讨论制定四班班规共十二条，力争人人遵守。 
以每日评价表为中心，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。 
狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 
做好后进生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。 

4、强调安全教育，防患于未然 
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全教育放在班级工作的第一位。 

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。 
做好电话家访工作，了解学生的实际情况。 
通过家校本及时与家长沟通，反映学生在校情况。 

四、每月安排： 
二月份： 
1、新学期开学报到工作，开展收旧利废活动。 
2、稳定秩序，完善小干部队伍，制定班规。 
3、以“丰富多彩的假期生活”为主题，出第一期班级展板。 
4、总结寒假作业，表彰优秀学生。 

三月份： 
1、宣传“学雷锋，树新风”，号召学生为学校班级做一件好事； 
2、中队举办“向雷锋叔叔学习”小报展览，召开主题中队会； 
3、    班级组织《妈妈，我想对您说》——“三.八节”诗歌朗诵会。 
4、    组织好以“新疆文化月”为主题的综合实践活动。 
5、    组织写字比赛。 

四月份：  
1、组织学生进行扫墓活动； 
2、中队举办“革命先烈故事”小报展，召开《怀念革命先烈》主题中队会。 
3、组织“新疆文化月”综合实践汇报活动。在展板中展示综合实践活动成果。 
4、做好运动会准备工作。 

五月份：  
1、中队进行环保知识宣传，举办“绿色家园，绿色校园”小报展览 
2、组织古诗诵读比赛。 
3、配合学校工作，组织学生参加 “六一”活动。 
六月份：  
1、认真复习，进行期末分项测试。 
2、做好综合实践活动课的课题小结。 
3、做好期末结束工作，安排假期生活。 
                                                                              二00六年二月