最近许多信息技术教师都搞不清楚自己究竟是什么个什么角色，认为自己是学校的打杂的，总是做这做那，经常工作得到调换，甚至上不好自己的课程，由于我们工作的复杂性，我认为信息技术教师除做好以下本职工作外，还有信息技术培训一大块和学校一些临时性的工作，我们要把服务性工作做好。下面是我们自身业务的责任：

信息技术岗位职责

（一） 计算机机房管理员岗位职责

1、 做好机房准备、材料的登记、造册，加强日常维护、保养，重要软件数据必须备份。定期对计算机进行杀毒处理，防止有病毒的软件流入机房。

2、 严格安全防范措施，未经同意，其他人员不得入内。严格落实防火措施，离机房前，必须关闭门窗及计算机电源。

3、 协助学校作好信息技术的推广、普及工作。

4、 积极参加业务培训，加强自学，不断更新、充实业务，开发制作软件，为学校教育教学工作服务。

（二） 网络管理员职责

1、 负责本校网络建设和管理信息系统的建设以及相应规章制度的建立。负责本校网络设备、计算机硬、软件的维护和管理。固执饿本校各管理机构数据流向和实施。

2、 负责本单位网络正常运行，每天做好运行日志，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。

3、 负责做好网络的安全工作，保护网络数据不被侵入者获取，防止侵入者在网络上发送错误信息，控制学校不同对象对网络资源的询问。

4、 负责做好网络的保密工作，正确运用防火墙技术、加密技术、口令管理、用户帐号管理等方式，完善网络的使用安全。

5、 负责本校管理信息系统的维护、管理，数据的备份与恢复，发现故障及时修复，并分析原因，杜绝事故隐患。

6、 负责做好本校信息编码的制定及维护工作。

7、 负责作好学校主页信息的制作几维护工作。

（三） 电子备课室和多功能教师管理员职责

1、 收集、积累资料，向全校师生提供教育教学资料。

2、 负责电子备课室和多功能教室的管理、维护和使用，及时填写使用记录。做好日常清洁保健，发现故障及时检修。有重大故障，及时向学校有关部门反映。

3、 对教师使用电子备课室和多功能教室设备进行相关的培训。

4、 严格遵守学校的规章制度，工作时间不得擅自离岗串岗。做好课前准备工作，确保设备完好率。

二、 信息技术管理制度

（一） 使用制度

1、 设备应按照要求规范安放、定期检查，配合教师做好使用和记录工作，及时记录、汇总设备使用课时数。

2、 分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续，平时由教师自己保管，寒暑假时由管理员收回，集中进行保管或管理。

3、 教师应了解、熟悉设备使用方法，在使用设备时应轻搬轻放，规范操作，如有损坏应及时修复。

4、 教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果，优化教学过程，提高教学质量和效果。

（二） 设备保管制度

1、 各种教学媒体均应登帐入册，做到账目清楚，账目相符。
2、 各种教学媒体要编目、建卡、上架。
3、 软件硬件的存放要规范、合理、方便使用，有防尘措施。
4、 对设备的报废应由信息技术组核实后作报废纪录。
5、 对设备的说明书和有关资料应妥善保存，以便使用和维修。

（三） 设备维修保养制度

1、 各种媒体应按科学、规范和方便使用的原则进行存放。
2、 管理员应备有各种维修工具。
3、 对长期不用的媒体应定期保养，有防尘措施。
4、 设备发生故障应及时排除，难度较大的应及时送专业修理部修理。
5、 管理室应有防尘措施，东夏季应有调温和通风设备，雨季应经常开门、开窗，使空气保持流通，以防媒体受潮发霉。

(四)安全管理制度

1、 多媒体教室、学生装计算机教室、教师计算机室、总机室的钥匙不得随便借用，外人不得随便入内。

2、 专用室应采取防盗措施，安装报警器、铁门，实行双保险。
3、 室外内禁止吸烟，杜绝火种，备有灭火器，管理员应会使用灭火器。
4、 学校领导应对管理员进行安全教育，增强安全意识，并对管理室进行必要的检查。
5、 管理员下班时要对管理室进行一次查看，室内电源全部切断，关好门窗。