促进骨干教师名师化计划范文

发布时间:2019-02-20 08:32:02

  一、促进骨干教师名师化工作的可行性

促进骨干教师名师化计划范文

  1、  自建校以来,学校的社会声誉越来越好,学校已经成为百姓的择校热点。缺少具有高尚的职业道德、现代的教育理念、丰厚的文化底蕴、较高的教学技术能力、鲜明的教学风格的教师群体,是阻碍我校更上一层楼的瓶颈。要有突破必须打造一批名师。

  2、  依托二中优势教学资源,在建校两年多的时间中,现有的大部分教师得到了发展,一批教师分别成为市、区、校级骨干教师。为促进骨干教师名师化提供了一个较大的基础。

  3、  发展性教师评价、民主参与式管理使促进教师自主专业化发展。教师有上进心。

  二、名师标准

  1、有较深的人文底蕴和较高的专业素养。

  2、有一技之长,风格鲜明,并善于表现其专长。

  3、业绩显著,其业绩受业内广泛认可。

  三、名师的义务

  1、  每学期开设一次讲座(围绕自己的专长开展)。每学期开设一节示范课。

  2、  带教二名青年教师,负责青年教师的成长规划。

  3、  学校论坛的发贴数每月不少于5次。每学期主持一次主题讨论。

  4、  每人必须参与校本课程的开发。

  5、  积极参加市、区级的研讨活动

  6、  每学期提交两篇随笔或一篇论文。

  四、名师的权利

  1、获得年平均每人不少于1000元左右的培养支出;

  2、获得培训或考察机会每年不少于一次;

  3、学校提供网络、研讨会、论坛、公开展示课、沙龙等平台;

  4、享受弹性工作制;

  5、享受名师津贴。

  五、名师的评比

  1、  自荐,教研组推荐,学校审核候选人。

  2、  网上评比、公示

  3、  家长、学生、专家、领导组成考评机构。

  4、  从课堂和社会两方面考核。

  六、学校的前期准备

  1、  学校鼓励教师在权威性的教育学术刊物上发表论文,鼓励教师投身教育科研;

  2、  鼓励教师评聘更高级职称;

  3、  鼓励教师参加各级各类教学展示评比活动,鼓励教师参加各类教育学术组织;

  4、  鼓励教师更高学位,鼓励教师外出考察交流。

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