张 江 霞

    回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。

在此，将本年度工作简单回顾如下：

    一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性。

    二、深入一线，有效调研。

    教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验。

   1、调研活动情况

   2月24—25日，参加了xx镇教学能手的评选活动。

   3月5日，参加了实验小学高段语文组的现场教研。

   3月10日、3月24日、5月5日分别参加观摩了xx联校、xx联校、xx联校的拉网式听课活动。

   4月13日和6月16日，随局领导分别到xx中学和xx联校调研。

   11月3日，到xx督查防控甲型流感情况。

   2、参与全局活动情况

   3月17—20日，3月25日，参与并协助组织全县小学语文教师美文诵读片赛和县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座。

   3月26日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动。

   4月8—23日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛。

   5月11—15日，参加并组织小学远程教育课堂教学团体赛。

   5月19日—6月5日，进行历届小学教学能手考察评价。

   8月8日，在xx参加了xx村招聘小学教师的活动。

   10月20日—30日，参加并协助组织小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。

    三、锻炼能力，提升素质。

    参加了中国教育学会xx培训基地的五期培训。

    3月1—3日，9月13日—15日赴xx参加xx省实验研究课题培训暨观摩研讨会。

    共听课160余节。

    3月21日，受xx县教育局之邀到xxxx小学作示范课，并作《提高小学语文课堂教学的有效性》的专题讲座。

   3月31日，在制丝小学讲示范课。

   8月22日、27日、28日分别在实小、xx联校、xx李家完小的教师培训会上做讲座。

   9月26日，参加xx省第13届小学名优教师做课会，所做的示范课《艾滋病小斗士》荣获特等奖，同时做报告《我在课改中成长》。

    力争笔耕不辍，在《xx教育》第1期发表《对当前小学语文教学的追问》，在全国中文核心期刊《小学语文教师》第5期发表《三年级期末试题》。《学习报》（教育周刊）第39期作了《山丹丹花开——记xx县教育局教研室教研员张江霞》的报道。教研快讯《送教下乡促教研》发表在《学习报》（教育周刊）第45期。论文《追求有效的语文课堂教学》和《多种形式阅读培养学生语感》均荣获省级一等奖。「1」 「2」

    参与编写了xx省“小学生发展性评价与检测实验研究”课题语文二年级上、下册工具书。

    命制语文、艺术b卷12份，命制语文调研测试题（卷）若干份。
    ……

    忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。