x老师是xx系的副主任,讲师,于1987年在华东师大历史系毕业,1987——XX年在桂林师专及其前身桂林地区教育学院工作,1991——1992年曾在北大历史系助教进修班进修。他主要担任的课程有世界通史、当代国际zz与经济。他忠诚于党的教育事业,在近二十年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个先进共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的业绩,深受学生、同事、领导的好评。
一、热爱党的教育事业,教书育人
作为一名教师、一名共产党员,x老师深知学习是一件终身的事情,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在工作上强人一筹,才能做一名合格的教师。在多年的工作中,他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“xxxx”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,忠实于党的教育事业,并把学到的zz理论知识运用到自己的工作实践中。在三尺讲台上,他认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位上,他都以高度的责任感投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、工作扎实、成绩显著
作为一名富有经验的教师,他在教学上认真备课、认真上课,认真钻研本专业知识,及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为他是一位值得信赖的老师,一位教学经验丰富的教师,一位值得尊敬的长者。多年来,他一直担任班主任工作,在班级管理方面,他坚持以人为本,以学生的发展为本,让学生参与到班级管理中来,形成学生自我教育、自我管理的新机制,他在班级管理上推行“班干部轮换制”。这措施极大地调动了学生参与班级管理的积极性,促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。在他担任05级思想zz教育、班班主任以来,这两个班级在他的指导下,取得了优秀的成绩。如:05级思想zz教育班在XX——XX年度被评为学校的先进班集体,在XX——XX年度也被评为政社系的先进班集体和先进团支部,在第二学年的上学期,又被评为桂林市优秀团支部;05级思想zz教育班在学校开展的团课观摩比赛中获一等奖。这两个班级在政社系开展的其他活动中,也获得非常多的荣誉。这些荣誉的取得要归功于x老师的英明领导,证明他是一位优秀的教育工作者。同时,x老师认真总结了多年的教学经验,积极撰写教育教学论文,在最近一年中他发表的论文有《改革传统教学模式,大力推进两课教学现代化》、《实事求是、与时俱进——纪念毛泽东诞辰110周年》。
三、爱岗敬业,师德高尚
x老师无论是在普通的教学岗位上,还是在系副主任的岗位上,对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中他团结同志,认真落实学校和系部署安排的各项工作。他总是以自己特有的人格魅力影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人着想。正是因为他高尚的人格魅力,得到了同事们的一致认可。在他从教的近二十年中,从不为教师待遇的微薄而忿然,也不为教师工作的艰辛而懈怠。他始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生,自觉抵制不良风气,帮助学生明确是非标准,实事求是,不徇私情,不谋私利。他注意加强自身修养,不断提高自己的思想zz水平,以自身坚定的zz信仰和积极向上的人生观感染、激励学生,为学生和同行树立了榜样。
x老师就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献;用实际行动体现了共产党员的先进品质,在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的成绩,为xxx的教育事业发展填上了一块坚实的基石。