诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。诚实守信，也是我系系文化的重要内容之一，为了让学生能以诚待人，以信立业，赢得他人的尊重和信赖，使人与人之间更加和谐相处；加强学生学习系文化内涵，努力践行系文化，形成 “学习系文化，树管理系新风貌”的浓厚氛围，为我系培养德才兼备的优秀人才铺设基础，因此，我系定于2012年4月开展系文化教育活动系列之诚信教育活动。
二、活动主题：人人知诚信 人人讲诚信
三、参加对象：管理系全体学生
四、活动安排
1、各班团支部通过 “诚信格言大汇展”、“人人讲诚信，个个守考纪”宣讲等活动，让同学们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。
2、各班团支部组织学生学习诚信倡议书，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友、同学进行诚信宣传。
3、开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的征文活动。
要求：参赛者写不少于1000字的短文，于4月28前将作品交到1-402办公室系文化领导小组黄旭艳老师处。由系文化小组评审小组组织相关专业老师进行评比，评出各类奖项，其中一等奖2名，二等奖4名，三等6名，优秀奖10名。一、二、三等获奖者颁发奖金及荣誉证书，优秀奖颁发荣誉证书；且将优秀作品刊登系刊《寻道》，同时再发稿酬，选部分优秀作品推荐在学院学报刊登，如被刊登，稿酬由学院计发。
五、“人人知诚信，人人讲诚信”征文活动领导小组
（一）组长：阙勇
平（二）副组长：张居设、邹华玲
（三）成员：陆升将、梁昕、黄旭艳
【范例】
为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展“诚信回归”主题教育系列活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
一、小学生诚信教育的内容
诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。
根据小学生的不同年龄特点必须抓好以下两方面的教育。
1、诚实做人教育。
①诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。
②真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。
③实事求是，不懂不装懂，不投机取巧， 能对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。
2、讲究信用教育。
①说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。
②承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。
③不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。
二、举办“诚信回归”征文与演讲活动
1、各中队进行一次以“诚信”为主题的作文指导课，全员参与写，经过筛选将最优秀的稿件选出来参加全校的征文竞赛，3~6年级每班选优秀习 12
作3篇（一式2份，于3月25日上交教导处）征文：分二组进行竞赛（三四年级为一组，五六年级为二组）
一组组长：安文峰
组员：赵慧玲 刘凤鸣 胡丽霞 王 华
二组组长：王 琼
组员：王 瑛 段天喜 喻 敏 张君霞
2、举办以诚信为主题的演讲活动。
演讲活动方式
各中队利用班队会时间开展“诚信教育”演讲比赛。然后每班选一名参加全校性的比赛（比赛稿一式2份，于3月25日交教导处），比赛时间为第六周星期一（4月30日）。
演讲：分二组进行（三四年级为一组，五六年级为二组）一二年级随听
一组组长：安文峰
组员： 王小红 王庆峰 尚聪霞 张 娜 张红娟 孙亚宁 邓军焕 张君霞
二组组长：李国华
组员：王 琼 岳丽君 胡丽霞 张晓华 陈慧霞 李 静 王 瑜
三、“诚信教育”奖励办法
演讲：各组奖励一等奖2名，二等奖2名，所有参赛者以成绩高低按 的分差积分。 征文：各组取一等奖3名，二等奖6名，获奖者以成绩的高低按的分差积分。
按照班级演讲者所得积分与征文获奖者所得积分相加，按级排名，获一二名的班级语文教师获优秀辅导奖，颁发证书并予以物质奖励。
四、诚信演讲评分标准
演讲内容健康丰富，观点正确，选材典型，主题鲜明、集中；
普通话标准，声音宏亮，语言生动流畅，无语病；
神态自然大方，吐字清晰，语调抑扬顿挫，动作自然；
内涵与表情相结合，以情感人，以行传神，感染力强；
以上各项分别为分，满分10分。
五、诚信教育系列活动
各中队开展“诚信”五个一活动：收集一个讲“诚信”的故事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的学习报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一次“诚信回归”的中队主题队会。
