国庆假期，我们一行十四人又去了惠东海滨温泉玩。

    这是我们第三次去的景点。妈妈说：“儿子，这次你来当我们的导游吧!”我兴奋极啦，妈妈以前也是导游，长江后浪推前浪，我可要认真完成任务。    团友们都上车了，按名单点好人数，出发！    要几个小时车程呢，新导游可不能冷场，搞搞新意思逗大家开心才行。“大家好，我是来自昌岗东路小学二年一班的陈冠利，你们可以叫我陈导，也可以叫我小陈，很高兴这次由我为大家服务。”    首先，我讲了最拿手的故事《刻舟求剑》。团友们送给我热烈的掌声。    我开始飘飘然了。接着，我又出了个脑筋急转弯让大家猜：“如果有部车，司机是小明，副驾驶员小亮做导航，请问这部车谁是车主呀？”大家都猜不出来。我捂嘴偷笑，宣布了答案 “如果”！惹得大家哄堂大笑。我更加得意忘形啦！    再接下来，我为大家唱首歌。“轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛……”刚唱了几句。坐前排的小妹妹呕吐起来，一大滩黄黄绿绿的呕吐物喷洒在我面前。一瞬间，我似乎成了“呕像”。我的天啊！就算我五音不全也给点面子嘛！没等把歌唱完，我赶紧落荒而逃，溜回姥姥身边，轻声地问道：“我唱得很难听吗？”姥姥笑着说：“不是，小妹妹晕车。不过，由于你太兴奋，有点跑调了，做人还是谦虚点，不能太得意啦。”大家一阵忙乱后，车里又恢复了热闹的气氛。在一阵阵欢声笑语中，我们终于到达目的地啦。而我收到的游客意见表嘛，当然是非常满意啦！                               评语：小作者以心情为线索窜起了全文：被推选为导游兴奋——第一次得到掌声飘飘然——小导游出题难倒全车人得意忘形了——忘形之余要高歌——歌声兴起妹妹呕吐扫兴——最后将到达目的地又恢复欢歌笑语。条理清晰，有逻辑性。语言活泼有趣，生动易懂，充满孩子的童真。                                         广州市海珠区昌岗东路小学                                                二年一班    陈冠利                                             指导老师    谢晓华