初春的鸟儿总是叫得特别欢.我携着书,慢慢走进教室,远处,传来一阵有别于其它车子的车轮声.我知道,那是位高三学长的"车".我想,车子撑起了他的全部。

　　从初一开始,我便知道了身有残疾的他.他并不知道我,但我总会静静聆听这车轮声,思绪飘向了远方.......四年级,大概是我们这些小孩的叛逆期吧?在我们身上验证了这一点.那天,班上来了位转学生.大家都疯狂了,互相猜测着。终于, 在我们热切的目光中迎来了他.最显眼的是他的轮椅,然后是盖在毯子下的腿.'嗡'的一声,大家谈开了.

　　很快,班上的小快报报导了他的资料,他的名字,年龄 ,还有他是城里来的,有个教授的爸和一位教师的妈,多么好的背景,怪不得,他上课不像我们一样,又吵又闹,不常说话,一说起话来 ,像古装电视剧中的贵公子,谦谦有礼.难道,这就是差距?对 ,他和我们很有差距,总是一个人静静待在教室里看书,总是走神却能回答老师的问题。

　　那天,倾盆暴雨.我丢三落四的性格让我不得不回学校拿东西. 他坐在角落,看着雨 那时 天很暗很暗.。" 没走?"我说."他们没来?"我又问道。" 恩",他瞅了我一眼,说道。我有几分气恼,走出了教室,不久,我不知是什么唆使我回来,拿了向守门大叔的雨衣给他,说:"穿上."。他又瞅了我一眼,转过头继续发呆。我气极了, 说:"你别不识好歹."。他似乎没听到,继续发呆.。我开始负气地盯着他,他似乎被我盯得不好意思 .脸开始发红.

　　我走到他身边,将雨衣套在他身上,他也似乎愿意穿.穿好后,我便蹲下去, 说:"上来."他很不情愿,毕竟我是女生。" 上来."我下了最后通牒。他上来了,我驮起他,开始慢慢走出教室,他帮我撑着伞.我感觉到他 很瘦,很瘦。哗啦啦的雨声中,我们彼此沉默。"他们怎么这么晚不来接你呢?"我首先打开了话茬。"他们......他们很忙...... "他吱吱呜呜地说道。我默然,是的,我的他们也很忙啊!田里的活总是干不完!"你的头发湿了,来,帮你弄干它们."说着,便伸出手 ,手穿过发丝,轻轻地抚弄 着头皮,很舒服 .像儿时的母亲的手,很温馨,我似乎忘却了一切,只注意那穿过我的发、你的手。

　　后来 他们接走了你,后来 ,你不见了 转了学。后来，我收到一封明信片。

　　你的背很小 却温暖,你的发很美像你的人一样美.孤独远离了我。其实 ,我想说你的手很温暖........车轮声已经听不到了.我眼前一片模糊........他缺少关爱,像其他残疾人一样,小小的关爱就能温暖他那小小的心房.

　　所以 关爱他们吧! 哪怕只是举手之劳,他们也会快乐!