自古以来，老师就给人一种诲人不倦，知识渊博的形象，在我们眼里，老师就像是一部百科全书”。但我们的数学老师不一样，她反而总爱问我们为什么”。

数学老师喜欢穿裙子，就像是一只绚丽的花蝴蝶。这还是一只好奇的花蝴蝶”，总爱穿梭在我们身边，问我们为什么”。她戴着一副眼镜，眼睛清澈明亮，能洞察同学们的心。

一次上课时，同学回答题目，并说出了正确答案。老师摊着手，又问道：为什么是这个答案？”听完那个同学的算式过程后，数学老师转满分作文网https://www.telnote.cn/过身，刨根问底道：大家想一想，这个算式是怎么列出来的？又为什么是那样？”顿时，班里鸦雀无声，一片前所未有的安静，大家都在思考着老师提出的为什么”。我坐在教室里，就像置身在深秋树林的深处，心里不禁暗暗想到：老师的为什么”影响力可真大，让一些爱做小动作，不认真听课的同学都参与了思考。

在老师的为什么”下，培养了我们勤思考，勤动脑的习惯。也培养了我们对数学的乐趣。我们在老师的提问下，不断成长，不断进步。我们都爱老师的为什么”！