今天，妈妈给我买了一个和哑铃有几分相似的一个什么玩具。它中间是用金属做的，短短的，约一厘米。在金属的左右两边是金黄色，但有有点绿。最外面的是湛蓝色。这几个部分做成了一个叫“空竹”的小玩意。空竹就像一个家，最外面的是爸爸，玩了几下后，它就会变的很粗糙，像是爸爸操劳的脸，金黄色是妈妈，它保护着那中间的“宝宝”，不让它收任何风吹雨打。

野心，使我的手有些发痒，我急忙拿出宝贝，紧紧地抱了一会儿，生怕他会逃走似的。开始玩了，我把那个空竹放在线上，先往左一滚，再往右一滚，然后就可以抖了。右手的棒一定要比左手的棒高，抖得时候，右手抖，左手很随意，右手动了，左手也会微微的动。告诉你一个小窍门：如果空竹前面高了，右手和棒子一起向前抖，等平衡了，再回到原来的位子，后面高了也是同样的原理。“叮，叮，叮”，这清脆的声音，应该是打鸡蛋的吧？可是，没人打鸡蛋呀！哦，原来，是空竹的两根棒互相敲打着的声音呀！

玩空竹的花样还有很多，所以我要好好得玩，争取多会玩几样！

文章的题目颇为吸引眼球，让人很想一睹奇怪的“哑铃”风采。而进入正文，我们才知道原来这是小作者卖的一个关子，所谓的“哑铃”，原来是一个空竹玩具。小作者详细的记叙了这小玩意儿的外形特点、结构构造，特别是写出了里面的象征意义，“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”都在一小小的空竹里了，真是写得有声有色，形神兼备。面对这样的好宝贝，谁也忍不住不玩玩吧，文章的下半部分，自然记叙了玩空竹的过程，看上去小作者玩得得心应手，写得津津有味，特别是把玩空竹时的那种美妙的声音表现得很形象，唤起了读者的丰富联想。三年级的孩子，能运用说明、记叙、描写等多种手法，把一个对象说得如此清楚而又不乏趣味，非常难得！

（快乐学堂特聘教师：邓老师） 2011-7-11 10:37:01