爱在心田初一作文

发布时间:2019-04-23 10:39:26

  献上一颗母亲似的爱心,真心实意地像对自己的孩子一样对待“差生”,使他们从心理上感到教师亲切、温暖、贴心,这样,“差生”才会向着教师期望的方向变化。这是我20多年班主任工作的切身感受。

  曾有这样一个学生,由于家庭环境优越,吸烟喝酒,打架斗殴,像脱缰的野马——无拘无束。学习成绩一团糟,初二的学生还不知道“分数”为何物,“方程”就更别说了。为管教孩子,父母经常顶风冒雨,监视其行踪,甚至用皮带拷打,使得该生与父母的感情越来越对立,父母托人把他转到我的班上。   该生初次见到我,既害怕又有敌意。起初的几周内,我疼爱地问这问那,了解他的兴趣爱好,知识范围,生活习惯等。也鼓励他谈对社会、家庭各方面问题的看法。谈对的,我就真心地赞同、鼓励;看法有分歧,我就像对朋友一样友好地与他争论一番,渐渐地,感情融洽了,心灵沟通了,他把我当成了心目中的家长。 放学后,我在家里为他补习功课。开始,不以学业为主,只是约束其野性,增加接触了解的机会。我随时给他讲一些做人处事的道理,学习知识的重要性,以及谈些做父母的养育孩子的苦衷。讲这些道理是在拉家常,讲故事,在评论一些人和事时,自然地启发和引导。他心田深处那颗善良、进取的种子也就开始萌芽。

  在学校和班内,我又采取一切办法为他创造转化的温暖环境。在生活上,我处处体贴他,连早饭增加蛋、肉,午饭搞点什么样,以及考试紧张时营养怎么补充等细微琐事也嘱托他的家长。他的眼睛近视,我便及时把他的坐位往前调。配眼镜他不愿意同父母说,我就主动到全市最好的眼镜店掏钱为他配上。在班内,我又针对他的长处,创造条件激发他的上进心。在通过答辩的竞争办法产生班干部时,我鼓励他参加,这又一次调动起他的积极因素。他自我约束能力大大增强了,对教师、同学处处尊重、友好,学习进步也很快,竞选中博得了全班同学的信任,当上了班干部。

  从此,他的学校生活发生了巨变,毕业时,他以优异成绩考入了烟台市一中专,在成才的道路上茁壮成长着。

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