《斗鱼》是一本由饶雪漫著作，译林出版社出版的平装图书，本书定价：26.00元，页数：256，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《斗鱼》读后感(一)：反叛逆
每个孩子都有青春期，青春期的叛逆是我们一生中浓墨重彩的一笔，我觉得它应是彩色的而不是书中那样，浑浊不清的。叛逆是我们成长过程中一个自然的生理需求，有的人叛逆属于爆发式、洒脱式，有的人则是沉默、隐忍，等待爆发。而丁丁、皮皮...她们似乎又不一样，我想到用反叛逆来描述，她们带来了伤害，带来了破碎，带来了不可婉转的瓦解，她们拿自己去赌一些没有价值的东西，代价太多太深太重。这是一趟不可扭转的污浊，赌掉了一切希望。
《斗鱼》读后感(二)：做父母，是个技术活，全村都有责任。
读这本书之前，我几乎都忘记了我的青春期是怎么度过的。用了一天时间，几乎是一口气读完了这本书的八个故事后，中学里的那些人那些事又浮现在我的脑海里，我一面庆幸自己在青春期没有“走弯路”，一面又因为自己也已是一个孩子的母亲，为书里的那些女孩的故事感到难过。孩子的青春，不仅是花季雨季，还有残酷和伤痕。
孩子内心的伤害，多是来自父母和家庭，而当事人却并不自知。爱的太用力，或是在责任的担当问题上落荒而逃，给了孩子太多负面影响。孩子，毕竟是弱势的，他们需要爱，关爱，理解和自由。
这个世界，几乎在从事任何职业之前都需要先做一个岗前培训，而做父母，却没有培训，不用考证，彷佛一切都顺理成章。
市面上有很多书籍，书封上宣扬0-3岁、0-6岁的黄金时期，其实，孩子的青春期也同样重要。如今很多社会问题的出现，究其根本，都与当事人人格的扭缺缺失不无关系。将一个婴孩，从襁褓到推到社会上，父母日常的作为，基本决定了这个孩子在社会上自己能不能幸福，以及能不能给他人带来幸福。
做父母，真的是个技术活。
想到这里，翻开2011年我读希拉里的《举全村之力》的笔记，当时我这样写道：用了两天时间读完了《举全村之力》，做了三页半笔记，但是我只能记录下父母能对自己孩子做的事，希拉里在书中提到的威胁美国儿童的暴力、冷漠、家庭破碎、酒精、香烟、性、滥用药物也同样伤害着中国的孩子，抵制贪婪、物质主义、精神空虚等的确需要“举全村（整个地球村）之力”，让我更觉忧虑和责任。
是的，如果我们的下一代生活在一个缺乏关爱，没有责任感，道德堕落的社会里，未来还会有什么希望呢。
经济发展固然重要，孩子的教育、父母的教育以及整个社会的关注重视更重要，因为后者决定了未来。
《斗鱼》读后感(三)：懂得爱自己，痛并快乐着！
知道饶雪漫这个名字是在看了她的那本《那些不能告诉大人的事》之后，觉得她是个真心关心青春期女生的“知心姐姐”，因为她的文，一下子喜欢上了她的人。
这本《斗鱼》是饶雪漫撰写的有关问题女生的真实故事，故事取材于真人真事，故事中一个个如花少女的沉痛经历，体会着她们青春成长中的疼痛与挣扎，我深受震动。如果这些女孩在出现情感问题之初，就能够有人开解，也许过程就不会这么惨烈，结果就不会这么伤感了。伤痛是成长的必由之路，但是如果有可能，我还是希望，每一个少女的成长，都可以不是那么痛。我希望在成长的关键时刻，都能够把握好方向，不做迷途的羔羊。
我觉得这本书写出了很多女孩子成长过程中该有的迷茫和苦恼，值得少女们借鉴——不管是“好”女生还是“坏”女生，都该看看这本书，通过书中的故事，化解心中的孤独，那些不能告诉大人的事，请告诉雪漫姐姐吧，请相信这世界上总有温情，你的心有人愿意懂！从2004年开始，饶雪漫每年都举办“我不是坏女生”夏令营，将对问题女孩成长问题的关注落到实处，用自己的实际行动，给它们关爱和帮助，挽救一个个迷失在成长中的灵魂，纵使不说，也很伟大。真心喜欢饶雪漫。
青春年少时，我们都曾因为友情、爱情、亲情而迷惘过、叛逆过，甚至带着一身伤痛，完成这孤单的成人礼。有些事情，经历时觉得惊天动地，时过境迁多年以后再回首，才发现早已经云淡风轻。但是当局者迷，走过心坎也许只需要一小步，可跨出这一小步的代价却是那么大。
不摔跤怎么能长大，成长中必然要有痛，如何能够痛并快乐着？如果成长非痛不可，那么至少让我们想办法缓解，让这个过程不再那么痛。“爱自己”，是一门成长必修课，少女们都应该好好学一学，懂得爱自己，痛并快乐着！
《斗鱼》读后感(四)：坏女孩的故事
女儿特别喜欢饶雪漫，看过《左耳》还有续集，还有《qq兄妹》《沙漏》上中下，看得很痴迷。女儿从小就喜欢读绘本，读成本的小说是从饶雪漫开始的，而且一连气读了好几本。因为女儿喜欢饶雪漫，我也就也挺关注饶雪漫，感觉这是一个专门为青春期女孩写故事的人，而且写得真不错。很懂得女孩们的心理，也懂心理学，也懂教育，所以比较放心让女儿去读她的书。
不过《斗鱼》并不是小说，而是饶雪漫夏令营以后变成的一本小书。饶雪漫的夏令营是在2006年开始的，名字叫“坏女孩夏令营”当然每次夏令营都有自己的主题。在夏令营中饶雪漫和一些心理专家和这些从全国的读者中选中的女孩相聚在一起，这些女孩都很另类，和平常的女孩相比都是那种家中管不了，甚至早早就走向了社会，打仗骂人都是小事，盗窃，撒谎，同居，流产都有，可以说都是偏离了社会的边缘人。不过她们还小，还渴望理解渴望帮助渴望成长，渴望有人能够敞开心扉听她们的故事。这也是她们要求参加夏令营的理由。当然通过夏令营饶雪漫也和其中很多营员成为了朋友，通过和她们的接触了解，让自己能够时刻懂得现在女孩们的心，对她们进行帮助，也是帮助自己不断寻找新的素材和写作的灵感，这的确是一个多赢的好主意。
饶雪漫这么几年出版了五十多本书不能说不高产，正常作家这么写肯定都把自己的写空了，写不出来了，而饶雪漫总有可以写的东西，其实和她总是在孩子们的身边，总是在听她们的故事有密切关系，其实夏令营中很多孩子自己的经历就是一部传奇一样的故事。生活永远比想象出来的小说更精彩。
这本书是去年也就是2011年夏令营的作品，书后有很多关于这次夏令营的照片和介绍，而且也邀请她的读者继续参加她的2012年的夏令营。这本书中的八个故事，都来自夏令营中的八个女孩，八个女孩的故事各不相同，却又都很心酸，有的是因为家庭，有的是因为父母教育方式的错误，有的是因为社会，总之从她们的身上我们可以吸取很多成长中的经验和教训。
《斗鱼》读后感(五)：伤痛的青春期
昨天看广州新闻，出租房内一初三女生因索要零花钱而与奶奶争吵，掐死奶奶并企图焚尸灭迹。这则新闻真是骇人听闻，让人不禁问，现在青春期的孩子们到底怎么了？
饶雪漫的文字其实看了不少，她也写青春中的少男少女，只是她的目光与诸人不同，她穿越了那些人造的风花雪月的浪漫或者青春可人的小清新，而触及更多现实，触及更多内心挣扎之中的男孩女孩，并试图以从容而让人信服的态度，通过讲述那些从天真无邪的纯真中走入迷茫脆弱与敏感的孩子的故事而给予大众更多地启示。《斗鱼》便是这样一本关于坏女生夏令营的实录故事，作者主办了坏女生夏令营，并从全国各地读者来信中有目标地选择一些“问题”女孩来参加夏令营。在这个特殊的夏令营里，有针对性地对她们的身体和心理进行疏导，这些常人眼里打架、骂人、偷窃、同居、流产各式问题女孩们却散发出属于青春的笑颜。
正如《斗鱼》副标题所言“我不是坏女生”，作者发现，有问题并不等于坏，如果以平等、尊重的态度对待这些女生，她们依然热情、善良和纯真。采用的引导方式其实很简单：给予更多的关心和爱护，一个词“用心”。这两个字的过与失都会导致这些女孩问题的加剧。“用心”过度，父母过分关注，孩子变成“狼爸虎妈”口中的小羊羔，更不用说前后左右还有老师们三姑六婆们的盯梢追赶。这样的氛围下，“用心”由好事变成坏事。而“用心”缺失，孩子缺少温情与关爱，遇到问题障碍也缺乏指路的明灯，慢慢陷入绝望和痛苦而自暴自弃。
从无忧无虑的童年期步入青春期，现实压力的徒增，面临问题的加剧以及解决问题分析问题的健康心理成长的脱节让这些困惑和迷茫的孩子们极为敏感和脆弱。这些问题，是个人问题，更多的也是家庭和社会问题。看这本书心里很纠结，当下留守儿童问题加剧，更有许多已造成各种各样的现实惨剧：跳楼、自杀、愤而杀人等等。与祖父母一起的留守儿童，成长路上并没有父母的一路陪伴，即使那些有父母如若父母没有及时正确的引导，孩子们仍走在悬崖钢丝绳上，推一下便是深渊。
饶雪漫的《斗鱼》非常有意义，这样的夏令营“拉”了一把孩子们，让她们在人间的困境里看到人生的希望。真希望当下的父母们都能看看这本书，是警醒，也是理解。
《斗鱼》读后感(六)：问题女生的问题是如何产生的？
我都不知道我用什么样的心情和情绪看完整本书的，全书记录了“问题女生”的真实心路历程，她们亲身的感受和想法，阅读时看着她们的所作所为，看着她们内心的纠结于疼痛，说不出是种什么感觉。正想书中写到的：
不管你是“好”女生还是“坏”女生，都该看看这本书，
它告诉你，不只你一个人在与世界进行无休止的战斗；
当他们懂得了你的伤痛，你将不再孤独。
建议你与朋友、父母分享这本书，
我个人觉得教育部以及所有的教育者都该好好看看这本书，反思一下，究竟是什么原因导致了原本一个个正常的女孩，现在却一步步走向了不归路。所谓的“问题女生”导致她们出现问题的问题究竟在哪里，我们该好好思考一下了。
其实“问题女生”出问题，源于社会和家庭的原因，两者的合力让她们无法承受，最终心理崩溃，无法自拔。
社会的压力、社会的价值取向、社会对弱小群体的冷漠、社会对无助者的无助，这些都会深入每一个家庭和人们的心中，在这样的大环境中出现这样的问题绝对很正常。只不过现在这样的问题并没有得到太多真正的重视，嘴上说的重视和实际行动的不重视形成了很大的反差。每个人都会有些许心理疾病，但是有的人承受的住，可是自我调节。而部分人自我调节能力差，很难通过自我的能力修复，需要外在的力量帮助，可是她的周边得到是冷漠或者嘲笑，她无法得到修复力，最终只能一步步走下去，直到最终的爆发。
家庭中父母在巨大的社会压力下或者在逐利的压力下，不断进行着这样或者那样的奋斗，而对于子女缺乏了必要的沟通和交流，以为一味的学习好就可以解决一切问题，以为严加管教就可以防止一切问题，以为犯错后一顿打骂也可以解决一切问题，殊不知这些在当下已经很难适用了。现在小孩不是自己要复杂，而是时代逼迫他们复杂，独生子女成天见到的看到的都是成年人的交流，你不让他们复杂现实么？
教育已经不在应材施教，而是通性教育或者通行教育，不注意个体差异，全部一体对待，老师为了简化教育方式，自然喜欢那些一个模子刻画出来的人，这样的人教育起来简单易行。而对于稍微有些差异的，不是叫家长就是变相孤立，所有的这些导致了问题没有得到解决，而是不断被激化或者被暂时掩盖，最终有一天会产生强烈的逆反和爆发。
该好好思考一下了，究竟该如何对待童年的她们？究竟该给他们一片怎么样的天空和颜色？
《斗鱼》读后感(七)：关于那些女孩的故事
记得还是在上学的时候，看饶雪漫的书，字里行间透着温润的清凉，很是喜欢，而转眼多少年过去，这种有点流于尘世之上的文字也淡出了我的生活，着眼点也更尘埃一些。再看到这个名字的时候，有种亲切感，再看文字，有种洞彻的重逢感。
看到《斗鱼》这个名字的最初真的以为还是某个青春系的言情故事，任何与年华有关的字眼或者都能被归列到疗伤读本吧，总是单纯的喜欢那些暖暖中带着忧伤的字眼，总是喜欢那些读过后久久留有香味的墨迹，这是饶雪漫的风格，也是一种天赋，不知多少女孩都曾为这个“文字女巫”所着迷，相信每一个有过青春的人都会大爱有加，但我远没有达到粉死的程度，当然也更不知道每年还有这样为女孩举办的夏令营活动，竞争又是如此的激烈，那些曾经的“坏女孩”能如此英烈的抛头露面去在她的书中展现，这本书有着一种伤痛感，作为一个已经长大了的并没有那么多故事过往和纠结的好女孩的我，看了也几度落泪，因为其中总有一些话在触动你，留有自己的缩影，只是当时没有那般的极端，而所有的这些“坏”都是因为最终的那些“好”，这所有的改变都是因为“爱”才带来的伤。
每一个故事都令人震颤，当然也并非每一个孩子都能生活在这样的环境中，不难看出，这些参加活动的女孩们，形象更加鲜明，而且多是出生在城镇的家庭，所以说这些故事还有一定的局限性（尽管夏令营免费，而路费要自费，并不是每个人都能承担，也并非每个人都有勇气去参加，更不是，每个人都能通过一封信的报名方式被获准通知），这本书是一本真正从心理学角度用文学的方式来向人们展示青春伤痛的佳作，有经过改编的亲历者的口述故事，也有饶雪漫的朴实忠告，还有心理专家的建议，这本书中的素材都来自于真实，这种窥探心底隐私的方式更容易打动人。关于那些女孩的故事，我最喜欢的是第一篇。
若干年后再读饶雪漫，还是当年的味道，甚至比当年更多了一些现实感，这算一份公益活动吧，当然，也会她的创造提供了良佳的素材和有力看点，在欣赏这样的文字之后，我不得不表示对这位写作者头脑的赞许，别人是用笔来写，用生活去感触，而她不但开创了书中配有模特的新写作形式，也更好的将自己的写作放在了自我之外，经营成了一份社会事业，有强烈的文学氛围，也有浓重的商业化气息。
此外，看了附赠的部分《雀斑》，依旧是那种从骨子里渗透出来的喜欢，很是期待。
《斗鱼》读后感(八)：涅盘
饶雪漫的作品我读过不少，她本人也是我比较钦佩的作家。这种钦佩不仅来自于对她文字的肯定，更是来自于对饶雪漫热心公益的赞美。饶雪漫是个有社会责任感的作家，她笔下的故事主人公从来不是出身豪门气质优雅的帅男靓女，而是一些在生活中历尽坎坷，看透人情世事的男生女生。在饶雪漫的故事中，从来没有那种无病呻吟似的爱情，有的只是迷茫的少男少女在苦痛中的挣扎。饶雪漫用她的作品，用她的夏令营，给了迷途的孩子很多温暖，在一定意义上给他们指出了人生的方向，教会了他们如何有诚意，负责任的去生活。
我手中这本《斗鱼》应该算是一本受伤女孩们纪实书。书中写了8个女孩子让人心碎的真实故事。有人说，每个女孩生来都是公主，但这些女孩子们所处的环境却与“公主的生活”相去甚远。在生活中，她们体会不到爱，也不懂得如何付出爱。她们没有良好的家庭氛围，也没有可以互诉衷肠的亲密朋友。她们都经历了很多大人都没有经历过的挫折、磨难，又没有人给她们安慰，没有人给她们指点，所以这些女孩子们在自苦中走了弯路。她们用自残与自毁去找自信，找自我。在饶雪漫的夏令营中，这些一向自卑的，认为自己很脏，是坏女孩的女孩子们，第一次学着对外人敞开心扉，去关心别人，去爱别人，在这里，她们收获了平等、自由、友爱与尊重，她们释放了深埋在心中的恐惧、痛苦，她们闪烁出了本性中的热情、善良、智慧与纯真。
看这本书的过程可以用又惊又痛来形容。这种感觉是源于一个个真实的故事带给我的无比震撼。诚然，在饶雪漫的夏令营中，这些女孩子们可以找到人生中的美好，但当几天的夏令营结束了，她们会不会又陷入了无法自拔的痛苦环境中，从而又会在生活中沉沦呢。问题少年少女其实归根究底还是家庭的责任，社会帮忙能力再大，也不能代替家庭的温暖、温情。在现在，有很多家长对孩子还采取极端不负责任的态度，任其发展。也有很多狼爸虎妈，把目光只盯在孩子的成绩上，用分数把孩子压得喘不过气来。不是每个孩子在不正当的教育下都会学坏，所以不能把孩子品学兼优就当成家长教育的功绩。如果能在轻松、自信、健康的状态下，还能保持品学兼优，热心助人，才真正可以算得上成功。如果孩子能达到这种水平，我自然是最乐于看到。但如果孩子能力有限，我宁愿他当一个快乐的平常人，也不愿意孩子被家长逼得走上歧途。另外，那些只顾自己，不想孩子的家长也应该看看《斗鱼》。孩子是一个人，不是一个布娃娃，不能想要就要，想不要就不要。生了孩子就要对他的成长负责，对自己亲生孩子都吝惜亲情的人能对社会上的人有爱心么？我不信。不要活得那么盲目，那么市侩，理一理自己的生活，多关心一下孩子在想什么吧。
最后，希望这些走过弯路的小女孩们能够真正的涅盘重生，人生的路还很长，大家要坚强。
《斗鱼》读后感(九)：谁不曾是一条斗鱼？
饶雪漫说，在这本书中的这几位女生，都好像是一条斗鱼，在青春的长河里，孤军奋战，伤痕累累，日夜不休，骄傲游弋。我想说的是，每一个从青春期走过来的女生，有哪一个不曾是一条斗鱼？或许伤痕有所不同，但那一段的艰难斗争会永远铭记在心。
所以我说，饶雪漫是一个功德无量的作者，并不是说她的文字有多么美好，蕴含多大的力量，而是，因为饶雪漫愿意将目光专注到这一群体，愿意倾听她们看似幼稚无知的故事，愿意为她们写出专属于她们的文字——在伤痕累累的青春期，“理解”或许才是一个最美丽的字眼。而这个字眼往往不被深切爱着这些孩子的父母所理解，他们之间拥有最深沉最无间的爱，却因为这份爱的“太过自我”而使得彼此渐行渐远。
我们不止一次在各种心理访谈节目中看到悲伤绝望的母亲和同样悲伤绝望的青春期孩子，我们在说她不懂事的同时也会感到极大的同情，不只是对于心力交瘁的父母，同样也对于那个被所有人认为“不懂事”的孩子。他们内心的那种痛苦的挣扎，父母已经看不到，他们只是觉得孩子辜负了他们，却不愿去找寻辜负的原因和补救方法；孩子觉得父母不理解自己，却不肯去相信父母真的愿意试着走近。他们彼此深爱，却又互相伤害。
所以，必须有这么一个人，一个可以充分理解青春期孩子的人，来做这样一个桥梁——父母与孩子之间沟通与理解的桥梁，我以为，饶雪漫做得够好。
在《斗鱼》中，饶雪漫在参加自己夏令营的三十个孩子里面挑出了八位最具代表性的孩子，为她们写出了属于她们的故事——同时，这些故事是每一个青春期女孩的，或许你的青春没有她的那么惨烈，但是你的不安和悲伤并不比她们来得更少。
我喜欢饶雪漫的这种叙述方式，她把自己幻化为那个女孩，然后用着客观的笔触写下自己的故事，当然每一个写自己故事的孩子总会对自己有所同情，而这也正是饶雪漫可以有耐心倾听孩子故事的原因；而第一人称的写法使得更多的内心世界得以展现，更容易取得青春期读者的认同——只有感觉自己被不带任何偏见的理解，这些身上满是伤痕，偏偏又竖满尖刺的孩子们才可以放松，如果能够觉得青春并不寂寞，那么至少心里不会再那样孤独。
《斗鱼》中共有八个故事，每一个故事都有着其固定的模式——漫画版的女孩头像作为题目（应该是根据原型画出来的）、饶雪漫第一人称的女生故事、雪漫的印象记录以及林紫的心理干预。这是一个温和的循序渐进的过程，期间没有过多的感情色彩，或许故事中会或多或少地带有雪漫的一点儿主观情绪，但总的来说，饶雪漫是一种冷静地描述，真心地理解。其实，对这些孩子来说，理解已经足够。
我还读过一本饶雪漫的《那些不能告诉大人的事》，那是通过一封封来信编辑成册的小书。从那次阅读至今，其实我一直在想，如果有一个像饶雪漫这样关心女生的一个作者来给男生写作，那么我肯定会为儿子囤下。
《斗鱼》读后感(十)：《斗鱼》青春的战争，成长的洗礼
这是我所读到的比较特殊的青春文学作品。一如此书的自我定位便是集中在了成长疗伤类别之上。内中的故事是一个个青春期成长时遭遇的伤痛，出书的目的是集中于心灵的开导和启发。的确，我很认同作者的观点：“假如成长非痛不可，那么至少，让我们相信，我们没那么不可救药。而未来的每一天，因为得到信任和爱，我们都可以充斥微笑，不惧任何。”
最初其实我并不是很理解书名为《斗鱼》的意义所在。待到真正读罢此书，我才感知着这个比喻的深刻内涵。是啊！青春期叛逆的孩子也许都是那条条水中孤军作战伤痕累累的鱼儿，只是她们并不气馁，依旧奋勇向前。
深入阅读此书之后，我们会发觉作者是通过文字将夏令营中女孩儿们的故事挑选精炼，集合成册。书中只是其中某些孩子们的缩影；书中更是融合了作者无限的深情。透过故事，她在讲述着自己眼中这些孩子们的心声；透过故事，她在分析着这些孩子们内心深处的伤痛；透过故事，她更是以个体的实例进行着透彻地沟通；透过故事，她更是在无声胜有声中引导着孩子们正视面对困难并接受这场青春的考验。相信这里面的故事很多都是有着真实的原型，我至少非常动情地通篇阅读了这本小说作品。与其说它是写给青春期孩子们的，它也同样可以说是写给这些孩子的家长们。青春期，一个特殊而又敏感的成长时期，伴随着孤独与叛逆，伴随着理想与真情，很多的孩子和家长都或多或少地处于一种茫然的状态之中。然而，书中的个个小故事却是有条不紊地向我们揭示着真正的父母与子女沟通的真谛。类似于葵之走势在1996讲述的就是女儿如何从叛逆到宽容和原谅母亲，并勇敢地拥抱死亡和希望并存的世界。事实上，这个开篇的文章首先就在视觉上强而有力地冲击了我，并引发着我的深思。其实故事中单亲家庭的女孩天性是好的。只是她不知道如何去和自己的母亲沟通和交流，一味地通过叛逆的手段想引起自己母亲的注意。于是，她在成长的道路上也深深地伤害着自己。及至后来，她开始悔悟，并在敞开心扉的同时获得了自我的解脱和释放。这其实仅仅只是一个故事。但是作者却是独具匠心地分割了三个部分向我们展示着里面的真实所在。最初自然是故事的前因后果，其后则是作者眼中女孩儿的分析；最后我们更会看到一则由心理学专家的分析。透过这三个角度的不同描述，我们不仅看到了一个全方位的讲述和分析；我们更可以看到的是一个该如何判断和处理类似事件的方式和手段。于是乎，在这本书中我们可以一一读到相关不同的八个女孩子的故事。看着她们，我们更是看着一幕幕精辟的心理成长分析手册。
《斗鱼》讲述的是青春的战争和成长的洗礼。通过这本书的阅读，我们可以在体味他人成长疗伤的过程中，更是在学习者如何带着这所谓的美丽伤痕完成那个孤单的成人礼。真实的实例是最为生动的讲解；情真意切的分析是最为动听的沟通；深入阅读的你我是最为支持此书的读者。人生何不枉少年。抓紧生命的纤绳，让我们奋勇而起航。
