访谈录作文（1）：
时光：20XX年9月10日9：00
地点：奶奶家
采访人：晋焱
被采访人：姐姐
姐姐：你是采访人，你先问吧！[由www.telnote.cn整理]
我：好，姐姐你喜欢看闲书对吧。
姐姐：（笑）对，我很喜欢，但是爸爸不让看。
我：那你怎样办呢？
姐姐：我在晚上父母睡后，我在拿出手电筒和书来看。
我：（笑）呵呵，还有呢？
姐姐：我放学后不回家，躲在一个小角落里。
我：原先你那么爱读书啊！
姐姐：有一次，被老师发现我放学不回家还批评了我，告诉了我爸爸，爸爸以后就上下学接送我。
我：呵呵！你此刻作文写的那么好跟读书有关吗？
姐姐：那当然是了！
我：读闲书也有好处，但还得靠正课的许多知识啊！
访谈录作文（2）：
时光:20XX年9月14日星期日。
地点:家里。
我:妈妈，我们此刻生活在信息社会，有人认为从网络、电视等媒体中获得知识、获取信息更加方便、快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势。不知您对这种观点有什么看法。
妈妈:哦，这是此刻一种比较普遍的观点，先让你自我来说说看法吧。
我:好的。我觉得好多同学都喜欢看电视剧，而且，许多同学都个性爱看各种漫画书。认为看这种有图片的书更简单。妈妈，您认为这样做有什么不好吗?
妈妈:嗯，看电视和看漫画书会觉得简单，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑对电视、书本上的图片处理只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、杰出的智慧搬到自我的脑海里，最有益的方法依然是买书、藏书、读书。
我:嗯，我明白了。此刻我喜欢读《爱的教育》、《淘气包马小跳》等反映校园生活的书。
妈妈:读这些书，不但能够放松情绪，而且带有我们生活中的影子，更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。《爱的教育》中不论是扫烟囱的孩子、还是班长、穷人，都潜移默化地培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一读的伟大著作。而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不断提高。期望你透过诵读经典的书让自我变得更聪慧，更有力量。
我:听君一席话，胜读十年书啊!妈妈，多谢您!
访谈录作文（3）：
A：爸爸，这天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无不尽哦。
B:好。
A:爸爸，你小时候看的是什么书？
B：那时没书可看，我们都看一种小人书。
A：那小人书是什么样貌的？
B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是此刻的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。
A:那么小人书都有什么资料？
B：资料很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。（笑）
A:那么此刻还有没有这种小人书呢？
B：此刻的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵了。
A：为什么此刻的小人书这么贵了？
B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的，此刻没有人愿意花这么多功夫画这些画。此刻大家都看漫画书、电视、电影了。
A：那漫画书是不是人手工画的？
B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。
A：爸爸，你小时候买过小人书吗？
B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，交换着看，或者到书店去借。
A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太幸福了，但是听你这么一讲，我也有点想看了。
B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！
访谈录作文（4）：
时光：2014年9月21日
地点：自我家里
我：妈妈，此刻我是采访者，您是被采访者，我问你答，好吗？
妈妈：好，那你就随便问吧。
我：妈妈，您以前读书生活是怎样的呢？
妈妈：我们以前读书条件较差，没有辅导书以及录音机，也没有电脑可上网查资料。只能靠自我去读、背、记以及研究。
我：妈妈，您最喜欢看什么书呢？
妈妈：我较喜欢看罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》……这类书籍。
我：那妈妈您是认为闲书是什么样的书呢？
妈妈：我认为闲书是课外书，但是对课内书是有必须帮忙的。
我：那有什么样的帮忙呢？
妈妈：比如写文章时，语言通顺、感情极其丰富，还能增加一些好词佳句呢！
我：看来闲书对正课书是有很大帮忙。个性是写作水平提高。
妈妈：是的。罗仪你写作有什么秘诀吗？
我：嗯，我觉得要写得生动、真实、精彩，能有自我独特的观点。还要多看书。
妈妈：（点头）古文也很重要。我觉得，一个人要背两百至三百首诗，五十篇古文。还要多观察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈！）妈妈果真厉害！小女子敬佩不已呀！
访谈录作文（5）：
清远市新北江小学五（5）班程晴
时光：2012年9月11日
地点：程晴家
程晴：妈妈，我来采访您好吗？
妈妈：能够啊！
程晴：妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢？
妈妈：嗯，小说、图书、小人书，什么书都看的！
程晴：哇！（鼓掌）
妈妈：那小程最喜欢看什么书？
程晴：哇！（鼓掌）
妈妈：那小程最喜欢看什么书？
程晴：小说，故事书，有时候还看漫画书（脸红）
妈妈：您觉得看这些书有什么用？
程晴：嗯，看这些书能够放松情绪。有烦恼时，拿起一本书，细细品读，烦恼立刻灰飞烟灭。但是，无用的一些小说、漫画还是少看点好。读书，还能够在书中画些好词好句并记住它们，写作时就能够派上用场了！妈妈，您写作有什么秘诀可传授给弟子我？
妈妈：（笑），其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自我独特的观点。
程晴：（点头）哦！那写诗呢？
妈妈：写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！妈妈果然厉害！真是文采飞扬，见解独到呀！这次的采访真是精彩！
访谈录作文（6）：
11月15日上午，阳光明媚，秋高气爽，我们《瓷都晚报》小记者跟随着带队老师来到三中，观看了乐平市第五届中小学生田径运动会开幕式。我采访了运动员、教练等人，以下是我的采访实录：
问：你好！我是《瓷都晚报》小记者，能问你几个问题吗？
一位表演者：能够。
问：请问你跳舞时紧张吗？
表演者：很紧张，但想到我们的演出能够为运动员们加油助威，紧张就变成了兴奋。
评：这是我在采访一位刚刚参加完开幕式表演的姐姐，她十分热情地理解了采访，我很高兴采访开了个好头。
问：平时的训练苦不苦？这次运动会你有期望取得好成绩吗？
一位运动员：平时训练肯定累呀，但是比赛能为学校争光，就没觉得辛苦。既然要来比赛，肯定是想得有好成绩，为我加油吧！
评：虽然比赛还没有开始，但透过对运动员的采访，我已经感觉到了他们身上所具有的奋力拼搏的体育精神。
问：老师好！请问你训练这些学生累不累？
一位教练老师：不累，为了能参加这次运动会，每个运动员动很努力。
评：运动员在赛场上取得好成绩可别忘了教练老师这些幕后英雄啊！
结束语：采访结束了，我合上了采访本，情绪很愉快，这第一次采访有收获哦！
访谈录作文（7）：
时光：20XX年3月6日上午9点
地点：邻居高翔家
婉儿：高翔，此刻我是采访者，你是被采访者，我问你答，好吗？
高翔：好吧，那你就随便问吧！
婉儿：高翔，我十分喜欢看《淘气包马小跳》，《笑猫日记》，《皮皮鲁》这种系列的书，我认为这些书能够丰富我们的想象力，可妈妈说他们对学习没多大用处，看一遍、两遍就行了，可我总是百看不厌。你和你的家长对看这类课外书一事有何看法？
高翔:我认为这类书很好玩儿，我爸爸经常说：“在不耽误学习的状况下，能够看课外书，书里的好词好句能增长我们的学习知识，开阔视野，对写作有很大的帮忙。”再说，我也喜欢看他们的书。
婉儿：高翔，最近我养成了一个习惯，经常躲在厕所了里看书。每次中午吃完饭，我就从书房拿一本书，藏在衣服里，假装蹲厕所，偷着看书。妈妈说过我好几次，我还是经常“窃读”。高翔，你有过窃读的经历吗？
高翔：我有窃读的经历。有一次上美术课，同学借给我一本漫画书，十分搞笑。我光顾着看书，全然不知老师已经站在了旁边。同桌拍了拍我的肩膀，小声提醒我，我才发觉老师正瞪着我。“此刻上的是美术课，让你画画的，可你竟看些乱七八糟的书，把书交过来！”我不情愿的把书交给了老师，还挺悲哀的，哈哈哈！
婉儿：高翔，我经常去你们家玩儿，你家的学习桌上有一大摞书，请问，你们家的书都有哪些类啊？
高翔：童话类、杂志类、文学类、百科类、作文类、学习资料类。。。。。。多着呢，我都看但是来了，哈哈哈！
访谈录作文（8）：
地点：家里
人物：爸爸
采访记录人：李蕴晗
采访过程：
问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？
爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书能够知事明理，使自我成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。
爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用用心的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮忙么?
爸爸：我读译本书，都受到必须的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮忙很大，对我的潜力提高很快，能够说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？
爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一向读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，此刻基本上都实现了，能够说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮忙很大。
问：请问您一般是怎样读书的？能介绍一下读书的方法吗？
爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要资料，和故事梗概间架，然后根据时光安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？
爸爸：会的。有争议的书，或者是写得十分好的书，很感很有教育好处的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上方讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的潜力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们务必要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了
访谈录作文（9）：
时光：2009年10月5日
地点：孙莹雪家
孙莹雪：哥哥，透过这次阅兵式，你有什么看法或感受呢？
哥哥（满怀微笑地）：这次阅兵式是史上最宏伟的，最先进的。
孙莹雪：哥哥，那你觉得这次阅兵式与以前的阅兵式有不一样呢？
哥哥：当然有不一样了！
孙莹雪：哥哥，那有什么不一样呢？
哥哥：比如，原先没有那么漂亮的礼花！
孙莹雪：哦！那你给我讲一下以前的阅兵式吧！
哥哥：好吧！
孙莹雪：讲一下1999年的吧！
哥：1999年的阅兵式，是江泽民当主席的。
孙莹雪：哦！
哥哥（兴奋地）：1999年时，已经建国50年，中国已经建立了一支现代化，正规化的现代军队，他们拥
有良好的素质，高超的技术，先进的装备。他们捍卫着祖国的领土完整，保卫着人民的生命安全，我只想用最平凡的言语对他们的敬仰感激之情。我国军队的强大，标志着我国的综合国力得到了很高的提升。
孙莹雪：那1954年的呢？
哥哥：是邓小平当主席的。
孙莹雪：哦！
哥哥：1949年是～～～～
孙莹雪：是毛泽东。
哥哥：那一共有几代领导人？
孙莹雪：4代。
哥哥：对啦！！！！！！！！！！（微笑着）
（一阵欢笑）
访谈录作文（10）：
时光：2006年12月10日地点：家中
人物：爸爸、妈妈
我：爸爸，你觉得此刻世界上水多吗？
爸爸：多。
妈妈：多。
我：为什么？
爸爸：世界上有这么多海，水还不多吗？
妈妈：我国就有许多海，水当然多。
我：那么淡水呢？
爸爸：淡水很少，盐水很多，之间比例很大。
妈妈：不多。
我：那么水需要珍惜吗？
爸爸：需要，而且还要有效利用，水没有利用好，那么生态破坏了，就会引发洪水，这样多不好！
妈妈：需要珍惜，因为淡水只有一点点，如果不珍惜，资源就会枯竭。
我：那么就应怎样保护呢？
爸爸：节约用水，就应先节约生活中的水，洗手时，水龙头开小一些，喝水时，尽量不浪费水，淘米的水能够用来浇花。
妈妈：洗脚水能够用来冲厕所，洗完手，水龙头要关紧，不要让它孤独地流泪。洗衣服尽量用脸盆，水龙头里的水就能够省一些了。
我：你们平时是怎样做的？
妈妈：我觉得在节水这方面我做得比较好，洗衣服都用脸盆洗，洗脚水也没有浪费。
爸爸：我用淘米的水拿来浇花这一点做得比较好，但洗时，水龙头开得总是比较大。
我：那你们以后又准备怎样做？
爸爸：我以后必须注意改正，节约用水？
妈妈：我以后会持续下去，争取做得更好。
我的感受：此刻一般人都明白要节约用水，但是，不能空口说白话，要从身边做起，从身边的小事估起，时时刻刻都要提醒自我节约用水。
