好父母胜过好老师读后感（一）
今天天气不错，乘宸宝宝午睡之时，看了《好父母胜过好老师》这本书，感觉作者写的真的很不错，很贴近我们的生活，确实是一本科学育儿的"心理鸡汤".书里通过大量的实例小故事阐述了"好父母胜过好老师",理论结合实际，通俗易懂，我看时经常会有心灵碰撞的感觉，觉得说到我心坎里去了，我很赞同陆老师的"一个好母亲，幸福三代人"的说法，她说一个女人如果找错老公，她这一辈子就毁了，但是如果一个男人找错女人的话，他三代都给毁了，因为他所有后代都是由这个女人来培养教育，一个女人是主要的家庭的培养者，教育者。对此我很赞同，现在国家与国家之间的竞争，其实就是年轻妈妈之间的竞争。有一个实验可以证明，什么实验呢？是一个机构，对日本的妈妈和中国的妈妈做的一个实验，说你的孩子就在地上玩呢，结果你的孩子撞到桌角了，就在那里哭。对此分别问日本的妈妈和中国的妈妈，会怎样处理？中国的妈说"立刻抱起孩子，安慰宝贝不要哭~~~,我们打桌子，桌子坏，臭桌子，撞到我们宝贝了~"天哪，真的我也做过的啊，宸宝宝上周被床沿撞破了额头都淤青了，我就狠狠打了这个无生命的家伙，老公还特地去网上定了一大堆防撞条，只要是宸宝宝能触及到的都贴上了，连老公这么开明的人都~~~那毫无疑问爷爷奶奶，外婆外公肯定也会如此啦，陆老师说我们大人不会动的东西我都要把责任推给它，你想你的孩子长大了，他还会怎样有责任？是啊，孩子是大人的复印件啊难道得让宸宝宝这一辈子出家门吗，全世界的桌角咱么都包起来吗？我都看到我们头上写上"愚蠢"这两个字了。反观日本的家长，我不是在赞美日本，我们真的要去看二战以后那么快就崛起的一个国家，他到底什么东西能够让他崛起，日本的家长回答撞到桌角问题，她说会抱起孩子，先看一下孩子身上有没有伤对吗，然后跟他说宝贝，撞到桌角了，我们想一下为什么会撞到桌角呢，我们想一下，问他，不要赶紧给答案，问他，先想一下为什么会撞到桌角的？我太快了，对啊，没错吧，太快了。我太靠近它了，对吧，没错吧，太靠近它了。这真的是原因，然后家长就带着他，宝贝，我们再来走一次，看，你再来走一次会不会撞到桌角？再来走一次，离它一点距离，速度慢一点，可以绕过它，都不可能撞到桌角，撞到桌角不是唯一的一个结果，所以这个不用被指责。
所以做妈妈到底需要具备什么样的素质，直接决定了自己孩子的状态。真的很佩服像日本这样的国家，他们战后崛起很大程度上靠女人的，因为他有一支强大的母亲队伍，就是这些母亲她们在小学的时候，大概12岁左右，学校里面就会给她们全套的课程，这个课程会讲，如何穿衣服，如何护肤，如何化妆~~~~ 12岁的女孩子基本开始发育了，脸上就会有痘痘雀斑产生，怎么处理这些，然后怎样端庄的出现在人们面前，从这些就可以看出这是什么样的名族了，反观我们的教育~~~~~
在我们的家里，父母回到家，今天累死了，上班真是累死了，老公就是一天上两节课，回来还说累死了。其实经常说，孩子就心里想，长大了上班好可怜啊，我长大干吗呀，这是他价值就往下降。为什么社会上有那么多自杀的人的原因，就是因为我经常在孩子身上增加这些错误记忆，今后这些错误的记忆孩子就会显现给你看。书上说到如果你回家吃晚饭的时候你说，我们那个领导真是个王八蛋，真本事都没有，还整天管三管四，他自己管不好自己，我才不服这种领导…… 这个话你知道给孩子结果是什么？给孩子的结果就是，他会仇恨权威，敌视权威，就是等他长大以后，甚至不用长大，就现在开始，他对老师有挑剔，有仇恨，挑战权威，你希望你的孩子到哪一个单位里面他不服从领导吗？他不听领导的吗，去挑领导的刺吗？肯定不希望对吗？所以你千万不能在这个时候去增加，而且孩子听了这些以后，他真的在强调，对未来没有什么向往，没有什么愿望，长大愿望不足，成人愿望不足，学习愿望不足。是啊，我们不能一点一点去增加他对这个社会的人事物的负面看法，父母的所作所为以及言语对孩子是至关重要的，这个真的是要父母以身作则啊。
书中还重点提到曾国藩的三句话，我觉得写的非常好，很受用，是这样讲的，他说看一个家庭的孩子有没有出息，就看三条，
1、看这家孩子几点起床
2、看这家孩子是不是自己的事情自已做
3、看这家孩子是不是读圣贤书 ?
第一条看建立孩子健康的人格他对自己的事情的处理是非常有条理的，几点起床，就代表他昨天晚上对自己的管理到不到位，起不来床，就昨天睡的比较晚，太累，没有让自己该休息的时候休息，影响到第二天了，这就是看你这个孩子今后有没有出息。
那第二条看是不是自己的事情自己做，家里有几个保姆都要自己的事情自己做，我们想象如果我是一个老总，这个员工来了，自己的事情处理的一塌糊涂，还要别人帮他去解决问题，你希不希望是这样的员工，所以你就必须让他懂得学习好自己的事情自己做，你不能说我们举手之劳做掉了，你的所有的培养方向要往哪个方向去，就是往他走出这个家门，别人会对他怎样，会不会帮他去做掉这个方法来做。是不是让他自己够强大起来的那种方法来做，你如果把他当成是一个社会上的人，你就一定能够培养好，自己的事情自己做。
第三条关于读圣贤书，我们现在这个世纪是中国传统文化复兴的世纪，就是我们发现社会风气不好，可能把我们小时候，我们小的时候爸爸妈妈说，进房间要敲门，这些东西都丢掉了，这些是所谓圣贤书上比如《弟子规》啊讲的那些做人的基本原则，受人欢迎的这些环节都丢掉了，那我们现在有很多家长就认为这些东西不要考试，陆老师说有次上青少年课程，每一个孩子都必须要背下来的一段话，陆老师把这个先完整的读给大家，一百多年前，梁启超先生曾说，今日之责任不在他人，而全在我少年，少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。当台下孩子在读这一段，背这一段，()完了上来要来演示这一段的时候，大家突然发现孩子的精气神立起来了。是啊，现在我们经常在大街上看见一群孩子，长到一米八，畏畏缩缩的样子，甚至二十岁的小孩，三十岁的小孩，他精气神没有出来，因为我们给这些资料给的太少了，我们一直叫他做作业，做作业目的是什么？要让这个少年强，要让你独立，要让你自由，要让你进步。
好书啊，我的精气神立起来了，我发现我要赶快去买本《弟子规》了，在儿子能看之前，我真得好好研究一下"这一千零八十个字，一百一十三件事情",因为 "一个好母亲，幸福三代人"啊，哈哈。希望今日儿子以我为荣，他日我以儿子为荣。加油！
好父母胜过好老师读后感（二）
《好父母胜过好老师》一书是尹建莉写的。作者是一位教育工作者，后又从事教育心理研究工作。在她的精心教育下，女儿16岁参加高考，成绩优秀，超过清华录取线20多分，被内地和香港两所名牌大学同时录取。
此书观点明确，操作性很强，是一本很好的家庭教育读本。我几乎是一口气读完了这本书，读完以后，我感触颇深，非常赞同书中一些观点。
"不陪"才能培养好习惯。好的学习习惯是在家长的督促教育下，孩子自己养成的，而不是家长"陪着"养成的。我的孩子在幼儿班时我就告诉她做作业是自己的事情，必须放学回家就把它做完，不能等家长下班回家时才做。学生读书除了在学校上课外，还有个任务，那就是做家庭作业，就好像大人每天必须上班，才能拿到工资一样，学生不做作业就不是好学生，大人不按时上班也不是好员工。所以我的孩子做作业从小就不用家长陪，甚至都不用家长检查，她会做得很好，因为她认为这是自己应该做好好的事情。有些家长却叫苦连天，为了孩子，自己付出了很多，天天陪着学习、做作业，可孩子成绩仍然不理想，甚至你不陪他他就不做作业。其实正是因为陪孩子学习而让孩子没有了自我，孩子不会安排自己的学习，更谈不上合理安排时间，完全是由家长在控制：什么时间干什么事情，这件事情该怎么做，那件事情该怎样做，家长都一一考虑好了，孩子只要照做就行了。这样的孩子的学习完全是被动的，不是主动的，好习惯怎么能养成呢？家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从家长，内心绝不会听家长的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。
作者在书中还提出了很多让人耳目一新的教育观点：如"孩子天生不会说谎""让孩子识字不难"等等都能让人产生共鸣。人说听君一席话，胜读十年书。读了《好父母胜过好老师》一书，我觉得也胜过当十年教师。
好父母胜过好老师读后感（三）
我想广大家长推荐一本书，推荐理由：每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。不是穿了西装就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母，做父母需要学习，做父母也需要有做父母的智慧。此书告诉您自己不带孩子会有什么后果，告诉您不同的爱会有不同的结果。对于孩子的早期教育，许多家长是重视不够和认识不足的，孩子的早期教育与孩子的终身幸福有着怎样的关系，《好父母胜过好老师》会给您明确的答案。
这是一部高端访谈录，负责采写的是华东交通大学母亲教育研究所特约记者鱼朝霞老师。鱼老师多年关注家教事业，本身又是一位好母亲，她针对家长们普遍感到困惑的实际问题，用两年时间精心选出一系列采访主题，再专请中国当代家教领域16位风云人物各抒己见，汇成一部严谨深刻、视野开阔、启示新颖、高屋建瓴而又个性鲜明的经典之论。
本书的一大特点，是理论和实践结合紧密。书中既有对成功个案的分析，也有各位专家对家庭教育的独特理解，其中还不乏西方的教育理论。它们对于父母们如何促进孩子健康而全面地发展，使之有所作为、自觉、自强、自立，并指导他们立身处世，不走邪路是十分有帮助的。
不仅如此，书中的很多经验都是行之有效的，它融思想、智慧、创新于一体，直面我们现行的教育体制，思想独特，视角新颖。能让家长知道如何与孩子沟通，如何正确地批评和表扬孩子，如何把学校教育和家庭教育结合起来，如何培养孩子的自立能力……
读了这本书后，让人有这样一种感悟：在教育子女方面，成功的家长往往有一种大将风度，他们教育孩子时常常是事半功倍的。在不知情的外人看来，这些家长的孩子"天生就是一个学习的料""根本用不着大人操心",取得的成绩越来越大，却一直没看见父母费力督促。其实，世界上没有白来的成功，这些令人羡慕的父母也是多年耕耘、付出的，只不过，这些家庭的早期教育及时而又合理，孩子很小就自律自省，求知欲强烈、酷爱学习，自强上进。
