篇一：做面具
面具是我国的传统的文化它有着悠久历史。今天我就来做一个面具吧，我要做的是一个很吓人的面具呀！
在还没有做的时候，我早就把材料准备好了。它们分别是：蛋糕�母亲踊蛘呤枪≈桨澹�水彩笔、油画棒、蜡笔、铅笔像皮、剪刀、胶 水和绳子 。材料都准备好了，接下来就要开始做了。
开始做了，我们可以用蛋糕的盖子或者是硬纸 板来做它的脸，我选择的是蛋糕的盖子。我用铅笔来定出五观和头发的准确位置 。然后手黑色 水彩笔描一下，在用油画棒描一下最后就是蜡笔了，这时候就有一点吓人了，我又用水爱莫能助彩 画出了细节，比如说眼珠了呀、 鼻子呀、 牙 齿呀、
我还在他的牙齿画了一颗虫牙。我又用剪刀在它的脸的两侧刻出了两个小洞用毛线穿进去，在系紧，一个吓人的面具就做好了。
怎么样，是不是很有趣，你也试一试吧！
篇二：做面具
今天我学会了做面具，面具有许多种，有贵州面具、外国面具等。面具是人类文化的产物，是雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部装饰佩戴的 工 艺品。欣赏和制造面具，不但能激发我们的想象力，而且还可以了解许多和地区文化与艺术。
我是按以下方法做的，我先拿一张白纸，然后在纸上画下自己喜欢的图像或者自己设计的图案。我画了一个鬼脸，它有一道灰太狼一样的伤疤 ， 头上有一对大大地弯角，中间还有一对骷髅头，它脸上纹着恶心的毛毛虫、蜘蛛、七星瓢虫，还呲牙咧嘴，看上去很可怕，画完以后我就开始上 色 ，我把嘴的牙齿涂成了不同的颜色，把那些虫子有的涂成黄色，有的涂成绿色，有的涂成深蓝色，鼻子涂成了粉红色。把这些工作做完后我就把 它 剪下来，刻出眼睛粘上带着就可以戴在头上了。一个完整的面具就做好了。我很喜欢它。
篇三：面具
今天，老师教我们做面具。但是，老师怎么也教不会我们，老师问平时画画不是画的很好么？ 今天怎么不会做面具呢？老师看我们一个 个都 愁眉苦脸的就给我们发了一个白色脸型面具。
看着这个面具差一点把我给吓着。我想了一个好主意！回家吓吓他们，我带上这个面具飞快的跑回家，这时我奶奶就坐在家门口，我突然从旁 边 跳了出来，学了一声“鬼”叫我奶奶还是悠闲自得的坐在那里。唉，怎么不害怕呢？我已失败的告终又去吓哥哥，我刚走进屋子里哥哥就被我吓 到 了，我高兴极了，终于有一个人被我吓到了，哥哥说这个面具也挺吓人的！我拿着面具回到了画画班，老师让我们在面具上画上自己喜欢的图案 ， 我把嘴巴涂成了红色在上面画上几个尖尖的牙齿，我拿去让老师看，老师说我画的像“吸血鬼”。
这次的面具没把他们吓到，下一次我一定要吓到你们。
篇四：《面具》读后感
如果，有一面能让你轻松交到朋友，但又不会让你的内心受到伤害的面具在你的面前，我想你会毫不犹豫地戴上它。因为每个人都渴望拥有更 多真 正能与自己患难与共的好朋友，而不是生活在一个没有人注意的角落，那是多么寂寞！它会让你大胆走向人群；嘴里流畅地说出讨人喜欢的， 那样 真心将无论如何也不会受到伤害。但慢慢地，你是否会感觉到这种热闹的藏在这个面具的背后，生活并不真实，别人倾听的，是面具编造出来 的虚 假表情，你想说的话都卡在喉咙里，你真实的表情，都被挡在面具的背后。那友谊似乎并不是你的，而是面具的，你只是没有了寂寞，并没有 真正 换来友谊。
所以，如果你害怕自己会受到伤害而不去尝试着努力去交朋友，那你会越来越自卑，越来越寂寞。当你真正用心换来了友谊，朋友才会给你强 大的依靠。
篇五：做面具
星期二，我们班上美术课，崔老师拿出来了许多面具，宣布今天我们做面具。
老师说：开始。同学们争先恐后地拿出准备好的材料开始做面具。面具做完了。同学们做的面具有的像打象；有的像怪物；我们班的小画家郝 泓晔 做得像机器人，可真有趣！我做的是一只小兔子。我先拿出了一张紫色卡纸划出小兔子的长耳朵，小嘴唇和小眼睛。然后拿出剪刀沿着边缘一 点一 点的剪下来，下一步把眼睛和小嘴唇剪成空心的就大功告成了。我心里想：做面具这么简单，轻而易举就能学会嘛！面具轮廓做完了下面该给 面具 做装饰，我把贴画贴在了面具身上，面具更加活灵活现了，就像真的一样了。面具的装饰也完成。我把面具交给老师，老师夸我做得非常非常 好。 铃！铃！铃！随着一首优美的音乐，我们的这节美术课也告一段落了。
到了家里我对妈妈说：“老师夸我面具做得特别好”。
