观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。小编收集了观后感的写作技巧与范文，欢迎阅读。
 

　　一、简述原文内容。

　　可以先交代所读书或文章的篇名、作者、写作年代，以及原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文提出自己的观点作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，尽量不要大段地叙述所读的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

　　二、亮明自己的基本观点。

　　选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为“观点句”。观点句表述的是文章的中心观点，它在文中的位置是灵活的，可以在篇首开门见山，也可以在篇末深化主题。

　　三、围绕基本观点摆事实、讲道理，并注重联系实际。

　　读后感的重点部分是对自己的观点进行阐述，通过摆事实、讲道理，证明观点的正确性，这样比较有说服力。(选自《作文指导报·小高版》)如需购买，可进入官方微书店放心选购!

　　一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际，可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时还应当紧紧围绕基本观点，为基本观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

　　四、把握好“读”与“感”的关系。

　　首先，先“读”而后“感”。写读后感首先要读懂原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。(选自《作文指导报·小高版》)如需购买，可进入官方微书店放心选购!

　　其次，要准确选择感受点。读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”这个成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，我们可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，掌握真才实学才是最重要的;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，否则会给浑水摸鱼的人留下空子可钻。

　　初写读后感，同学们要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。注意把握分析问题的角度，联系自己的实际情况，选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

　　学生例文欣赏

　　信念不败 人生不倒 读《老人与海》有感

　　周末，我读了《老人与海》这本书，书中的老人——圣地亚哥已经八十四天没有捕到鱼了，尽管他在别的渔夫眼里是个失败者，尽管他费尽力气捕到的大马林鱼在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，最后被吃的只剩下鱼头、鱼尾和脊骨，但这都没有摧毁老人那不屈的信念。

　　看了这本书后，我的心久久不能平静。我仿佛看到了海滩上那巨大的鱼骨，仿佛看到了老人梦中的狮子，也仿佛看到了我记忆中那颗不起眼的弹珠。

　　记得去年“三八”节，妈妈带我去她单位参加文艺活动，其中一项夹弹珠游戏让我记忆犹新。游戏开始了，我代表妈妈兴致勃勃地拿起筷子夹弹珠，然而碗里的弹珠像故意跟我作对似的，我一夹，它就溜。我费了九牛二虎之力，好不容易夹起一颗弹珠，谁知它圆圆的身子一滚，又滑落到碗里去了。顿时，我像泄了气的皮球。无论妈妈和她同事怎样鼓励，我都提不起精神再去夹弹珠了。“就这斗志呀?”妈妈同事的一句话，把我的眼泪都说出来了。我心里愤愤不平：就这斗志，怎么了?在读完《老人与海》后，我才知道我的斗志真是马尾串豆腐——提不起来。小小的弹珠怎么能跟大鲨鱼相提并论呢?圣地亚哥在和鲨鱼搏斗时，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把刀绑在船桨上继续作战;刀子断了，他就用木棍作战;木棍也没了，他干脆就用船舵作战。我跟弹珠作战，“枪”始终在，我却断然投降……老人永不服输的顽强意志，不正是我所缺少的吗?

　　我们的生活不会总是一帆风顺。当挫折一次次来临时，我们需要有老人圣地亚哥那样钢铁般的意志和永不言败的信念，去支撑我们战斗，勇往直前。信念不败，人生不倒，这就是《老人与海》给我的启示。