有趣的一堂课六年级作文

发布时间:2022-12-06 18:13:14

  “叮当、叮当”上课的铃声响了,老师迈着轻盈的脚步来到教室。小编收集了有趣的一堂课作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:有趣的一堂课

  我们班上英语课最有趣了,下面我就给你讲讲吧:

  上课了,我们冲进教室,等待老师的到来。过了一会儿,老师来了。用英语跟我们打招呼,接着就开始讲课。课讲得差不多了,同学们都知道,英语比赛要开始了。

  “今天比赛英语造句!”英语老师说道。“丘盈盈,你先来。”我被陈老师叫了上去。“Where's the a bookshop?”我一个一个单词的造着,以最快的速度造完了句子。

  “Very good!5分。”

  “耶,~(≧▽≦)/~(万岁)!”台下的女同学高兴万分地喊着。

  接着的男同学也不甘示弱,他们迅速超过我们女生的比分,让台下的女生急得哇哇叫。过了一会儿,男生终于把女生惹毛了,女生派了一名代表去找她们的“救星队”(由我、梅妮、恺玥、雪茵、海琪组成)。男生一看,大事不妙,忙把他们的“救星队”也请来了。但是由于男生的“救星队”人太少了,英语水平也不怎么样。一下子就被我们用自己超强的英语水平打得他们落流水,落慌而逃。

  “今天的比赛女生胜出!”刹那间,全班的女同学一拥而上,把我们“救星队”的队员抛了起来.....。

  一节课似流水一样过去,悦耳的下课铃响了,男生心里非常不服气,他们想:下一节英语课一定要把女生打败。

  我们班的英语课,就是这么有趣!

  第二篇:有趣的一堂课

  “叮当、叮当”上课的铃声响了,老师迈着轻盈的脚步来到教室。接着又来了几位教师坐在我班教室后边。我一看就知道今天是来听我们的作文课的。

  老师神秘地说:“我来出一道数学题,看看谁能解答出来?”我心里想:老师葫芦里卖的什么药哇!明明是作文课怎么给我们出数学题呢?只见,老师拿出一个水杯,右手从口袋里掏出三个石子,依次放入水杯。老师笑哈哈地对我们说:“谁能把这三个石子分给三个人,每人一个……”我想这多好分呀!我自信地举起了手。谁知,老师不紧不慢地说道:“而且水杯里必须还剩一个。”我想:这不是难为我们吗?于是,高高抬起的手又放下了。

  烁超同学勇敢地举起了手,他兴高采烈地向讲台走去,顽皮地把三个石子分给了三位同学。老师笑眯眯地说:“烁超办事情真利落,分倒是分完了,但杯子里还得剩一个呀!”说着,晃了晃杯子,同学们都笑了,烁超遗憾地走下了讲台。这时,只见林洋同学自信地举起手,说:“我一定能分好,没有差错。”老师让他来分,林洋胸有成竹地走上讲台。他把两个石子平均分给两个人,然后把水杯连同石子一起给了第三位同学。正好每人一个,杯子里还剩一个,同学们挑不出差错。老师接着说:“这就是今天的作文课,请同学们自拟题目写篇作文,把这节课的经过和感受写下来。”

  这节课真有意思。通过这件事,我还明白了一个道理:做任何事情都要动脑筋。

  第三篇:有趣的一堂课

  星期五上午第一节的语文课很特别,不是课文变了而是老师变了。老师变成了我们班的同学朱晓彤。

  朱晓彤其实在星期四的时候就知道要来上这一节课,所以已经有充分的准备。“我们今天要学习最后一节课《牛郎和织女》”朱晓彤按我们老师讲课的方式在黑板上用漂亮的字体写下课文题目,然后带领我们一起领读生字。我嘴上没说什么,心里在笑——我们的老师坐在最后一排竟成了"学生"。“朱老师”为我们讲解了“拗”这个多音字的三种读法,讲的头头是道。我们也在专心听。过了一会儿,谭庆招呼朱晓彤过来,呵呵,毕竟不是老师,要是老师在讲台上,我看他是不敢招呼的。谭庆手里拿着字典,我想肯定是什么地方出错了。果然,在我意料之中,“朱老师”看着大家有一些不好意思的说:“我初次上来就说错了话,真是sorry,sorry。”哈!连英语都用上了。教室里顿时热闹起来。这时坐在后面的老师说注意纪律,教室里才安静下来。呵呵,螳螂捕蝉,黄雀在后,大权还是掌握在老师手里的。咦?不对劲呀!我总有点中国末代皇帝受某个大臣控制的感觉。

  最后“朱老师”提问《牛朗和织女》这个故事寄托了什么,鞭挞了什么。冯亮站起来回答,说的头头是道,我正暗自佩服呢。“朱老师”笑的有点过“冯亮,你······你偷看我的备课本了吧!?”因为冯亮和朱晓彤同桌。把我们搞得哈哈大笑。

  这一次有趣的课很圆满、很成功。其实老师是为了锻炼我们的心里素质。啊!一场难忘又有趣课啊!

  第四篇:有趣的一堂课

  听,又是一阵热烈的掌声,教室里不知多少次被这样的掌声淹没了,每个同学身边,都萦绕着欢乐的气息――原来呀,陈老师正在和同学们进行“猜字谜”活动。

  看,陈老师又要出题了,我们目不转睛盯着老师,老师在黑板上写着:一点一横长,两点一横长,若你猜不出,站着想一想。只见我同桌转了转眼睛,站了起来,吞吞吐吐说出了“立”字,并解释给大家听:“一点加上一横是‘亠’,两点加一横是‘ ’而后面的只是没有用的话。”生怕别人听不懂,还边说边用手比划着。我们听了禁不住又鼓起掌来。老师拍拍手,接着又出了下一题,“千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。”我不甘示弱,认真思考起来,我在纸上写下了千和木,还有日字,合并在一起好像是香字,我立即举起了手,生怕别人捷足先登,用响亮的声音说“是香字。”旁边还在苦思冥想的同学们议论纷纷,最终我获得了赞许,我得意洋洋地笑了。老师又开始出题了:只因放任不管,两人降级一半。这个谜语可把我们难住了。有的同学在纸写写画画,有的和同桌低声议论,有的抓耳挠腮,就连班上最聪明的几个同学也都是百思不解,也有的同学尝试“从”字等,可还是“战败而归”,我们思索了很多,可始终没有想出答案,只好低头认输。老师给出的答案是“纵”字时,同学们才恍然大悟,用手拍自己的脑袋,怪自己刚才没反应过来。之后,我们还猜了很多很多谜语。

  这个活动在同学们的欢声笑语中结束了,在这节有趣的猜谜语活动课中,既让我们增长了知识,又让我们尝试到了思考的乐趣。我们的收获可真不少。

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