导语:植树节真是一个非常有意义的节日,我们一起努力为地球种下一点绿,将来幸福的是我们自己。今天小编跟大家分享几篇关于植树的作文,希望大家喜欢。
篇一:植树3月12日是我们一年一度的植树节。植树节是我们国家为了激发人们爱林、造林的感情,促进祖国的绿化,保护人类赖以生存的生态环境,通过立法而设定的节日。
植树节这天,我和同班同学踏着轻快的步伐,来到植树点——漩门二期。哟,植树的人可不少,男女老少,不约而同地齐聚在此处,为全世界人民的眼里多添一份绿色。
我和玲玲,班长一组。瞧,班长干得多卖力呀!只见她两脚微微张开,摆成了一个“八”字,双手紧紧扶着小树苗,生怕树苗倒了。我弓着腰,弯着脚,手里拿着小锹,正在一锹一锹地给小树苗 铲土了,我使出吃奶的劲儿,比谁都要卖力,不停地铲啊铲,直至坑够深为止。我从麻黄苗中挑出一位够粗够壮的“军人”,对它说:“就你了,长大后要好好抗击风沙哦。”它好像懂我话似的,摇动了两下叶子,好像说:“是的,司令,保证完成任务。”
愿天下所有人都种一棵小树,看着他们长大,那多么有趣!让我们都来植树,人人都有绿色意识,只有这样,我们的社会才会和谐,地球的未来一定是绿色的!
篇二:植树那天,爸妈坐在椅子上发呆,不知干什么事好,恰好几个人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就问:“婆婆,他们是去哪里?”婆婆说:“他们去山里种树。”我很想去植树,就对妈妈爸爸大喊:“爸爸,人们一起去植树好吗?”好呀!反正坐在这里也没事,倒不如去种种树。“妈妈也同意了,说着我们就向山头出发。
过了几十分钟,我们终于到了半山腰。我非常高兴大喊一声:“开始植树喽!”说完便植起来了。种树可真难,你先得挖一个大坑,再把小苗叉进去,最后填上土,再浇一点水就行了。谁知道说的容易,做起来还真是难。
我挖好了一个坑,然后把小树苗放到这个坑里,再用土给填上。可是我一放手这小树苗就倒了,我毫不气馁又挖了一个坑,把小树苗放好,再用土填,我反反复复做了几十次也填不好,气得正要把小树苗折断,这时爸爸连忙走过来说:“你不能折断这棵小树苗。”我奇怪的地说:“他对我们人类做过什么贡献。”爸爸说:“他的用处可大了,他不但可以吸收二氧化碳,还会放出氧气,他可以调节气候,可以挡风沙和汹涌的洪水,总之一句话如果地球上没有树就会没有我们,不会这么严重吧?”爸爸,可是我怎么种也种不好一棵树呀。我灰心地说爸爸看了看我挖的坑说:“你的坑不够深,最少也要挖45厘米。”
我照爸爸的方法做,果然种好了树,这时我正好想小便,就跟爸爸说了一声,但爸爸却叫我到这里拉,我奇怪的问为什么要在这里拉?爸爸严肃地说:“因为我们的尿正好和树需要的养料差不多,尿可以说就是肥料,”我听了不好意思就拉在了小树苗上。
这次植树我觉得非常的快乐,不但知道树的方法,而且知道了树对我们人类非常重要,我们人体的尿可以当做养料。我很喜欢植树。
篇三:植树今天,春风和煦,阳光明媚,我的心情与天气一样,因为我们小记者俱乐部将要到森马万客丰瓯柑基地去植树。
我们沿着绿的像翡翠似的泽雅水库一直前行,远远地就看到了基地牌子,迎接我们的是挂满黄澄澄瓯柑的瓯柑树和红似霞桃花开口笑 ,刚进门就闻到一股瓯柑的清香,我一口气吃了好几个,真甜,随后金老师分配我们三人一组,还互相认识了组员,管理远叔叔便讲解了注意事项,我们便个个迫不及待的去领了小树苗,我领到的小树苗叫文旦柚,我在爸爸的帮助下首先挖了一个坑,再小心翼翼地把小树苗放进去,再把土埋上,突然我看见不远处有只蚯蚓,心想:蚯蚓可以给小树苗松土,我便壮着胆子抓来小蚯蚓。最后还给小树苗浇了水,希望小树苗像我一样茁壮成长。
多植树可以防止泥石流,沙城暴,保护生态平衡,还可以吸收二氧化碳放出氧气。对人类来说太重要了,我的心愿是以后去沙漠里种树。
我们不能只在植树节种树,应该无时无刻的保护树木,保护环境,让地球母亲永远充满生机。
篇四:植树树,是人类的保护伞。她们保护了人类和地球,人类也有义务保护她们。可是,有些人不但不保护她们,反而残忍地将她们破坏掉。于是,地球妈妈用一些自然灾害来报复人类。比如,泥石流、沙尘暴、土地沙漠化等。
一个星期六的下午,风和日丽,我和几个同学约好在我们居住的小区栽几棵小橘子树。
开始挖坑了,有的用锄头锄草,有的用小铲子挖坑,还有的用土浇地。不一会儿,我们手忙脚乱地挖好了坑。开始植树了,我们分工合作。我扶着树苗,文文负责往坑里填土,直到填满为止。我们还在土上踩了踩,另外两个男同学负责浇水。
刚刚种好的小橘子树亭亭玉立。一阵微风吹来,拂过小的身旁小树苗们立即“点头哈腰”,仿佛在说:“谢谢你们,我的小主人,是你们把我带到这个美丽的春天!谢谢!”那样子可爱极了!
文文一本正经地说:“第一棵是我们一起种的,剩下几棵我们分两组进行比赛,看谁种得快,又种得直。”我们听后欢呼雀跃,争先恐后地开始忙起来。
天色渐渐地暗了下来,我们也回家吃晚饭了。可我们的耳畔似乎还飘荡着我们植树时那快了、纯真的笑声。