导语：每年的开学第一天，都有两亿多学生和家长在家里翘首期盼一堂特别的课，这就是教育部和中央广播电视台联合制作的《开学第一课》。它让我深深地感受到我们现在生活在幸福的年代更应该发奋努力，好好学习，克服困难，坚持不懈。

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今年的《开学第一课》，是以一种全新的视角，给我们全国数以亿计的中小学生给我们完成的。节目内容既具有现实意义，以具有深远的前瞻性。  通过观看，给我影响最深的就是无壳孵化小鸡实验。对此我有三点启示。

一、作为中小学生的我们，从小就要具有创新意识，敢于挑战不可能。

孵化小鸡多少年来，人们都是依照动物行为，进行有壳孵化。而我国科学家敢于创新，提出了无壳孵化的大胆想法，并通过实验取得成功。让人们能够在可视化条件下观察小鸡孵化21天过程中，生命奇迹的展示。作为我们青少年，就是要在生活中，敢于发挥自己的想象力，大胆猜想，大胆尝试。

二、作为中小学生的我们，从小就要不能害怕失败，心中坚持不放弃。

科学家每一项科学成就的取得，都是在上千次失败之后才实现的。我们只有心中深深打下这样的印记，相信这们的规则，才能在生活中，科学探索中，不畏艰难，不怕失败，百折不回，才能在科学事业的道路上取得成就。

三、作为中小学生的我们，从小就要具有未来意识，目光找准全世界。

当今世界，是全球化的世界，地球已经成为一个村子。我们要融入世界，加入世界大家庭。在世界舞台上找到我们的位置，并发挥应有的作用，才能屹产于世界。C919大飞机的成功，就是在这样的背景下成功的。总设计师说，全世界20%的大型商用飞机都出口到了中国，是一个多么庞大的市场，这样的一个市场，我们中国人一定要占领。  通过观看《开学第一课》为我今后的学习，指明了方向，学习中我将不再害怕失败，不再有退缩思想。

盼了一天，终于和爸爸妈妈看到了宣传页上的《开学第一课》，我特别激动。

节目一开始，撒贝宁老师和何炅老师就向我们介绍了《开学第一课》的主题——“创造向未来”，它分为四个主题“梦想”、“奋斗”、“探索”、“未来”。其中，最让我惊叹的就是“小茶缸”无壳孵化实验。

我记得《牛顿小故事》里，牛顿这样说过：“真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。”“小茶缸”的出世就诠释了牛顿的话。在没有观看节目之前，我一直都觉得，鸡宝宝的诞生就和我们人类一样，必须经过妈妈的孕育，才能来到这个世界。然而，今天，我亲眼看到了“小茶缸”从蛋黄变成鸡宝宝的过程，才知道科学探索离我们并不遥远，科学探索也并不是科学家们的专利，我们也可以。

最让我难忘的是，王源哥哥在无壳孵化实验过程中，沿缝隙掰开蛋壳，将蛋液落在杯子的保鲜膜上，反反复复了好几次，每一次蛋黄都会被打散，期间王源哥哥都想放弃，让芮磊老师帮忙，最后在工作人员的指点下，王源哥哥终于成功了，我好激动。原来，探索的路上是艰辛的。

我记得在节目中，C919的总设计师吴光辉爷爷，头发稀少且花白，后来才得知不断探索研发国产大飞机是多么的不易。创造需要一个过程，这段过程就是“探索”，没有说明书、没有前人指点，只能像“小马过河”一样，自己去摸索。如果说实现梦想的过程是曲折的，那么探索的过程是艰辛的，没有哪位科学家第一次就成功的。大飞机是这样，人生也是这样。

《开学第一课》终于播出啦，每年开学第一课的主题都不同，今年的主题为创造向未来，由此也引发了我的深思。每当我遥望繁星点点的夜空，那茫茫夜空总使我产生一种神秘感，它那深邃、遥远和无穷无尽让我产生无限的遐思……

“科技创造未来!”正如这句话说得一样，一个国家的科技是否发达，意味着这个国家的世界地位。

在科技节中，我校特地请来了曾经去过南极考察的极地研究专家刘雷保叔叔，他为我们详细地介绍了南极的面积、交通工具、气温、生活等方面的知识和在南极遇见的一些有趣的事物或事情。

在我校的科技周里，同学们纷纷开动脑筋、发挥创意，做出了许多科技小制作。我校是乒乓特色学校，我班又是乒乓特色班，因此最近我们班要上一堂乒乓拓展课，有许多外校的老师来听课。心灵手巧的同学们在班主任徐老师的指导和带领下，利用一些废弃的乒乓球制作成了小挂件、小鸡撑伞、小猪等“艺术品”。虽然作品不算十全十美，但是看到同学们辛勤“劳动”的成果，老师欣慰地笑了。我觉得，通过这次地锻炼，我们丰富了想象力，加强了团结协作能力，提高了动手能力。我相信，同学们今后一定会做出更好、更棒的作品!

我认为科技一直在伴随着我们成长，正逐渐地成为了我们生活中必不可少的东西。我们应该学习科学，热爱科学。

我们是祖国的花朵，是祖国培养的下一代接班人。我们要好好学习，天天向上，将来为祖国的科技事业做出贡献。