手抄报花边设计

发布时间:2022-03-04 22:40:29

不少同学在制作设计手抄报的时候,总是希望找到简单又漂亮的手抄报边图片,下面是小编为大家收集整理的手抄报花边设计相关内容,欢迎阅读。

【手抄报花边设计一】

手抄报花边设计

【手抄报花边设计二】

手抄报花边设计

【手抄报花边设计三】

手抄报花边设计

【手抄报花边设计四】

手抄报花边设计

【手抄报花边设计五】

手抄报花边设计

【手抄报花边设计六】

手抄报花边设计

手抄报花边设计教学方案

一、教学目的:

1、 使学生了解构成手抄报花边的基本要求和设计方法

2、 提高学生设计手抄报的能力

3、 鼓励学生热爱集体,热心参与班级和学校的宣传工作

二、教学重难点:

重点:了解构成手抄报花边的基本要素和设计方法

难点;提高学生手抄报的设计能力

三、教学准备:

教具:直尺、粉笔、范作

学具:直尺、铅笔、橡皮、一段剪报

四、教学时间:1课时

五、学情分析:

学生有一定的绘画能力,在设计花边时将设计方法教给学生后,可给学生大量的空间

六、教学过程:

1、 组织教学,稳定学生

2、 导入新课:

同学们,上节课我们学了,手抄报的文字设计和书写,作品效果非常好(展评作业)但是,文字与文字之间,我们如果给他加上漂亮的花边,会怎样,今天,我们来学习手抄报的花边设计(板书课题)

3、 讲授新课:

1)欣赏花边设计的作品,

总结:这些花边有一定规律,都有一个重复的纹样组成,这叫做二方连续。

2)设计花边:

摆一摆,变一变:教师用一个做好的单独纹样展示给大家,随后用相同的纹样重复排列,使学生明白花边设计的方法 设计单位纹样,如,一朵小花、一只小动物等,然后着色。

3)重复排列,或不同方向的排列。

4、布置作业;

为你的手抄报设计花边

5、 巡视辅导

6、课堂小结

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