孩子是一个家庭的希望,即使是他有这样那样的错误,即使他有这样那样的不足,即使他某一次考试成绩还不够理想，为什么考试会考不好，以下就是生活日记小编给你做的整理，希望对你有用。

孩子考试考不好的原因

1. 孩子考试太紧张

有的孩子一到考试就紧张，发挥不出自己的正常水平。考前睡眠不好，体质变弱，大考前生病;考试时，碰到之前会做的题没思路时，整个人就慌张起来，不敢暂时放一放，先做后面的题;考试时抖手抖腿，老担心自己会考砸，注意力难以集中……这些都是考试紧张的表现。

紧张的问题，一方面父母需要多多和孩子沟通，帮助孩子释放压力;另一方面，孩子需要把功夫花在平时的学习中，把练习当考试来应对。我每周六组织的《中考周周测》，就是想帮孩子解决紧张的问题。孩子多参加测试，习惯紧张的答题节奏后，就能提高自己大考的适应能力。

2. 考试时间的长短

有的孩子，在学校的单元测试中，发挥差，但是到大型考试(期中期末考)时，发挥尚可。这是因为单元测试时间一般为45分钟~1小时，而标准大考为2小时。有的学生会花较长时间做完、做对作业，但是在考试时，学生不得不提高自己的做题速度，而这并不符合学生平时做题时的节奏，于是，就容易出现计算错误、做错简单题的情况。

我们不能简单认为这是不同孩子反应能力的区别。只是有的孩子做题多，更熟练，而有的孩子做题少，做题不熟练。学懂知识是一回事，考试考高分是另一回事。在考试的游戏规则下，孩子想要高分，就必须要有高熟练度。。

3. 遗忘的定时炸弹的爆发

孩子会做平时的作业，会做的是某个章节的题目，那之前学习的内容呢?学校和我的课程在讲圆，那孩子对圆的题目掌握会好，但月考期末考并不只考圆，试卷还会考一元二次方程、四边形等内容。有的孩子，一直没抽时间去解决之前的一些薄弱模块，那当大考考到这些内容时，就自然容易丢分。

所以，孩子需要重视复习，需要规划自己的学习时间。在学习圆时，平时按时完成作业，多做些圆的题目，而到周末时，学生就可以去复习和解决一元二次方程应用题、相似三角形证明等之前掌握一般的模块。更何况我这里每周都有专题课，学生和家长们是可以向我反馈课程需求的。

考试考不好怎么办?

面对现实。考试成绩出来了，心态一定要端正，反正成绩已经摆在面前了，难过或者后悔都没有什么用，倒不如接受这个现实，只有好好的面对它才能够好好的改变它。

分析原因。客观的分析一下为什么这次没有考好，是自己没有努力还是考试的时候大意了，还是题目太多太难。分析的时候要客观，不能只考虑外界因素，主要从自己身上找原因。

反思自己。反思一下最近一段时间以来自己的各种表现，是不是真的学习不用心，上课不集中精力听课，作业也是完成的马马虎虎，甚至还开始偷偷上网玩游戏等，找到了问题所在，才能更好的解决它。

改正错误。将试卷上面的错误都好好分析一下，然后全部改正过来，做好错题摘抄，最重要的是要改正自己平时存在的问题，争取下次取得好的成绩。

下定决心。一定要下决心变自己的现状，反思自己的学习方法和学习状态，争取多下功夫，多思考，下次一定要努力打个翻身仗。

孩子考试考不好，家长要怎么做?

首先，要帮助孩子树立自信。孩子是一个家庭的希望，即使是他有这样那样的错误，即使他有这样那样的不足，即使他某一次考试成绩还不够理想，哪怕是周围的人都认为孩子不好，但是，作为生他养他的父母无论如何都要发自内心地眼含热泪地去关爱他、去温暖他，

这是燃起孩子希望之火的最后、也是最重要的一线希望。有时，哪怕是一句鼓励的话语、一个理解的眼神、一声亲切的问候都会增强孩子的自信心。

其次，要舍得表扬和鼓励孩子。喜欢表扬是孩子的天性，好孩子是夸出来的。因此，在孩子的学习上，哪怕有一点成绩和进步，尽管这点成绩在别人的眼里不算什么，但我们要选好时机，找准孩子的渴望点去尽情表扬、鼓励和肯定，要做一个细心人，善于观察和发现孩子的闪光点，不要老抓住他的缺点不放，当孩子确有进步时要及时给他加油，但孩子考试失利时，一定要加倍地给予理解和关怀，重新点燃他的希望之火;当孩子有不轨行为时，要及时引导和帮助，始终当好孩子的“引路人”和贴心人。

第三，不要总拿孩子和学习成绩好的学生比。这样的比法，虽然有时也会对孩子产生激励作用，但更多的时候尤其是对成绩暂时落后的学生会产生极大的伤害。孩子会越比越伤心，越比越泄气，越比越觉自己没有希望。要让孩子自己和自己比，昨天和今天比，有没有进步都要对孩子充满信心。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育专家。他主张：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”。

第四，要抽出时间和孩子一起活动和交流。要让孩子感受到，他是幸福的，因为，他有一位时刻关注他成长的好爸爸，他有一位天天爱他的好妈妈，要让孩子在幸福生活中学会生活，学会做人，学会关爱父母、老人和他人。

第五，要不断转换认识孩子的角度，要多角度，全方位地去认识自己的孩子，要尽力摸透孩子的心理，要让孩子天天有个好心情。有时候，孩子们的逆反心理是很强的，“你若批评我差，我偏要做得更差，但你若要赞美我好，我不仅高兴，我一定要做得更好。”

第六，放开手，让孩子大胆地去做他喜欢而且能做的事情。不要担心他还小，担心怕失败，目的是让他在苦难中得到磨练，在磨练中得到成长，为将来立足社会，积累经验。我们应当教给他一生有用的东西。