有句话说“活到老学到老”学习这么辛苦这么累，我们为什么要学习呢?下面是生活日记小编为大家带来的十万个为什么为什么要学习，欢迎阅读。
我们为什么要学习
如果说学习是为了以后找工作，我这样对自己说—— 如果，在这个世界上我再无别的牵挂，或者我有足够的钱可以给我的爸爸妈妈，也许，我回选择流浪，毫无牵挂地走开，或者，我选择隐居，离开喧嚣的人世，不在疲惫地和人交往。 这种假设不成立，所以我还是要学习。当学习成为一种乐趣，我想，我会很乐意地把自己交给书本，可是，我早已经过了把学习当作乐趣的年纪，早已不习惯了学习。有时候真的很痛恨自己的堕落和空虚，却再无勇气拿起学习的勇气。 我已经成了学习的奴隶，被考试追赶地狼狈不堪。因为责任，我不想放纵自己，不想让父母看到他们曾经成绩优秀的女儿现在不堪的成绩。我想努力，想奋斗，可是，我的行为远离了我的心，而我的心，也已经是收不回来了。其实读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。 懂得事务因果得人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但要综观整体，运筹全局，只有学识才能办到。读书的目地是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但是不能过于迷信于书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。其实学习是对外界认知的过程，不学习就什么都不知道，为了父母的期望，为了自己的将来，为了过的更好一些，所以我们应该这样做。
为什么要学习：学习就是投资
学好投资，让钱开始为你工作
学习存钱以及投资，是付出劳力能否更有价值的关键。每星期花40～60个小时工作所赚到的收入，其中有多少是流进别人口袋，又有多少能留在身边投资理财，长久下来绝对是财富差距的一大关键。当某天你不想要工作时，仍然可以出国游玩、享受人生，回家时财富还不减反增;那样的人生，我相信每个人都值得拥有。当然，这不是几年之间就可以达成的事，不过愈早开始，实现的机会肯定愈高。
没钱就不能投资
谈到投资理财，不少人都认为钱才是最重要的。“没有钱怎么投资?”是很多人的困扰，只是如果一直这样想，反而把“时间”这个重要资产给平白耗费掉。想要开始投资绝对不是只有钱的问题，更是自己有没有准备好的问题。准备好了，小钱才会变大钱;没准备，大钱反而会变小钱。
为何会有“先存到钱才开始学投资”的想法?原因不难理解，难的是从未察觉。就以常见投资获利的计算方法来说，里头就藏着“先存到钱才能投资”的暗示。
有没有发现一件事?不管是文字描述或是数学计算，两者似乎都告诉我们：要先有钱，然後才能赚钱投资。因为若是将算式中前面的3万元本金换成0元，整个计算结果就变成零，我们就在潜移默化中渐渐被误导，以为要先有一笔本金才能开始投资。然而，别忘了如果没有後面报酬率的算式，就算本金再大计算出来的结果仍然是零呀!而那些正是代表存钱同时也要准备的投资知识，并不需要等有钱才开始。
投资不是玩火，不学习才是
先学习，後上路，投资当然也要如此。如果有足够的知识，投资并不是在玩火，而是让自己的未来多一些保障;如果没有经过学习就开始投资，那才是真的玩火。
不过，这世界当然不是这么好混的，空有一身绝技，身上却没有足够的盘缠，你还是只能留在原地。所以，存本金，重要!学知识，也重要!在家中长辈不是印钞机的背景下，存钱与学习投资更要同步进行、交互相乘，这才是学投资的正确心态，千万不要落入“先存钱才能投资理财”的迷思。
愈是急着要，愈难赚到
当一个人身上有点储蓄，并且意识到自己“应该”要投资时，口袋里的钱就会变成滚烫的石头，迫不及待想把它拿出来!然後丢往看似投资的地方去。这一切的行为，都只是为了解决心中对于投资冲动的渴望，结果下场往往是买了、赔了、算了，最後只好选择性失忆的忘了!
虽然以结果论来说有赚到钱，但实际上我对那家公司完全不熟悉，急忙进场根本是任凭运气来决定会不会赚钱，就好像把钱砸进赌池中比大小一样，那是赌博、那是投机，完全不是投资。
要记得，急躁会让人付出成本， 它会让你产生“为了投资而投资”的念头，对投资赚钱抱着错误的渴望与冲动，最後反而让你亏钱。千万别为了投资而投资
为什么要学习奥数
1对于孩子的成长，小学阶段是学生大脑生理发育、思维方式形成以及学习习惯培养的高速发展和积累阶段，是一个决定性的阶段。虽然以后在中学、大学学习的知识量以及难度会逐渐递增，但就本质而言，多数孩子的学习能力在小学阶段已经基本定型，在这样一个关键时期选择适当的时机、以适当的方式开始进入系统化奥数训练，对孩子的发展无疑是非常有利的。
2此外奥数学习对于孩子人格的塑造也非常有益，我们通过对比发现，和同龄人相比，学过奥数的孩子抗挫折的能力更强，每解一道题都是一次挑战困难的过程，接受奥数训练的孩子，对于接受挑战、直面困难有良好的心态。
3学奥数的孩子思维严谨而灵活，他们自我评价、自我控制的能力较强，能自觉地调整好学习的心态和状态。
