孩子对于外界的渴望，会问家长很多问题，就好像我为什么要上学，家长们该怎么回答呢?相信以下这位爸爸会给你们启发吧。

宝宝问为什么上学：

“爸爸，我为什么要上学呢?”儿子上学不久问爸爸。

爸爸说：儿子，你知道吧?一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。

10年的树可以做檩条。

20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具...

一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。

如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。

如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。

如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。

如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。

如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

知道了吗?

儿子：知道了。

爸爸问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人?

儿子：丢人。

爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。那次谈话对儿子来说印象深刻。

从此跟孩子交流既不需要威逼，也不需利诱，孩子会为自己做最好的选择。

名人的回答：

周说：“为了中华之崛起而读书”，我们也许没有那么高的觉悟，奥巴马说：“为了每个人对自己应尽的责任而读书”，我们不光是为了责任。为了我们心中的理想，为了我们做人做事的准则，为了理解生命的意义，为了使我们的灵魂更高尚一些——这些，都是家长们应该教孩子思考的事。

给孩子读书一个定位：读书，读人，读书人。

李嘉诚说的那样：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”有机会，才会有未来。