三年级《说说我自己》教学设计

发布时间:2022-05-03 06:51:41

  教学目标

  1、培养学生会以介绍自己为题,进行口语交际

  2、抓住自己的特点来说,要说真话

  3、听的同学要注意听别人介绍,并能进行评价

  教学重点

  培养学生抓住自己的特点向别人介绍

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、激趣导入

  同学们喜欢看《超级宝宝秀》吗?今天老师就把《超级宝宝秀》请到了咱们班,想不想去看看?[播放录象]

  师:看完了《超级宝宝秀》两个片段,谁来说一说这些小朋友在表演之前先做什么了?

  生:自我介绍,介绍我自己

  师:非常好!那同学们想不想向别人介绍一下你自己呀?

  生:想

  二、游戏进入

  在同学们介绍自己之前,我们先做一个游戏,猜猜他(她)是谁?[出示课件]

  1、他个子不算太高,一双炯炯有神的眼睛,学习成绩很优秀,而且,他很爱帮助别人,喜欢打乒乓球,最近还参加了乒乓球队。(王新宇)

  2、她的座位在班上是第一桌,浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛,头发短短的,但做什么事都很认真。(潘婷)

  3、他和我们相处的时间不是很长,做什么事都有些不好意思的,但是,他上课听讲很认真,值得我们学习。(刘旭)

  4、她天生爱笑,只要一说话就先笑,天天扎两个小辫子,头发有点卷,样子很可爱。(潘宇凤)

  5、大大的眼睛,总是一眨一眨的,个子不高,好像是够不到课桌,上课总是爱跪在凳子上,她非常喜欢跳舞,还有一张穿格格服装照的照片。(赵静)

  6、要说她的长相,就一个字——小,眼睛小,一笑就成了一条缝,耳朵小,真像一个小元宝。(马新月)

  师:看来同学们之间都很了解,哪位同学能说说谁最了解你们?

  生:老师,父母,自己

  师:说的太好了,只有自己最了解自己了,又有谁说说自己在什么方面和别人不同呢?

  生:声音、长相、爱好、性格、优点和缺点等

  师:这么多和别人不一样的地方,你愿意向《超级宝宝秀》的小朋友一样介绍你自己吗?我们也超级秀一把。

  三、秀出自我

  1、教师提醒,先想一想要怎样想别人展示自己,都想向别人介绍自己的哪些方面

  老师给同学们一点点才提示[出示课件]

  2、同学之间交流

  3、同学自我介绍

  四、争做小评委

  1、学生点评

  2、教师点评

  同学们说的非常好,但说的时候,要注意组织好自己的语言,把一个完美的你展示给别人。

  五、拓展迁移

  同学们,你们愿意将自己展示给更多的小伙伴吗?那么就拿起手中的笔把你所说的记录下来,为我们的班的《网络作文》增添一点风采。

阅读更多说说心情短语,请访问生活日记网 用日志记录点滴生活!心情短语频道。
喜欢心情短语,那就经常来哦

该内容由生活日记网提供.