每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该被宠爱，每个孩子都值得等待，他们是我们的未来。

——题记

每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白，每一个人都有权利期待，爱放在手心，这是最好的未来。

愿自己做个透明的倾听者，静静地听，静静地收获，切忌喧哗。然后在时间的褶皱里安藏，偶有一天回想，能够让记忆生花。

庆幸这次的聆听，让我深刻的体会到： 每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该被宠爱，每个孩子都值得等待，他们是我们的未来。

这次习作的主题是介绍自己，刚讲完要求，孩子们就像卸了闸的水，立马奔腾起来。教室里一下子热闹了，孩子欢乐地交谈着，特点、兴趣爱好、梦想……

“我们班可爱得小班长，你先来介绍一下自己吧。”

小班长作文功底原本就不错，声音又甜美、洪亮。她发言的时候全班的眼睛都聚向她，一个教室没有任何杂音。小班长侃侃而谈，说到梦想的时候，她突然停顿了下，害羞的看向我。当我的目光和她交汇时，勾起了我的好奇心。“来，赶快说说你的梦想，”我迫不及待地说。

“我有两个梦想，第一个是希望以后能当一名教师……第二个是想要一个小木屋。”

“你为什么要当教师？理由是什么？”

“因为我们这里老师很少，也比较贫穷，当教师我就可以把我知道的知识教给他们，让他们也能够学习。”小班长羞涩地说着。

听完后，我的心情不知怎么形容，有欣慰、有心酸……即使小班长说的理由没有华丽的辞藻，没有十分清晰的思路，但就是这朴实纯真的话语打动了我。

“那你现在要继续努力哦，这样你的梦想才会实现。你的小木屋要用来做什么？”

班长看了看我，笑了笑说： “小木屋是书屋，里面放满了我喜欢看的书。”

“哇，你的书屋真有情趣。还有吗？”

小班长摇了摇头，我示意她坐下。在她坐下的那一刹那，班级里响起了雷鸣般的掌声，热烈而持久……

每个梦想都值得我们去呵护，每个孩子都值得我们去等待，就像花，各有各的花期。我现在唯一能做的就是尽我所能的去为她们梦想的实现提供一些微不足道的帮助，同时浇灌他们，让他们在花期到临时，努力绽放自己。