幸福的奥秘——大题小作

——从孩子的一次“作文”看到的

我喜欢在每周增加一篇随机作文。那是一次照例的写作课，我匆匆忙忙的布置完题目，便踏上了回家的客车，由于两地生活，加之女儿的幼小，我忙得焦头烂额，总仿佛有一根无形的鞭子在抽打我，我身心俱痛却看不见它的踪影，可是，一个孩子的作文，却改变了我，改变了我面前的整个世界……从此，我的眼里涌动的是他文字里晶莹的露珠，我心里流淌的是他纯真的快乐和明媚的牵挂。

这是我教过的最调皮的孩子，最不被大多数人看重的孩子，在他稚嫩的笔端发出的心声：

老师，我想对您说

老师，您真的很累，从您焦灼的目光里，我知道您盼着我们都懂事。您不断的为我们留作业，给我们批改，别的班两周一篇作文，可您总多布置一篇。我们愿意上您的课，因为，在您的课堂，我们知道什么叫做“爱”。可是老师，您的沉重让我们的心望尘莫及，我们读着《人生十六七》，想着您的谆谆教诲，我们就觉得心很累、很累……真的很累呀！

老师，我多么愿意看到您的笑脸，您的笑容真的很有魅力，像花朵一样芬芳馥郁，当您看到我们的进步，发出由衷的赞誉，您的笑容胜过任何苍白的言语……

老师，您的声音也极具穿透力，是怎样的经历，给您的声音镀上这金石一般的质地？当我准备放弃学业的时候，我就舍不得您，舍不得您的语文课，只是我为什么没有早些时候明白您呢？

老师，原谅我给您写上这些，耽误您的宝贵时间。老师，您还记得我从前的笑声么，您还会记得我从前写过的荒诞不经的话么？正是因为您在我的作文上批改的笔迹，使我觉得那斑斑的墨迹仿佛是您洒下的殷殷心血；又仿佛是无边暗夜的旷野里，正在熊熊燃烧的火炬。此后，我不再贪玩，我开始读您在课堂上提到过的书，哪怕看不懂，我也要像蚂蚁一样啃骨头，能啃多少就啃多少……

老师，我什么都可以改变，就是追求快乐的宗旨决不改变，我希望您只记得我天真的笑声，我灿烂的笑容，还有我稚嫩的心，因为我真的不愿意长大，长大真的注定充满烦恼么？

老师，我特意为您画了一幅画，这张画是我和您的一个小秘密：在清清的山泉下，有一棵枝繁叶茂的大榕树，树上停泊着无数的小鸟，而那最高的枝头正隐藏着一只快乐的小小鸟，老师，您该明白我的心了吧？

老师，当我把这封信折成船形赠给您的时候，我希望，它正满载我的快乐，驶向您真理般深邃的港湾……

这就是一个孩子的心，他以自己的方式昭告我：“生命之树常青”的奥秘！每当我因为人生的种种困惑、倦怠甚至不如意而被搅扰、被磨折的时候，我就再度品读这封信，品读这颗金子般玲珑剔透的心……而快乐、平安与幸福，也正以自己的速度沉入我沧桑的心，让我的心在渴望宁静的安息中，更加廖廓、旷远……

（2010年11月20日晚）