给 王 校 长 的 信

王校长

你好：我们相识已经十年多了，感谢你在某些场合对我的抬举和关心。虽然我们认识有一段时间，也许是有点缘分，总的来说相互还是比较信任，但彼此也不算太了解。我是始终带有一种尊重的心情看待你的处事和为人，毕竟所处的环境不同，身份地位不同，接受教育的时期不一样，思想达成共识之处也就不太多。可我已经满足和你的相处感情接触之初，我祝愿你工作顺心，身体健康、阖家欢乐！

今日贸然写信给你是有缘由的，昨天我向你请示到巢湖市美好乡村办去开会，你同意了，我表示感谢。但是你还有点思想疑虑的，建议我在工作时间少参加社会活动，让我产生了诸多的想法。我现在向你写信的目的，不是要你培养和照顾，而是想你能理解我，不误解我。如今我已是一个快要退休的老年人了，与我年龄相仿的人有许多人已经早就不在担任授课任务，而我还是和年轻人一样担任着繁重的课程任务在，对此我并无多大怨言。可你们在思想上不能总是把我当青年人来严厉苛刻的要求我呀？我从来没有对工作懈怠过，我在工作教学中所取得成绩学校老师是有目共睹的。校长心里也是有数的，只是他不愿意说罢了，而一些生病的同志早就不能为党工作了，领导、同事大家都同情这样的人和事，情理上是对的，毫无疑问。可是对像我一样那些常年辛勤工作在教育一线奋斗一辈子的老同志就不能有点同情心吗？同样的年龄继续工作的不受到重视和关心，甚至被压制责难和歧视，我认为这是有些思想认识误区。这不是把政策因人而异了吗？（其实有些接近退休年龄的人已经不在岗上，在家休息了。）

其次我想谈一点关于我参加社会活动的事，我很喜爱参加有益的社会活动，是因为我对家乡历史文化的爱好，对家乡父老的深厚感情和热爱，对社会的一种油然而生的眷恋感情吧？人活着总应该做点事。由于我的执着钻研、探讨取得了一点小收获，得到了政府有关部门关注，他们是鼓励我的积极性，利用我的工作研究成果为社会做一点公益的事。这是发现人才，利用人才的举措，说明有关部门的领导知人善任，是有慧眼识人才的。

现任教育局领导也在有关会议上表态，只要政府点名要用那个人，在教师中点到谁都行，教育主管部门绝不容许阻拦，教育局要极力支持老年事业和老年教育。而我认为你们可能没有认识到这一点的重要性，能照顾其他的老同志年老体弱或生病休养，为什么不能支持我一个热心公益事业的志愿者，为社会公益服务开绿灯呢？

其实我认为，教师队里有人能为社会服务，为社会所用，为社会公益事情出力这是教师队伍的光荣，也是教育主管领导的自豪，说明教师队伍是一个培养和锻炼人的地方。我不知你们领导对我这件事是怎么想的？我的感受是过于严厉，有许多事实让我不得不这样想，我可以举出许多例子来。

尊敬的校长先生，可能我的话听起来有点刺耳，不舒服，但我还是袒露直言请校长原谅我的冒昧和直率。为社会公益服务事业执着一点冒昧一些我不后悔，我认为每一个人应该争取活的从容一些。

到此暂时搁笔不多赘述了，敬请原谅。

谨呈：

此致

敬礼

岱山小学教师：杨茂林

2014年9月21日星期日