在喜迎第三十个教师节来临之际，特发表旧作《难舍的代校长》， 以示祝贺。

难舍的代校长

期末考试即将进行，却传出了代校长将被调入镇政府工作的消息，老师们闻讯后无不感到突然、吃惊，继之是失落、沮丧。因为大家太舍不得他了!

其实，“代校长”非“代理校长”，他本姓代，名东升，29岁，原是麻屯二中的副校长，因电脑操作维修技能闻名全镇，2009年被借调到麻屯镇空港产业集聚区办公室工作。2010年8月通过竞聘上岗，任薄姬岭小学校长。上任才刚满一年，因麻屯镇空港产业迅速发展的形势需要，经县委县政府特批被正式调入政府机关。对于代东升本人来说也许是好事，老师们自然也不反对，只是觉得像他这样优秀的校长太少，走了可惜，人才难得。总结起来，代校长让人感到难舍的原因有三：

一、身先士卒，干字当头。

薄姬岭小学坐落在麻屯镇西北，地处偏僻，是全镇工作条件最为艰苦的小学。代校长从上任的第一天起，就从没嫌弃过它的破旧与落后，从没停止过对它的美化和建设。

教师办公楼始建于2004年，其楼下的前沿部分一直未造面，裸露着砖头，这个令人感到耻辱的烂尾工程，已历10年风雨，几任校长熟视无睹。是东升同志主动作为，带领校领导班子成员一起动手修补了这个“癞伤疤”。

学校大门前有10余平方米地面未硬化，师生天天出入，坎坷不便，年复一年，面貌依旧，直到东升到任才予以修好。

薄姬岭小学建成十几年了，一直没有存放车子的处所，摩托车、自行车老是放在树荫下，整年累月，风吹雨淋，阳光暴晒，让师生感到心酸无奈，为了节约资金，代校长和班子成员利用双休日，协助工匠终于圆了师生的车棚梦。

“主动作为，爱干实事，有责任心，把钱都花到正事上”这是老师们对代校长的一致评价。他凡事爱亲自动手，既爱干又会干，从张挂校园文化标语牌到安装电线电器，从电脑维修到花木修剪，人们经常可以看到他辛勤劳作的身影。

二、以身作则，率先垂范。

从麻屯镇骑摩托车到簸箕岭小学足有5公里，一年来他总是早来晚归，是每天上班最早的人。

领导要教一门主课，这是上级对小学校长的要求。可是许多校长就借口工作忙会议多而落实不了。东升同志却不折不扣的践行了这一要求，他坚持教三年级数学。由于他身处教学一线，能及时了解教师的教学情况和学生的学习情况,深切体会到教师上课的甘苦,因而对教学工作的安排,对学生作业的布置，对改进教学的要求,都比较中肯具体，切合实际，有力的指导推动了教学的改革和管理，使老师们诚心悦服。

为了提高工作效率，解决抄教案、补教案的问题，切实减轻教师的负担，他充分利用娴于电脑操作的优势，积极探讨教法，“如何设计自己的教学才会把课教得更好？”带着这个问题，他结合三年级数学的实际自主设计了一套教学模板，让教师们去按照这个模式设计自己的教学，为不束缚其他教师根据不同学科的创意，代校长又设计了三种新颖别致的模板，很受教师们欢迎。

榜样的力量是无穷的。由于代校长事事带头，率先垂范，学校的各项工作开展得生动活泼，有声有色。教育教学质量有了很大的发展，受到当地群众和上级领导的好评。

三、作风民主，真诚待人。什么是校长？拿代校长的话说“校长就是能让教师们愉快工作的人。”那么，他是如何让老师们愉快工作的呢？

首先是他热情，友好。每天上班相会时的一丝微笑，一声简单的问好，都能显示出他那不摆架子、平易近人的工作作风。他不像某些校长，不苟言笑，过分严肃，让人觉得老是一副凶巴巴的样子。他好学勤思，博闻强记，喜欢与老师们交流，爱讲笑话。他开会之前总要写个简短的提纲，做到有的放矢，不像有些领导人，罗罗索索，没有时间观念。他作风民主，不搞一言堂，班子成员和老师们对学校工作有什么好的意见和建议都乐于告诉他。一德立而百善从。民主的作风、和谐的环境自然营造出一种愉快工作的气氛、一种敬业尽职、踏实干事的团队精神。

学前班教师不善音乐、舞蹈，上文化课偏多，代校长发现问题后，投资数千元为学前班教室安装多媒体设备，使儿童的艺术教育得到生动活泼的发展，也使幼儿教师在提高自身文化艺术素质的同时，得到适当的休息。

五年级学生李广福，父母离异，被判给了父方，父亲外出打工，留守给奶奶照顾，因奶奶有病，时常缺课，代校长了解到这一特殊情况后，就想办法联系到她的生母，晓以大义，经协商，由他和家在麻屯镇区的另两位教师每天轮流用摩托车将李广福早晨带到学校，下午放学带到麻屯。一连两个多月，直到学期结束。村里的群众不知内情，还以为他是代校长的什么亲戚。

今年元宵节，他在为教师买元宵时也给退休教师每人买了一份，礼物虽轻，但送去的是党和政府对老教师的关爱之情。

富于爱心，为人厚道廉洁奉公。这时代校长留给教师的最美的印象。他的确是一个不可多得的好校长，一个优秀的共产党员，他的突然调离，让人感到出人意外，他让老师们感到难舍又在情理之中。

——草于2011年教师节