（一）上学

美丽的公鸡，用独特的、激昂的叫声唤醒黎明的到来。故乡在一片烟雾缭绕中，小鸟在树林里叽叽喳喳地欢唱着，在麻利灵活地跳跃着。太阳在东方慢慢地探出头来，羞涩地发出柔和的光线，热烈地欢迎新的一天的到来。炊烟在袅娜地随着微风摆动轻盈的身段。沉寂的故乡在静静的沉睡中醒过来。

小孩们品着菜香，吃完热气腾腾的早饭，背上不轻的书包，呼朋引伴地、高高兴兴地上学去。听，轻快的脚步声在一路响着，一直迈入纯洁的校园。听，在校园里，朗朗的、动听的和纯真的读书声，一浪盖过一浪，不时传进悦人的耳朵。这一切，那么的自然，那么的温馨，心里感觉亲切又宁静，既顺当又安心。

淳朴的乡音在这时飘空传来，与欢叫的鸟叫声，与专心的读书声，聚成一首温厚的、轻快的和振奋人心的曲子，响在故乡的每一个上学的早晨，响在每一个人的心上。它不时潜移默化地敲打着希望，扣人心弦地传送散发的桂花香味，让人沉浸在幸福的节奏里。

孩子是家的支撑点，是未来的、寄托的主人，是故乡人的希望。人们高举着一个个遥远的祝福，把美好的将来放在孩子的肩上，背负上一代人的理想。从朴素的、浓厚的和善良的乡村出发，踏上展望的、追求的远方，实现自己的抱负，到达寻求的目标，令日子殷实而不虚妄，令生活自由自在而不拖泥带水。

（二）山地

早晨，荷锄的农民走上一天的征程。在夏季，在四处遍布的小小丘陵上，一片片的土畦像石阶一样。乡亲们，用结实的和有力的双臂，勤奋劳动，辛苦耕耘，用铁锄一下一下猛力的翻土，又一次一次地把土块击打得粉碎，整理出一块块整齐的、土粒小的、漂亮的和艺术般的菜畦。

有时，放下载满绿色的种子；有时，栽下细嫩的、碧绿的幼苗，然后，浇上水，盖上粪土。如果太阳不识趣地来凑热闹，乡亲们只得给菜畦盖上草，不让太阳把菜苗晒萎蔫了，度过危险期；如果是在雨天或阴天的时候，菜苗会与大自然亲昵，慢慢地变得挺拔，变得生机盎然，茁壮成长。这里面，蕴含着乡亲们的一片心意，一份期待。放下的种子如果发芽了，幼苗逐渐长大，这时，拔草，施肥，浇水……乡亲们与土地结下了难分难舍的缘分。

故乡的乡亲们在山地耕作，也有很多人种上地瓜。他们插上地瓜苗，浇上滋养生命的水，盖上营养丰富的粪土，盖上大自然的黄土。这一个过程需要的是一份耐心，更有一份苦心的经营。地瓜生命力旺盛，一旦与土地打上交道，很容易存活。不久，它就会延伸长长的藤，长出翠绿欲滴的绿叶，叶子就像鸭蹼的形状，骄傲地卧倒在亲热的土地上。

成熟的地瓜藤和叶子，一般不用担心风吹雨打，不惧毫无血性的阳光的暴晒，把一片绿色铺展，以强大的生命力，到处长满了地瓜叶，盖满畦地和土沟。这时，采摘嫩绿的地瓜叶，撕去径上的粗糙的外皮，清洗干净，加油下锅，撒盐加味精，如果再加上大蒜，一盘碧绿的、惹人爱的菜肴，常常令人胃口大开，食欲大增……不久，一个个地瓜藏在土里。技术娴熟的乡亲们用锄头挖出鲜嫩的地瓜，看到一个个硕大的、黄色的或其他颜色的地瓜，也不由一阵高兴，一阵赞叹，一阵兴奋。这就是故乡的山地，滋养着许多植物，滋养着故乡的乡亲们。

（三）田野

故乡里，有成片的田野。每到春播的时候，慈祥的、仁爱的和善良的老天爷，适时地洒下足过的雨水。乡亲们犁田，整理田地。在农民的吆喝声中，在乡亲们的竹鞭的击打里，可爱的牛埋头苦干地、光荣地和胜任地把田地弄得平平整整。这只有用牛经验丰富的乡亲们才能做到。

在田野里，随心所欲地驾驭着牛，并不是一件容易的事。有时，牛会不听话地与你打转，有时会飞快地快奔，让你跟不上它的节奏，有时会倔强地止步不前……这既浪费了时光，又降低了效率。也只有那些经常上阵的师傅们才会做到游刃有余，操控自由。

当田地一片水光银镜时，乡亲们拔苗，施肥，插秧。禾苗一行行地、整齐地排列着，在风中得意地点头挥手示意，卖弄着开始新生命的笑脸，在田野里亮丽地、耀眼地和增辉地点缀着，唱着一首崭新的生命之歌。平时，水稻必需的水分也会苦了乡亲们。他们不得不想方设法让水溢满田野，伴着辛苦，却也伴着期待的喜悦。

当水稻长到一定高度时，根据情况，乡亲们得除草，施肥和喷药，坐等收成。不久，水稻就会开花，结下饱满的稻谷。一片片金黄色的稻浪在风中，在雨中，在阳光中，显出一种满足感。这使得乡亲们内心一阵喜气洋洋，一阵欢欣，一阵鼓舞。有了足够的粮食和菜肴，也就有了孩子们不挨饿的成长。

上学的孩子，在我年幼的时候，有放农忙假的规定。那时，孩子们可以在田野里帮忙。割稻，打谷，晒谷，收谷，孩子们带了乡亲们的辛勤，继承了乡亲们的优良传统。在故乡的土地上，帮忙家乡人，体验生活更火热的感觉，体会来之不易的粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”干活的孩子们，在一次次的农忙里，学会了不易的生活。有些孩子们聪明伶俐，踏在坚实的土地上，一路努力学习，艰辛而行，终于成为乡亲们心里的骄傲。