自 习课上，同学们都在专注地读书，我坐在讲台上批改昨天的家庭作业。周末的家庭作业实在太难改了，字迹潦草马虎且不说，而且正确率很低。尤其是手中的这本作 业，百分之九十的题目都是错的，就连最简单的读拼音写汉字，也没对几个，真是太不象话了！我的心情就像这本作业一样糟糕到了极点。

谁这么乱做呢？我返回封面寻找本子的主人。

“吴雪！”

这不像吴雪做出来的作业呀，怎么连平时作业认真的吴雪居然也这么马虎呢？我更生气了，就像一头发怒的狮子，瞬间失去了冷静地分析问题的能力。

“吴雪，上来！”我的命令打破了教室的安静。

吴雪急忙放下手中的笔紧张地走到我面前。

“作业是你自己做的吗？”

“是的。”

“怎么连读拼音写汉字也没做对呢？不会你为什么不好好看书？学习态度太不端正了！……”我连珠炮似的对着吴雪一顿轰炸，直到吴雪的头越埋越低，我才把作业递给她说，“下课后到办公室来好好更正！”

我正准备继续往下改的时候，站在一边的吴雪轻轻地说：“老师，这不是我的作业。”

“啊！不是你的作业？”我接过本子一看，真不是吴雪的作业！我竟然当着全班同学的面冤枉了她！

此时，教室里骚动起来，有人笑，有人交头接耳……。我错愕地望着因代人受过而哭泣的吴雪，愧疚，不安，自责……多种复杂的情感纠结在我心中就像打翻了五味瓶。

良久，我才回过神来不好意思地对吴雪说：“你回到位子上去吧。”

唉， 这玩笑可开大了！究竟是怎么回事呢？我低头翻阅本子，发现下一本作业才是吴雪的，顿时恍然大悟。因为平时组长为了方便我批改，总是把本子打开了才上交，我 刚才是把两个本子叠在一起，才会出现这样的错误。都是粗心惹的祸，我的粗心让吴雪受到了莫名的伤害，我陷入了深深的悔恨之中，教室也随之安静了下来，只剩 下吴雪委屈的啜泣声。

怎么办？

我应该马上向吴雪同学道歉！

可是，张了几次嘴，“对不起！”三个字还是没吐出来，毕竟我是老师啊。

正因为我是老师，更要勇于承认自己的错误。要不，我以何德何能来为人师表呢？同时，我要趁机让学生明白，老师一样会犯错误，希望他们以后要敢于向权威挑战。想到这里，我停下手中的笔站了起来。

“同学们，刚才老师冤枉了吴雪同学，都是老师的错，在这里老师向吴雪同学真诚地说声对不起，请吴雪同学原谅老师的错误。”

“没关系，老师！”

吴雪的话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。