走一步，再走一步

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　　1.领悟文中蕴含的哲理

　　2.从文中得到一定启示

　　3.学习文中所用描写手法

　　一、基础部分

　　1.下边加点字读音有误的一项是

　　A.啜泣(chu) 一堵墙(dǔ) 峭壁(qiào) 耸立(sǒnɡ)

　　B.崩土(bēnɡ) 蓬乱(pénɡ) 颤抖(zhàn) 嶙峋(xún)

　　C.凝视(nínɡ) 嘲笑(cháo) 头晕(yūn) 目眩(xuàn)

　　D.陡峭(dǒu) 动弹(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)

　　2.下列词语解释有误的一组是

　　A.悬崖:高而陡的山崖 训诫:告诫，教导

　　B.嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉树木

　　C.目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭

　　D.纳罕:惊奇，诧异 小心翼翼:谨慎小心

　　3.选出下列说法有误的一项

　　A.莫顿·亨特是美国作家。

　　B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。

　　C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。

　　D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。

　　4.用课文中词语填空。

　　那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________，壁面有许多凸出来的________、________和_______的灌木。

　　阅读下文，完成5~10题

　　①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己

　　②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹

　　③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”?

　　……?

　　④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”?

　　……?

　　⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”?

　　⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……?

　　⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想

　　⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历

　　⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

　　5.将①②段空缺处填上合适的词。

　　6.第③段画线处运用了_______描写。

　　7.第④段中画线句与下文哪句照应？

　　8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。

　　9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。

　　10.面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？

　　二、提高部分

　　阅读下文，完成11~13题

　　①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声

　　②鼻头红红的欧阳老师这时挤进教室

　　③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”?

　　④“我要求同学们到操场上站立五分钟。”?

　　⑤教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说

　　⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：“解散。”?

　　⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生

　　⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”

　　11.下边没有比喻修辞方法的一个句子是

　　A.厚实的衣服像铁块冰块。

　　B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

　　C.满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。

　　D.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。

　　12.文章揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是哪句？写在下面。

　　13.作者在第⑧自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？

　　三、试一试

　　14.用“我渴望”开头造一个排比句。

　　参考答案：

　　一、1.B 2.B 3.D

　　4.耸立 一堵 峭壁 岩石 崩土 蓬乱

　　5.略 6.景物?

　　7.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方

　　8.我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感

　　9.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方

　　10.略

　　二、11.C

　　12.面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……?

　　13.以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想

　　三、14.略