①爸爸像往常一样来接我回家，我却没有像往常一样奔跑到他身边，到家后，我径直到自己的小房间，伤心地哭了起来。爸爸进来问：“怎么了，乔蒂，为什么这样伤心？”
②“今天课上老师和我们讨论工作，同学笑我，因为你是垃圾工，他们说你的工作又臭又脏，他们还说我也有一股臭味。”我说完看着爸爸，爸爸好像没有生气：“你的同学一定不懂做垃圾工多有趣。”
③不知怎么的，我却越发伤心起来，泪水止不住地流，爸爸紧紧地抱住我，在我耳边说：“乔蒂，跟爸爸说实话，爸爸身上臭吗？”我抽泣着说：“你身上的味道很�梦牛匆略淼奈丁！�
④“对了，明天是周六，你不用上课，今晚早点上床，明天我带你去上班，我要让你看看你的垃圾工老爸是怎么上班的。”
⑤第二天，爸爸叫醒我，窗子外面还是黑乎乎的，我穿上衣服，准备跟爸爸出发。“路上吃早饭。”爸爸说。停车场离我家并不远，那地方味道可真不咋地。不一会儿，停车场上出现了很多男男女女，他们有说有笑，说笑声中卡车的引擎发出声响，有好几个垃圾工走到我跟前，跟我亲热地打招呼。
⑥阿尔大叔是爸爸的搭档，嘴里叼了根没点的烟，不太爱说话的样子。爸爸递给我一副厚手套。“我们今天要坐卡车，记着，抓紧了。阿尔大叔不会开得很快，但是车子行进过程中，你一定要抓紧。”
⑦我紧紧地抓着车厢栏杆，ráo（ ）有趣味地看着来来往往的汽车和行人，还有绿化树从身边掠过，抬头看着街边的大楼，清晨的天空一片湛蓝。
⑧车子行了有二十个街区停了下来，我和爸爸跳下车，路边有一大堆塑料袋，装得鼓鼓的，还有几个金属垃圾筒。“我拿那些大家伙，你挑小垃圾袋，扔到卡车上，用力扔！”
⑨爸爸力气真大，他抓起垃圾袋随手一扔，“啪”一下扔进了车厢。他举起垃圾桶，把里面的垃圾倒进车厢，我听到了玻璃瓶的破碎声、易拉罐的碰撞声，爸爸还摇晃着手中硕大的垃圾桶，把里面所有的垃圾都倒空。不一会儿，路边的垃圾都装到了车上，我们父女俩跳上车，抓住栏杆，车继续向前行进。
⑩拿起垃圾扔到车里，还真是好玩，不过很辛苦，几趟下来，我感觉手臂有些累了，但感觉很有意思。垃圾收完了，车厢也装满了。“去垃圾场吧。”我说。阿尔大叔按了声喇叭，车子加速前行，垃圾场在镇外，我紧紧抓住栏杆，兴奋地看着两旁的一切一掠而过，脚下的路被快速甩在身后。
⑾垃圾场真大，海鸥在垃圾场上空飞翔，他们叫着，嬉戏着，有的在垃圾里寻找可吃的东西。
⑿我和爸爸下来，看着阿尔大叔把车开到垃圾堆的顶端。只见车厢被举了起来，车厢里的垃圾“哗”一下倾泄下来。
⒀“乔蒂，现在才是这项工作最吸引人的时刻，”回到了镇上，爸爸神秘地说，“每天的这个时候，其他人还在上班呢，我却可以回家了，把自己洗得干干净净的，等你妈妈回来，给你妈妈一个吻……然后我散着步，到你学校，把你接回家，你知道吗？那才是我喜欢做垃圾工最重要的原因。”
⒁我吻了眼前这位脏兮兮的发着臭味的垃圾工爸爸。
（选自2015年6月7日《新民晚报》，文/[美]马修·利希特，夏殷棕/编译，有改动）
1. 根据拼音写出第⑦段括号中的字。
ráo（ ）有趣味
2.请用不超过40个字来简要概括本文讲述的故事。
3.阅读第⒀段， 请写出“爸爸”喜欢这份工作的原因。
4.文中三处画线句都属于什么描写？请选择一处并简述其在文中的作用。
5．文中“我”前后的态度形成了鲜明对比的原因是下列哪一选项？（ ）
上文：“今天课上老师和我们讨论工作，同学笑我，因为你是垃圾工，他们说你的工作又臭又脏，他们还说我也有一股臭味。”
下文：“我吻了眼前这位脏兮兮的发着臭味的垃圾工爸爸”。
A.我的爸爸再也不做垃圾工了。
B.我终于知道做垃圾工，是多么有趣的事。
C.做垃圾工是爸爸的童年梦想。
D.我懂得爸爸是深深爱着我们这个家。
6.请联系文章结尾：“我吻了眼前这位脏兮兮的发着臭味的垃圾工爸爸。”给文中的“我”补写一段当时的心理活动描写。要求60字左右,照应全文,符合文章主旨。
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【第3版《我爸是个垃圾工》参考答案】
1.饶
2.示例：同学因为爸爸的工作嘲笑我，在爸爸带我参与他工作后，我懂得了他对我们的爱，理解了父爱。
3.父亲能等母亲回来给她吻；能够到女儿学校，把女儿接回家。
4.环境描写。作用：（1）用天色的描写体现父亲每天起早摸黑，渲染父亲为家庭的辛劳付出。（2）用清晨的景色来表现父亲工作起得早，烘托父亲工作的辛苦和付出。（3）通过对垃圾场景物的描写，体现父亲工作的可贵意义和辛劳。
5. D
6.例: 爸爸,我错了!我误会你了,你是这世界上最爱我们的父亲。我不会再去在意别人的闲言碎语。你的工作一点也不脏、一点也不臭，你对我们的爱，我会永远记在心头，我爱你，我的爸爸。
