五年级下学期语文期中测试卷

发布时间:2022-05-10 22:48:25

  一、基础知识。

五年级下学期语文期中测试卷

  1.看拼音,写词语。

  páoxiàohuānchàngluǒlùchéngqiānyíngbǎi

  ()()()()

  róngyánjiàjiēpàiqiǎnbùqūbùnáo

  ()()()()

  2.用斜线划去错误的读音。

  五年级语文下学期中测试卷:解释(jiěxiè)撒腿就跑(sāsǎ)不屈不挠(náoráo)

  浑身解数(jiěxiè)撒一路欢笑(sāsǎ)富饶(náoráo)

  3.按要求写句子。

  (1)一群孩子从公园里挤了出来。

  改成比喻句:

  (2)花儿都盛开了。

  改成拟人句:

  (3)“神舟”5号顺利升空了,全国人民无不欣喜万分。

  改成带问号的句子,句子意思不变:

  (4)展开想象,把人物的动作、神态补充完整。

  “爸爸妈妈,我回来了。”海伦凯勒。

  (5)实验小学五(1)班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状,决定开一个“小小友谊辩论会”。正方的观点是“过生日请客好”,反方的观点是“过生日请客不好”。假如你是正方的一个辩手,你会这样说:___________________________________________________;试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点:_______________________________________________________________。

  (6)某公园张贴一则告示:

  除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

  ①这则告示告诉游人什么呢?

  ②它写得好不好?说出你的理由。

  二、课内阅读。

  1.南宋叶绍翁写的《__________》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_________,___。”已成为千古名句。“_________,_________。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_____________,“走”的意思是________。前两行是描写,后两行是描写。

  2.走进玉澜堂的院落里,眼睛,那几棵大海棠树,开满了__________的________的花,这繁花从_______开到__________,不留一点空隙,阳光下就像_____________……

  3.《早》一课作者写梅花就是为了,以梅花开得“早”衬托鲁迅的精神。梅花深受人们的喜爱,它是文人墨客赞颂的对象,如王安石的“遥知不是雪,。”王冕用“不要人夸颜色好,。”表明了志向。

  4.,,乐曲久久地在二泉池畔回响,而又,而又。阿炳用这的琴声告诉人们,他爱那,他爱那,他爱那,他爱那……

  三、阅读短文,完成练习。

  (一)二泉映月(节选)

  月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

  1.文中的省略号表示。

  2.文中的“静影沉璧”指。

  3.听着泉声,阿炳想起了“自己坎坷的经历”。这十多年的生活中,在阿炳的身上会发生怎样的故事呢?请你写一写。

  也许那又是一个中秋夜,家家户户都团聚在一起,阿炳;也许那是知了都不再“唱歌”的午后,无锡城似火炉一般,阿炳;也许他行走在窄窄的小巷,阿炳……

  (二)长在心里的双手

  有一次,一个小男孩在大街上玩耍时,被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时,他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄,却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字,他也由此被拒于校门之外。

  每天早晨,小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校,便十分伤心地问妈妈:“我没有手,怎么办呀?”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说:“孩子,不要紧的,要是你坚持锻炼,你的手还会再长出来的。”

  小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下,他天天刻苦锻炼,学着用脚洗脸、吃饭、写字,并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬,他坚信,只要努力练习,手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗?他一直牢记着妈妈的话。

  时光飞逝,好几年过去了,练了这么久,小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈:“我的手怎么还没有长出来呢?是不是我练得不够刻苦?”

  这一次,妈妈很认真地看着孩子的眼睛说:“傻孩子,现在你看看别人用手做的事情,你什么不会做呀!”是的我的脚都会做比伙伴们的手做得还要好呢小男孩自豪地说

  “那你说你的手长出来没有?记着,孩子,每个人都有一双强有力的手,而这双手就在人的心里,()你愿意,它()能帮助你战胜一切困难和不幸。”

  1.在文中的“内填上合适的标点。

  2.在文中的括号内填上合适的关联词语。

  3.联系上下文,解释下列词语。

  憧憬:

  时光飞逝:

  4.将“妈妈说的话还会骗自己吗?”这句话改成不带问号的句子,且不改变原意。

  5.用“”画出揭示文章中心的一句话。

  6.在你平时读过的其他文章中,一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位,用两三句话对他作一简要介绍。

  四、习作。

  以“我有一个小小的心愿”为题,写一篇作文。突出重点,表达自己的真情实感。要求450字以上。

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