一、积累与运用。
1.你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。
jiāo ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气
Shì( )迹 ( )样 ( )言 ( )验
yù 荣( ) ( )险 ( )防 抵( )
2.把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行!
欢( )鼓舞 喜出( )外 天( )海角 高( )远瞩 郑人买( ) ( )铢必较 千头万( ) 口若( )河
1)写出自历史或寓言故事的成语：
2)写出带有动物名称的成语：
3)写出表现人物优秀品质的成语：
3.名人名言对人的一生有很大的教育作用，请按要求各写一句。
有关学习方面的：
有关珍惜时间的：
有关朋友交往的：
有关热爱祖国的：
4.按要求把下列内容补充完整。
1)海纳百川， ， ，无欲则刚。
2)船载石头，石重船轻轻载重， 。
3) ，人情练达即文章。
4)八仙过海，
5)出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗?
6)陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗? ， 。
5.解释下列古文中其字的意思。
又誉其矛曰( )其人佛能应也( )先自度其足( )
其一人专心致志( )为是其智弗若与( )
6.2008年中国举办了第 届奥运会，本届奥运会的主题是
。它的口号是 。请你写出你喜欢的我国的奥运冠军和他们从事的运动项目。姓名： 体育项目
姓名： 体育项目 姓名： 体育项目
7.用两种不同的句式，把下面句子意思表达得更强烈些。
买鞋的人和卖矛又卖盾的人很可笑。
8.收集资料是学好语文的一个重要方法，你能结合自己的学习实践，给同学们讲讲收集资料的方法以及好处吗?
二、阅读思考与感悟.
一)课内阅读
榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1. 这段话选字我们学过的课文《 》作者是 。
2. 在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。
3.用——划出文中联想的句子。
4.概括这段文章的主要内容。
5.说说对文中画——句子的理解。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没有来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好![小精灵儿童网站]
1.这篇课文感人的文章出自 国作家 之手。我们在课本上学了他写的两篇文章。通过查阅资料，说说你对这位大作家了解多少?
自作自受这个词中，作在文中具体指 。受具体指
这段话主要描写了桑娜的 说明她是一个 的人。从 可以看出。文中省略号表示
桑娜为什么会忐忑不安?
这段文字中，没有一句赞美的话，桑娜也没有说一句豪言壮语，但桑娜那种善良、纯朴的美好心灵，却深深感染着我们，为什么?
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一(yī yí yì)大把火柴发出强烈的光，照得(dē dé de)跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩(liǎng liǎ)在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己暖和一下……人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.这段话选自课文《 》，它是十九世纪 著名童话作家 写的，他被称为 。我读过他写的童话 我知道的童话作家还有
2.给带点字选择正确读音。用∨标出。
3.从赶紧一大把你体会出什么?
4.为什么说在光明和快乐中飞走了，你怎样理解光明和快乐?
5.用没有……没有……也没有……说一句话。
6.她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去句中两个幸福意思一样吗?你是怎样理解的?
7.若把课文中她死了，在旧年的大年夜冻死了。改为她在旧年的大年夜冻死了。比较一下，在表达上有何不同?
二)课外阅读
一) 低头与昂头
富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，嘭的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：很痛吧?你知道吗，这是你今天来拜�梦易畲蟮氖栈瘛Ｒ桓鋈艘攵疵魇朗拢反锶饲椋捅匦胧笨碳亲〉屯贰�
富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：这是什以滋味?几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：这是什么滋味?年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：就是这样滋味。因此，这位年轻人被录取了。
富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢?其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂头做人。
1.低头的寓意是什么?
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2.为什么说富兰克林被撞是最大的收获?
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3.公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘?年轻人被录取对你有什么启发?
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4.你如何理解文中提出的为人处世真正的法则。
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二)天山 美 景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化( rónɡ rōnɡ)的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuì cuī )绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1.从文中的括号里选择恰当的读音。(1分)
2.在文中找出下面词语的近义词。(3分)
耸立( ) 酷热( ) 特别( )
3.找出文中的两个打比方的句子，用 划出，并填空。(2分)
A. 第一句把 比作 。
B. 第二句把 比作 。
4.文中作者具体描写了 、 、 等景物，写出了天山景物的美。
5.找出文中同诗句返景入深林，复照青苔上(王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来。(2分) ___________________________________
7.把文中揭示中心的一句话用 画出来。(2分)
8.想想，全文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
三、真诚习作。
一)口语交际
同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：张三就喜欢玩!不是好学生。那么喜欢玩的学生是不是好学生呢?请把你的看法写成一小段话告诉给大家。
二) 我得到了
要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。
2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
3)450字左右。
