一、语文基础知识的积累与运用

　　1、给加点字注音，根据拼音写汉字。

　　(1)多少个隘口有多少次悲欢啊( ) (2)厮守身边却默无一语( )

　　(3)在师傅和地主的chì ( )骂声里过着日子

　　(4)但，我是这般忸nì( )不安! (5)为山腰的荆jí( )扯破的衣服( )

　　2、解释下列加点词语在句中的意义。

　　(1)多少个隘口有多少次悲欢啊( )

　　(2)你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨( )

　　(3)而一提起你便有烈火焚起( )

　　(4)多年来，竟没有些微的损坏( )

　　3、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是( )。

　　A、他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。

　　B、当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。

　　C、保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。

　　D、为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。

　　4、《大堰河——我的保姆》一诗作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家叫她大叶荷。可作者在诗中却谐音，把她的名字改为“大堰河”。作者这样做的目的是( )。

　　A、偶然的，没有内在的含义。 B、因为人们常把养育自己的河流比做母亲，用谐音就暗含了这层意思。

　　C、觉得“大叶荷”不好听，所以利用谐音改为“大堰河”。 D、因为家乡有一条河叫“大堰河”，正好和“大叶荷”是谐音。

　　5、填空。

　　(1)《长城谣》是中国台湾著名诗人 的作品，《一片槐树叶》是 的作品。

　　(2)《樵夫，别砍那棵树》本身是写对一棵老树的感情，实际上它所唤起的是人们 等美好的感情，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。

　　6、请模仿下列形式，任选生活中的事物，写两个借物喻人的句子，要有一定的哲理意味。

　　例：麦穗——空虚的头，总是昂得最高。

　　气球——总是破，因为有人不停地吹。

　　二、阅读理解

　　(一)阅读《一片槐树叶》一诗，完成7-12题。

　　这是全世界最美的一片，

　　最珍奇，最可宝贵的一片，

　　而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：

　　薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

　　忘了是在江南，江北，

　　是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

　　被夹在一册古老的诗集里，

　　多年来，竟没有些微的损坏。

　　7、全诗分三节，有两条线索，一条是时间线索： —— —— ，另一条是 线索：伤感——回忆——企盼，两条线索同步并行，构成三块： 、 、 。

　　8、第一节写什么内容?如果用一个最简单的陈述句来说，应该怎么说?

　　9、第一节明明可以用一个简单的陈述句表述，为什么诗人却使用了及其繁复的修饰语?各个修饰语各有什么含义?

　　10、第二节写了什么内容?

　　11、槐树叶的作用是什么?

　　12、第三节写了什么内容?运用了什么写作手法?

　　(二)阅读《大堰河——我的保姆》片段，完成13-15题。

　　大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

　　她死时，乳儿不在她的旁侧，

　　她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

　　五个儿子，个个哭得很悲，

　　她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

　　大堰河，已死了，

　　她死时，乳儿不在她的旁侧。

　　这是大堰河所不知道的：

　　她的醉酒的丈夫已死去，

　　大儿做了土匪，

　　第二个死在炮火的烟里，

　　第三，第四，第五

　　在师傅和地主的斥骂声中过着日子。

　　13、从选文哪些地方可以看出大堰河的人生是凄苦的?

　　14、本诗是写给大堰河的，其中为什么还要写她的丈夫和儿子们?

　　15、这是一首抒情诗，但诗中也有叙事，从选文中找出一句，并简析其作用。

　　(三)阅读《致空气》一诗，完成16-20题。

　　星光因你而闪烁

　　波光因你而摇曳

　　我的质朴到透明的朋友

　　你无所不在

　　又难寻踪迹

　　光明离我而去时

　　我沉在黑暗里

　　人们离我而去时

　　我沉在孤独里

　　失眠时，我从鼻息听到了你

　　只有你不肯把我抛弃

　　在我将要窒息的时候

　　掀动我的鼻翼

　　在我生命如丝的时候

　　陪伴着我呼吸

　　16、下面对诗歌内容理解错误(或有偏差)的一项是( )。

　　A、从“黑暗”到“地牢”到“自由的街头”，其实写了一个过程，一个空气始终陪伴左右的过程。

　　B、第五节中“丁香的芬芳”“春天的气息”是一种自由快乐的空气的象征。

　　C、“空气”象征友谊

　　D、“空气”象征意义在本诗不确定，可以说友谊理想，也可以是真理、信念等，不同角度可以有不同理解。

　　17、最后一句运用了什么修辞手法?有什么表达作用?

　　18、从诗中找出暗示诗人经历的句子，它暗示了诗人一种怎样的经历?

　　19、第五节中“我还疑是布景和道具”和“这才是真的，真的春天的气息”两句有什么深刻含义?

　　20、试比较下面一组诗句，哪一句写得好?请简述理由。

　　① 但你轻轻抚摸我的面颊/许我以温和的海风

　　② 但你轻轻嘘着我的面颊/许我以湿咸的海风

　　(四)阅读下面诗歌，完成21-25题。

　　白 杨

　　流沙河

　　她，一柄绿光闪闪的长剑，

　　孤零零地里在平原，

　　高指蓝天。

　　22、这首诗以“文革”为背景，写了诗人在那段不堪回首的岁月里的遭遇。从写作手法上看，这首诗与课文《致空气》有什么相同之处?

　　23、这首诗把白杨比做 ，形象地描绘了白杨的体态，一落笔就写出了白杨树 的气势。

　　24、哪个句子是写白杨生长的环境?有什么作用?

　　25、从全诗看，白杨具有哪些美好品格?它美好的形象告诉了人们什么道理?

　　三、作文:

　　当你的心中有一种激情涌动时，当亲人的关爱拨动你的情思时，当生活的波澜触发你的感慨时，当大自然的春华秋实、风霜雨雪引发你的思考时，我们只要把自己的所感、所思写下来，就是一首诗。模仿课文的形式，写一首诗，抒发自己的真情实感。

　　要求：题目自拟，内容不限。最好押韵，要有一定的节奏。