一、读拼音写词语5分

　　chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán

　　（ ） （ ） （） （ ） （ ）

　　二、根据要求填空2分

　　“亡”字用部首查应查 部。“亡”字有以下解释：①逃跑，②丢失，③死去，④灭亡，⑤死。（1）“亡羊补牢”应取 种解释；（2）“亡国” 应取 种解释；（3）“流亡” 应取 种解释。

　　三、把下面的成语补充完整，并用“—”画出褒义词。8分

　　（ ）（ ）请罪 守株（ ）（ ） （ ）耳盗铃 自（ ）自受

　　叶公（ ）龙 画蛇（ ）足 安然无（） 神机（ ）算

　　四、按要求变换句式。6分

　　1、这潮湿冰冷的地面不能睡。

　　改为反问句：

　　2、小明把掉在地上的铅笔捡起。

　　改为“把”字句：

　　改为“被”字句：

　　3、李宁严肃地对李小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”

　　改为转述句：

　　五、按课文内容填空，并作答。12分

　　1、风雨送春归， 。作者是 。

　　2、删繁就简三秋树， 。

　　3、吾盾之坚， 。这句选自 。并在原句上画出朗读节奏。

　　4、写一副你喜欢的对联：

　　5、写一首自己课外搜集到的古诗，并写出作者及朝代。

　　题目： 作者： ，朝代：

　　六、阅读短文，按要求作答。27分

　　“护水小队”在行动

　　自从海军部开辟了一块绿地后，就有许多“小毛头”在那儿玩水，没有哪一天不浪费水。看到这一切，我，斌斌、杨颖、思遥可心疼啦！于是，我们便自发组成了一支 “护水小队”。

　　那天下午，我正在家里一边悠闲地品着茶，一边（注视、扫视）着桌面上的一张地图，俨然一副司令相。忽然，杨颖气喘吁吁地跑来，上气不接下气地说：报……报……报告司令，我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵’，我们三个怎么也说服不了，你亲自去看看吧！”“好！”我从椅子上一跃而起，就随着他们跑出了家门。

　　当我们来到草地里，看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里，活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来，便怒气冲冲地说：“司令，这五个‘毛头敌兵’实在历害，竟拿水喷我们……”我二话没说，先过去关掉水源，再拔掉还在流水的水管。回过头来，我拉住为头的“敌兵”，说：“小弟弟，你们这样浪费水，不心疼吗？”他（瞥了、看了）了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多着呢！这也叫浪费？”“当然叫！”“我（严肃、严格）地说，”水是多着呢！可也有限呀！人们还要在这个地球上生活好长好长的时间，照你们这样浪费，到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝！“我顿了顿脚，一本正经地训道：“没听‘广而告之’说吗？‘水是有限的，如果再浪费，人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪！’”

　　几个小毛头听了我的“训话”，一个个伸着舌头，面面相觑，沉默不语。过了一会儿，他们异口同声地说：“姐姐，我们错了，我们再也不玩水，不浪费水了。”“知错就改还是乖孩子，快回去吧！1”我拍拍他们的小脑门说。小家伙们“嗯！”地一声，一溜烟就跑了。

　　望着他们远去的背影，我在默默地祝愿：愿我们大家都来节约用水，并从一点一滴的小事做起。

　　⑴选择括号内的正确词语。3分

　　⑵找出文中的一对反义词。（ ）——（ ），写出“严肃”的近义词（ ）。3分

　　⑶联系上下文解词：请用其中一个词写一句话。3分

　　①自发：

　　②异口同声：

　　③写一句话：

　　⑷用“ ”画出文中的一个比喻句。并说说用 比喻4分

　　⑸概括第三自然段的段意：3分

　　⑹写出本文的主要内容。4分

　　⑺“人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪？”这句话应该用怎样的语气朗读 ？1分

　　⑻用“～”线画出文中的中心句。3分

　　⑼你怎样理解“节约用水”应从一点一滴的小事做起的？请你就“节约用水”这个问题提出一个合理的建议。3分

　　七、综合实践。5 5分

　　1、这学期，你亲自编写属于自己的作文选，肯定收获不少，请把你的感受写出来。

　　2、你生活的社区，生活环境如何？你想对周围的居民提哪些建议？设计一条环保标语。

　　乙卷：习作。30% 60分钟

　　读文习作：读了《“护水小队”在行动》这一篇文章，你一定会有所感触，请你以“水”为题，写一篇习作。

　　要求：

　　⑴以自己看到、听到、或亲身经历的一件事来写《水》。

　　⑵把所见、所闻、或亲身经历的事的过程作为重点写具体，并写一点自己的体会。

　　⑶有真情实感，语句通顺，书写规范、整洁，字数400以上。