篇一：同学脚下留情
我们学校怡心园里有一片美丽的草地，草地中间布满了零零碎碎的鲜花。正当春季，小草翠绿无比，鲜花开得十分绚丽。
一个中午，我来到学校，便看见王超和几个小朋友在草坪上打闹，原来直立着的小草被他们踩得低下了头，我走上去，对王超说：“你怎么能随地踩草坪呢?”“我爱玩我玩。你管得着吗?”王超反驳道。我看来硬的不行，只好来软的，“你看你脚下的小草多痛苦呀!它们低着头，好像在说‘小主人，放过我们吧，手下留情，脚下留青呀’”我说道。“我只是在草地上玩玩。更何况草是没有生命的，它们就是供人娱乐的呀?”王超再次反驳道。“你说错了，世上万物都有生命，小草怎么会没有生命呢?小草和人一样，也知道痛苦，也有属于自己的喜怒哀乐呀，我们应该把它们当作人一样对待，怎能让小草当我们的奴隶呢?”“切、切”王超极不情愿地哼着。“王超，你好好想想，作为小学生，应该有基本道德。前些日子班主任不是�梦颐鞘占叭缇嘧呒覆铰罚巡萜旱甭砺贰庋幕奥�?老师不仅仅是让我们收集，更是要我们打心底里爱护草坪呀!爱护草坪，人人有责。”我劝说道。王超这时不好意思地低下了头，满脸通红地走了。以后的连续几个中午，我在草地上偷看，再也没有王超的身影了。
劝说能纠正同学错误思想，劝说能阻止同学的不良行为。主动劝说他人，虚心接受他人劝说，我们的生活会更加和谐，校园会更加美好!
篇二：那一件事我真很惭愧
哎，我真惭愧。自从看见那一幕后，我心中一阵愧疚。
那是个下着雨的夜晚，我和妹妹各撑一把伞，默默地走在街上。伞由妹妹撑着，妹妹把伞一点一点地移向我这边，自己的半个肩膀露在外面，被雨淋湿了。我虽然已经看见了妹妹的这一举动，但却无动于衷，因为，我认为妹妹应该让着姐姐的，这是理所当然的。
这时，从远处走来一个老爷爷，他没带伞，整个人都被雨淋湿了。一位跟在我们身后的小弟弟急忙走向前去，他踮起脚，一只手拉着老爷爷的手，另一只手撑着伞，向我们走来。
当他们走到路灯下时，我借着微弱的灯光，看见那个小男孩尽力把伞撑向老爷爷，而他自己的半个肩膀被雨淋湿了。我看看站在我身旁的妹妹，又看看那个撑伞的小男孩，心中漾起一阵阵的涟漪，我觉得自己好惭愧呀，比我小的人都那么懂事，但我却……
想到这里，我悄悄地把雨伞轻轻地推向了妹妹那一侧，把一只手轻轻地搂住了妹妹的肩膀。妹妹转过脸，冲我笑了笑。而我却低下了头，因为我不敢正眼对视妹妹那双眼睛，我对妹妹充满了深深地愧疚。
篇三：我战胜了恐惧
每个人都有害怕或胆小的时候，而他们都会想尽一切办法克服，当然我也不例外。
记得在三年级的时候，我很害怕举手发言，每次上课都因为胆小而不敢举手，担心自己讲不好，正是因为这样，所以老师上课时叫我回答问题，我总是支支吾吾地回答问题，我一直是这样，直到有一天，老师把我叫到了办公室，说：“你要大胆发言，如果说错了，也没有关系，老师也不会责怪你的，如果有同学嘲笑你，我会严厉地批评他们的，你尽管放心去讲吧!”我只是忧郁地点了点头，可是上课时我还是不敢举手。渐渐地，我发现这样是不行的，不举手发言，又怎么能了解知识呢?
于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给家长听。一开始，我听了妈妈的建议，才把声音放大了一点儿，有感情一点儿，就这样日复一日。一天，妈妈对我说：“今天阿姨来，你读给她听，顺便给你提提胆子。”我胆怯地点了点头，这个是我第一次读给外人听。不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我紧张地拿着书，嘴巴好像被什么东西堵了一样，发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬地读了起来，声音像蚊子哼一般，我看了看妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，仿佛是两双温暖的手把我从紧张中拉了出来，带我走向光明，慢慢的，我越读越起劲了，也不再害怕了，我情不自禁地读了一篇又一篇。
现在的我已经不再害怕举手，我战胜了恐惧!上课也勇跃发言了。
