大家好，我是来自佛岗小学的李帅，今天我讲课的题目是分类与整理。
上课，同学们好，请坐。
同学们，这是设计超市，我们来看第一层放的都是文具，第二层放的都是蔬菜，第三层放的都是水果，像这样把相同的物品放在一起就叫做分类（板书），分类可以使我们的环境更加美好。那在生活中哪些地方你还见到过把物品进行分类呢？你坐的最端正你来说，奥，你知道对垃圾分类可以减少污染，书架分类可以�梦颐歉斓恼业轿颐窍肟吹氖椤Ｍ强炜窗。饷炊嗟钠蚩梢栽跹掷嗄兀磕憷此担裕焐姆旁谝黄穑粕姆旁谝黄鹫饩褪前囱丈郑押巫吹姆衷谝黄穑男偷姆衷谝黄穑残蔚姆衷谝黄穑饩褪前葱巫捶郑钦饷炊嗟钠蚋迷跹砟兀浚ò迨椋┱饩褪俏颐钦饨诳窝暗哪谌荩ǚ掷嘤胝恚┢攵烈槐樘饽俊Ｏ衷诶鲜徒檀蠹乙桓稣淼姆椒āＯ劝言残蔚陌诔梢涣校男偷陌诔梢涣校蔚陌诔梢涣校⒁夂崤乓惨云耄诟由弦惶跸撸厦媸鞘裁赐夹尉驮谙旅嫦嘤Φ奈恢没裁赐夹巍５谝涣卸际呛蔚模颐蔷驮诘谝涣邢旅婊诙卸际前男偷模驮谙旅婊模谌卸际窃残蔚模驮谒南旅婊模飧鐾季徒邢笮瓮臣仆肌�
那我们在来看看这个图，圆形是最高的，那他就是最多的，你知道哪个图形是最少的吗？对因为葫芦形的最低，所以是最少的。当然我们也可以用数一数的方法来判断，我们发现圆形的有5个，葫芦形的有3个，爱心型得有4个，最多的肯定就是圆形气球，同学们除了象形统计图还有一个更简单的记录方法，我们先看看有哪几种形状的气球把他记录下来，在分别数数它们有几个，如圆形的5个，在它的下面写上数字5，爱心型的有4个，下面写个4，葫芦形的下面写3，最后在给它加上几条线，我们来看这个图是不是很清晰明了。
刚才我们是按形状进行整理的，那你能试着按颜色进行整理吗？同样都是这几个气球，不仅可以按形状分还可以按颜色分，也就是分类要有不同的标准，并且我们还可以把它们整理成表，同学们，你们学会了吗？学会的话就来大显身手吧。把下面的图形按要求进行分类吧。
时间过的可真快啊，马上就要下课了，谁能说说你学会了什么呢？奥，你学会了用象形统计图进行记录，还知道了分类有不同的标准，收获可真多啊。谢谢你的分享，好，下课。
