一、选择题（每题2分，共24分）
1. 上课时，老师听不清楚最后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了，这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的
A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低
2．我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把声音的振动时间延迟
C．使声波被多次反射形成回声
D．把音叉的微小振动放大，便于观察
4．下列关于声现象的说法正确的是
A．声音在金属中的传播速度比在空气中小
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．声音在空气中以波的形式传播
5．以下操作中，不能改变音调的是
6． 下列温度符合生活实际的是
A．冰箱冷冻室的温度10℃ B．人体感觉舒适的室温是24℃
C．一标准大气压下沸水的温度是80℃ D．人体的正常体温是42℃
7．夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”。如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是：
A．液化放热
B．凝固放热
C．蒸发吸热
D．升华吸热
8．寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是
A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成
C．“雾”出现在玻璃窗的外表面
D．“冰花”结在玻璃窗的内表面
9．以下常见的物态变化实例中，放热的是
A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸
C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干
10．同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球。对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是
A．这是凝固现象，需要放热
B．这是凝固现象，需要吸热
C．这是凝华现象，需要吸热
D．这是凝华现象，需要放热
11． 下列现象中属于升华的是
A．烧水时，壶嘴喷出的“白气”
B．使用的固体清醒剂越来越小
C．撒在地上的水一会儿没有了
D．加在饮料中的冰块不见了
12．下列仪器中，利用紫外线显著特点的是
A．电视遥控器 B．医用“B超”机
C．验钞机 D．夜视仪
二、填空题（本大题8小题，每空1分、共26分）
13．如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟。用钟锤敲击编钟，编钟会因＿＿＿而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的＿＿＿不同，用同样大小的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的＿＿＿不同。
14．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为这些动物听到了地震时产生的＿＿＿（选填“超声波”或“次声波”）；声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器，它是一种能定向发射和接收＿＿＿（选填“超声波”或“次声波”）的设备；医院里、医生用声波碎石，说明声音具有＿＿＿。
15．我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过＿＿＿传来的。在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在＿＿＿处减弱噪声。
16．走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。百叶箱可以避免阳光照射时，太阳光中的＿＿＿（选填“红外线”或“紫外线”）对箱内温度的影响；百叶箱中的温度计，是利用液体的＿＿＿规律制成的；测量最低气温的温度计应采用凝固点较＿＿＿（选填“低”或“高”）的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计和＿＿＿＿＿＿（选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。
17．使用温度计测量物体温度时，温度计的玻璃泡要与被测物＿＿＿＿＿＿。用体温计测量体温读数时＿＿＿离开人体读数（选填：“能”或“不能”），图中所示体温计的读数是＿＿＿℃。
18．如图所示，是模拟大自然“雨”的形成实验，加热烧瓶里的水，一段时间后金属盘下部出现了“雨”。实验中烧瓶里的水经历的物态变化是先＿＿＿后＿＿＿。为了使实验中的“雨下得大些”，可以在上方的金属盘里放置______ （填“热水”或“冰块”）。
19．常用温度计里面的液体有的用酒精，有的用水银。已知酒精和水银的熔点和沸点如图表所示，北方漠河地区冬季最低温可达－54℃。80℃的酒精体积＿＿＿（填“固定”或“不固定”）；－39℃的水银可能有＿＿＿种状态；测漠河地区冬季最低气温应选＿＿＿温度计（选填“酒精”或“水银”），测1标准大气压下沸水温度应选＿＿＿（选填“酒精”或“水银”）温度计。
20．光的三原色是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。人们用这三种色光混合后可以得到＿ ＿＿色光的视觉效果（选填“一种”或“多种”）。
三、解答题（本大题8小题，共50分）
21． （3分）如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐＿＿＿＿＿＿。
（2）随着抽气机将密闭玻璃罩内空气大量抽出，玻璃罩内就越接近真空状态，此时，小电铃声音小到几乎听不到，根据这个现象，我们推理得出：＿＿＿＿＿＿。
（3）此实验现象说明声音的传播需要＿＿＿＿＿。
22.（4分）如图所示，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解。
（1）图甲中，阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为＿＿＿光，B为＿＿＿光。
（2）在屏上标出了三个区域，用温度计测试不同区域的温度，其中能让温度计示数明显升高的区域是＿＿＿（选填“①”、“②”或“③”）．
（3）图乙中，在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏呈现的光的颜色为＿＿＿光。
23．（5分）某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管。
（1）此过程固态碘发生的物态变化是＿＿＿（填物态变化的名称）。
（2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述小资料分析说明小明的猜想是: ＿＿＿（选填“正确”或“错误”）的；理由是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由干冰＿＿＿（填物态变化的名称）形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气＿＿＿（填物态变化的名称）形成的。
24．（14分）实验 “观察水的沸腾”
（1）安装如图甲所示的实验装置时，对①、②两个铁圈高度的定位，先固定铁圈＿＿＿（选填“①”或“②”），再固定另一铁圈的高度。为了完成本实验还需要的实验测量器材是＿＿＿＿＿＿。
（2）请你指出图甲中实验操作错误之处是_______________________。
（3）如图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的＿＿＿（选填“A”或“B”）图。观察图甲中烧杯内壁a、b两处，可以发现＿＿＿（选填“a”或“b”）处出现的水珠较多，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）正确操作和读数，小明他们小组得到的实验数据如表1，小华小组得到的实验数据如表2。
表1
表2
①表1中3min时温度计的示数如图丙所示，温度值为＿＿＿ ℃。
②根据表1中数据，在图丁中画出水温随时间变化的图像。
③分析表1或表2中数据可知：水沸腾时＿＿＿热，温度＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
④对于两组实验数据，下列说法正确的是＿＿＿
A．两个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有小明小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．两小组的数据均有效
⑤从记时开始到水沸腾，______（填“小明”或“小华”）小组所用时间较短，原因可能是__________________。
（5）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计玻璃泡中的液体可能是______（填“酒精”或“煤油”）。
25．（5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的＿＿＿有关．
（2）通过＿＿＿两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水．结果发现图2中甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的＿＿＿（填“多少”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （填“正确”或“不正确”），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
26．（6分）在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是＿＿＿＿＿＿。
（2）冰的熔化图像如图乙所示，由图像发现冰熔化过程温度＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”），由此可知冰是＿＿＿（填“晶体”或“非晶体”），第6min时，试管内的物质处于＿＿＿（填“固”“液”或“固液共存”）态，冰熔化的过程经历了＿＿＿min。
（3）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终＿＿（填“会”或“不会”）沸腾。
降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为-2℃～102℃的温度计，要使用量程为-20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小明所测盐水的凝固点是＿＿＿℃。
（3）他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是相同的，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下：
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18℃，你认为他的判断准确吗？＿＿＿（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用＿＿＿（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）。
28．（7分）在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受到各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表所列的8种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想＿＿；
（2）为了验证猜想2，小明选用了编号为C、H的琴弦进行实验，他这的选择＿＿＿（选填“合理”或“不合理”），原因是＿＿＿＿＿＿＿；
（3）为了验证猜想3，请填上表中所缺数据：长度为＿＿＿cm，横截面积为＿＿＿mm2；
（4）（2分）随着实验探究的深入，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，他应该进行的操作是： 。
