作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作本文是小编精心编辑的，六下语文统一作业答案希望能帮助到你！
六下语文统一作业答案篇一一、基础知识(共12分)
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )
①他的著作《朱镕基讲话实录》和《朱镕基上海讲话实录》一经问世，便 ________，成为了风行一时的畅销书，正因为著作畅销，所以，朱镕基才有了捐赠巨款的可能。
②运动员参赛，在展示自身竞技水平之外，张扬、创意的个性表达________，但亦要守住底线，对那些损毁目家形象之事、让祖目蒙羞之举不可姑息。
③沿着西湖走一圈，传来阵阵婉转动听的越剧。76岁的杨师傅虽不是地道的戏迷，但从小_______，也能吟唱几句。西湖是他退休生活中不可或缺的一部分。
A.洛阳纸贵 无可厚非 耳濡目染
B.洛阳纸贵 无可非议 耳闻目睹
c.奇货可居 无可厚非 耳闻目睹
D.奇货可居 无可非议 耳濡目染
2.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)( )
宋代散文充分继承了韩柳古文运动的文学遗产，它的笔法和布局很有特色，________________,________________，_______________。_____________，_____________，___________。总之，宋代散文正是以其独特的艺术魅力展现出它的风格特征。
①还善于发挥虚字的作用 ②儒雅舒缓而曲尽其妙 ③平易自然而流畅婉转 ④如《醉翁亭记》就将“也”的艺术特点发挥到了极致⑤它的语言以明白如画见长⑥常通过洋洋洒洒的铺叙来呈现对象
A. ④①⑥③②⑤ B. ②③⑤⑥①④
C. ③②⑥⑤①④ D. ③①④⑥②⑤
3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A.两会期间，来自全国的代表围绕全面深化改革这一热门话题，深入交换了广泛的意见，并在政治、经济、文化等方面提出了新思路和新举措。
B.“爱国、敬业、诚信、友善”，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练总结。它覆盖社会道德，是公民必须恪守的基本道德准则。
C.亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部将设在北京。
D.在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，大力打造“民生科技”。
二、现代文阅读(9分)
杜甫很忙我们无须紧张
最近，一组名为“杜甫很忙”的图片爆红网络，而今年又恰逢唐朝大诗人、有着诗圣之称的杜甫诞辰1300周年，因而，这一组让杜甫“时而手端机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……”的图片，让许多人痛心疾首，因为，被恶搞的是诗圣杜甫，是忧国忧民的杜甫，对这样一位心系百姓的诗中圣哲，我们怎能如此作践呢?但是，我们的这种紧张，是不是“反应过敏”了?
从看到的“杜甫很忙”的系列图片中，我们不难发现，年轻人，尤其是中小学生在无中生有地为杜甫“添枝加叶”时，基本还是能够摆脱低俗的，他们更多地，是将现实生活中的某些场景“嫁接”到这位诗人身上，其中，将杜甫“洋化”成NBA球星形象，就是一个典型的例子。而如果着眼于所添加的内容与课本中“原创头像”的关系，那天衣无缝的衔接与那独出心裁的构思，确实能够�梦颐蔷居谡庑┭南胂窳χ岣弧Ｒ蚨蔽颐且勒庑┠昵崛说暮悸蚁胧保颐亲陨砭鸵丫萑肓艘桓龉秩ΑＲ环矫妫颐前窘裉斓难胂窳ρ现厝狈Γ廖薮葱履芰�;另一方面，我们对他们稍微出格的表现又大加挞伐。
我们之所以如此紧张，是因为这位被学生折腾成“很忙”的人是诗圣杜甫，不过，我们也不要忘了，去年就已经有人指出：“高中历史课本古人长相惊人一致。”课本中秦始皇、光武帝、诸葛亮、唐玄宗、颜真卿竟然长得一样，统一的“倭瓜脸、肿眼泡、鹰钩鼻”，唯一的变化是胡须的形状与长短。虽然现在的中学历史教材已经不再使用这些历史人物头像，但是，80后之前的一代又一代人，对此依然是印象深刻，他们戏称：“上了这么多年学，所有人都被骗了。”
在这样一个背景之下，杜甫其实只是一个符号，而不再是那位忧国忧民的诗圣，类似杜甫的辛弃疾等古人的头像，都被学生“添枝加叶”过。事实上，这样的“添枝加叶”，并不是现在才出现的新鲜事，随便翻开一名学生的课本，几乎都能看到他们对课本中的人物或景物进行“改装”的情况，只不过，在网络的推助之下，“杜甫很忙”显得更为社会所知而已。明白了这一点，我们就会坦然。“杜甫很忙”只是一种调侃，一种放松，或者是一种宣泄，我们没有必要将其上升到糟蹋圣贤的“高度”。
“杜甫很忙”，但我们用不着很紧张。国外，对兴师动众地调侃诺贝尔奖都能宽容，对调侃戏剧大师莎士比亚也能够宽容，我们对学生的即兴涂鸦，为什么就视如洪水猛兽呢?成熟的文化，本身就必须具有包容性与多元性，只要我们整个社会的道德取向不变调，“杜甫很忙”，总比“杜甫很闲”要好得多。(选自2012年第6期《国学》)
4.下面关于“杜甫很忙”的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.不要认为“杜甫很忙”是对圣贤的糟蹋，因为这只是一种调侃、放松，或者是宣泄。
B.不能否认的是，通过恶搞图片，我们可以看出这些学生的想像力非常丰富。
C.恶搞诗圣杜甫的基本上都是中小学生，从恶搞的情况来看，他们能够摆脱低俗。
D.在社会道德基调不变的情况下，对“杜甫很忙”应该持一种包容的态度。
5.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.我们批评这些年轻人本身也是一种矛盾，因为我们哀叹他们没有想像力，但他们稍
出格又忍受不了。
B.作者认为被恶搞的是忧国忧民的杜甫，是诗圣，这是一种亵渎，所以很是痛心疾首。
C.既然以前教材中的历史人物他们的画像长相差不多，那么，其实杜甫只是一个符号。
D.“杜甫很忙”之所以显得更为社会所知，是因为有网络的推助，其实大可不必大惊小怪。
3.根据文章原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.上学时，在自己的教材上给人物随便添加几笔，可能是个眼镜，也可能是绺胡须，
其实一般是闲来无事或好奇。
B.调侃、搞怪名人的情况出现，如果不是恶意，大可不必大惊小怪，应该本着一种包
容的态度。
C.杜甫被恶搞也只是一种个性化解读、一种另类的表达，应该合理引导，不要视为洪
水猛兽。
D.当学生有稍微出格的行为时，不要一棒子打死，因为这是他们创新能力的体现，应
该提倡。
三、文学类文本阅读(21分)
7.阅读下面文字，完成(1)--(4)题
一小时的故事
凯特?肖班
①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友，理查德也在那儿，现在就在她身边。在列有布伦特?马兰德火车事故遇难者的名单传来时，理查德正好在报社里。紧接其后的电报，使他在最快的时间里证明了消息的可靠性。
②要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。
③正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。
④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢，空气里充满了阵雨的芳香，下面街上有个小贩在吆喝着他的货色，远处传来了什么人的微弱歌声;屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫，对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。
⑤她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶而啜泣一两声。她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又有点害怕。那是什么呢?她不知道，太微妙难解了,可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音，她一遍又一遍地低声悄语：“自由了，自由了，自由了!”她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。
⑥她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主;她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了，多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。
⑦当然，她是爱过他的——有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系!有了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢!“自由了!身心自由了!”她悄悄低语。
⑧朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。“露易丝，你干什么哪?看在上帝的份儿上，开开门吧!”“去吧，我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。
⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门，进来的是布兰特雷?马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声;看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。
⑩医生来后，他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的。
【注】凯特?肖班(Kate Chopin,1851-1904)生活在19世纪后半叶，曾被誉为“美国女权主义文学创作的先驱之一”。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.突然地“丧夫”事件使心脏有毛病的马拉德夫人备受打击，而丈夫的“死”而复生又给她以极度的高兴，这些突然地变化使马拉德夫人猝不及防而死。
B.理查德看见“死亡者”名单中马拉德的名字，又通过电报确认，但并未见到马拉德的尸体，这为后文马拉德“死”而复生埋下了伏笔，使情节既出乎意料又合乎情理。
C.马拉德夫人独自走向自己的房里就一屁股坐进了那把舒适、宽大的安乐椅，这时她全身的精疲力竭是由“丧夫”后的过度悲伤和放声大哭所致。
D.马拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴风雨般”放声大哭起来。“暴风雨”表面上形容她的哭势强烈迅猛，深层却在暗示她的悲伤会如暴风雨似的来得猛去得快。
E.马拉德夫人眼中透露着炽热的凯旋般的光芒，她不自觉地摆出了一副胜利女神的姿态，心情欢愉并且不知掩饰地紧搂着姐姐的腰一起走下楼去。
(2)本文第四自然段的景物描写有什么作用?(5分)
(3)小说对布兰特雷?马拉德和他夫人的描写一暗一明，请简要分析他们各自的形象。(5分)
(4)有人说《一小时的故事》是一曲关于人性解放的挽歌，也有人说《一小时的故事》是一声人生无常的吁叹，你怎么看?请谈谈你的观点和具体理由。(6分)
四、语言文字运用。
8.阅读下面两则材料，然后回答(1)—(2)题。(12分)
材料一：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉，为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《论语》)
材料二：孔子所处的年代，虽然周天子尚在，但礼乐已崩坏，政权已下移，已到了“陪臣执国命”的地步。所以孔子一直主张“克己复礼”，礼即周礼，讲求“忠臣不二君，贤女不二夫”。
(1)结合材料一，简要说明“克己复礼”的含义。(2分)
(2)材料二对孔子“克己复礼”思想的理解是否正确?请简要说明理由。(4分)
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
行百里者半九十，①______________ ，越可能会面临不同寻常的考验。极限运动如此，人的奋斗如此，②_____________。无论是艰难转变发展方式，还是深水区的深化改革，抑或是爬坡过坎的关键发展阶段，都是对我们耐力的一次集中检阅。正如习近平总书记所说：“再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。”③______________，我们不仅能抵达梦想，还将收获更多。
五、名句默写(6分)
10.在横线处写出诗文的原句。
(1)总角之宴，。信誓旦旦，不思其反。众女嫉余之蛾眉兮，。伏清白以死直兮，。还顾望旧乡，。呦呦鹿鸣，。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。，依依墟里烟。
参考答案
一、1.A2.C3.C(解析：A项，语序不当，“深入交换了广泛的意见”改为“广泛深入地交换了意见”。B项，成分残缺，应在“它覆盖社会道德”后添加“生活的各个领域”。D项搭配不当，应将“改善”改为“改变”。)
二、4. C(解析：“他们能够摆脱低俗”说法绝对，应该是“他们基本能够摆脱低俗”。)
5.B(解析：“很是痛心疾首”不当，对象错位，这不是作者的态度，而是有些人的态度。)
6.D (解析：“因为这是他们创新能力的体现，应该提倡”以偏概全。)
三、7.(1)BD(解析：A项，“丈夫的死而复生又给她以极度的高兴”错。“极度的高兴”是因为她可以获得自由。 C项，还包括一直以来在丈夫专制下的屈从生活。E项，“紧紧搂着姐姐的腰”就是一种掩饰。(答D给3分，答B给2分，答C给1分;答AE不给分)
(2)①烘托欢快愉悦的气氛。②暗示人物获得自由后的兴奋舒适心情。③为下文人物的心情转变作铺垫。(每点2分)
(3)①布兰特雷 ?马拉德是男权社会的代表。他表面对妻子关心爱护，实质上却把自己的意志强加给妻子并使其屈从，是无视妻子人格的专制男人。(2分)②马拉德夫人逆来顺受，曾屈从于夫权而不能有自己独立的生活，个性得不到张扬，也没有自己的爱恨，毫无自由可言。(2分)丈夫的“死”让她失去了逆来顺受的环境，唤醒了她的反叛意识，她开始呼唤自由，祈祷为自己而活并且要活得长久。(2分)
(4)观点一：我同意“挽歌”一说。
①在得到丈夫“死讯”前，马拉德夫人也许曾有过追求个性解放的念头，但从来没有付诸行动，而是一直处于不自由状态，没有爱与安全感。②得到丈夫“死讯”后，马拉德夫人呼唤的自由又因丈夫“死”而复生而失去，导致了马拉德夫人“喜极”而亡。③小说主题也表现出人性解放道路的坎坷与漫长，甚至需要付出死亡的代价。
观点二：我同意“人生无常的吁叹”一说。
① 短短一小时内，马拉德夫人经历了从痛苦到欢愉，又从欢愉到死亡的过程，显示出世事难料与人生无常。②布兰特雷? 马拉德之死从故事本身来看已千真万确，但在短短一小时内他居然又“死”而复生，显示了人生的无常与变化。③在主题上也展示出人生变化的无常，一小时也能发生人生的重大变故。(观点明确2分，分析合理充分6分)
四、8.(1)(共2分)克制自己，使自己的言语行动都合乎礼仪。(2)(共4分)不正确(1分)。孔子所提倡的周礼的核心内容是“各安其分”，强调君君、臣臣、父父、子子的等级制度和血缘关系的宗法制度。孔子讲君臣父子关系时讲了两面，不但对臣下和子女有要求，对君主和父辈也有制约(2分)。“忠臣不二君，贤女不二夫”是后世人把这种关系片面化、绝对化了，这种极端的主张，违背了孔子所倡导的“周礼”(1分)。
9.①越是在抵达梦想的关键时刻 ②国家的前行同样如此 ③锤炼好耐力(解析：①空，根据“行百里者半九十”“越可能会面临不同寻常的考验”“爬坡过坎的关键发展阶段”可以看出，此空应填“越是在关键时刻”之类的语句。②空，根据其后面的文字，确定话题是“国家的发展”;根据“极限运动如此，人的奋斗如此”，可以确定句式。③空，根据习近平总书记强调的“我们锲而不舍前进”可知，所填语句和“不仅能抵达梦想，还将收获更多”构成条件关系。)
五、10.(1)言笑晏晏(2)谣诼谓余以善淫(3)固前圣之所厚(4)长路漫浩浩(5)食野之苹(6)暧暧远人村
六、作文。略。
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六下语文统一作业答案篇二一、看拼音写词语。
lè qù ɡuān qiè én dà xún huán
( ) ( ) ( ) ( )
ǒu ì ú ānɡ zènɡ ɡěi zá huài
( ) ( ) ( ) ( )
二、解释带点字在词语中的意思。
奇花异草 ____________ 三年五载 ____________
循环 ____________ 赠给 ____________
置之不理 ____________ 秉烛夜游 ____________
三、判断。正确的画“√”,错的画“╳”。
1.不劳动,连棵花也养不活。
①指出应该怎样才能养活花。（ ）
②强调了劳动的重要。（ ）
③认为养花也是一种劳动。（ ）
2.《养花》一文直接点明中心思想的句子是“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”（ ）
四、缩句。
1.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
2.老师讲得有声有色。
3.一棵棵向日葵在阳光下微笑。
4.我正在津津有味地看精彩的电视节目。
五、按要求写句子。
1.把下列陈述句改成反问句。
（1）我们劝阻同学吵架是对的。
（2）看到你有困难，我必须帮助。
2.把下列反问句改成陈述句。
（1）你们看见过这样的总理吗？
（2）一人有了困难，大家能不热情地帮助吗？
