英语早读课上，肖亦峥、周子浩、于思佳的名单被记在了黑板上，谁让他们早读课没有认真早读呢，活该！作为一种惩罚方式，肖亦峥要教于思佳背第二单元，周子浩要教孙泽华读会第二单元。“邱愉然，邱愉然……帮帮我。”肖亦峥一直在叫我。

　　下午的体育课，因为天气阴雨，讲完课后，体育老师给我们两个选项：一是看“朗读者”；二是看书做作业。真是太没劲了，我就无帮肖亦峥教于思佳背书。

　　我到那儿的时候，于思佳已经背完了一个部分，前面两个部分是比较好背的。可是到了最难的那一部分，于思佳一直发音错误，而且还会时不时地少读音，怎么背都背不对。

　　“于思佳，你是不是存心捣乱？”肖亦峥生气地说，“贾老师，于思佳就是存心的。”贾老师耐心地说：“于思佳只是发音不正确，耐心教教他，他就会了。”

　　“要不我们一幅图一幅图地来教？”我建议，“这叫一步一个脚印。”肖亦峥听了我的建议，我们俩齐心协力地教了起来。这时，孙泽华都已经过关了，于思佳才到贾老师那儿去背。他去背的时候，我们都替他紧张，捏了一大把汗。

　　虽然于思佳的发音还是有点问题，但是总算过关了，我们这才回到了教室。